心理輔導室的建設方案(編輯修改稿)
2024-11-19 01:17 本頁面
【文章內容簡介】 —2013年6月）：建設標準化心理輔導室崗前培訓，學校校長、書記和心理輔導教師解讀《關于學校建立和評估標準化心理輔導室的通知》。第二階段（2013年9月——2013年12月）：健全心理輔導室，接受12月份的心理輔導室的督查與評估，進行工作總結。第三篇：心理輔導室建設關于對全市中小學生心理健康教育調研情況的通報發(fā)表時間：2012825 18:00:41長教政字[2012]4號各縣、市、區(qū)教育局，市直中小學，太行中學：日前，按照省教育廳的安排部署，我們組織對全市在校生人數(shù)在1000人以上的中小學心理健康教育開展情況進行了全面調研，現(xiàn)將有關情況通報如下：一、基本情況全市在校生人數(shù)在1000人以上中小學共127所，其中市直學校23所（含高新區(qū)火炬中學、太行中學），縣（市、區(qū)）轄學校104所。有專用心理活動教室的學校44所，占35%。具體情況為：市直學校48%，城區(qū)41%，郊區(qū)29%，潞城63%，平順100%，壺關0%，沁縣14%，沁源40%，武鄉(xiāng)0%，黎城20%，襄垣33%，長治縣36%，長子29%，屯留25%；有心理咨詢（輔導）室的學校98所，占77%。其中，市直學校96%，城區(qū)、潞城、平順、壺關達100%，郊區(qū)86%，沁縣14%，沁源、黎城60%，武鄉(xiāng)0%，襄垣58%，長治縣73%，長子86%，屯留75%。取得心理咨詢師國家二/三級職業(yè)資格證書的教師有30人，取得團委系統(tǒng)初級心理輔導員的教師8人。有專職心理教師的學校29所，占23%。其中，市直48%，郊區(qū)43%，城區(qū)6%，潞城、屯留25%，平順33%，壺關、武鄉(xiāng)0%，沁縣14%，沁源60%，黎城20%，襄垣8%，長治縣9%，長子29%。有兼職心理教師的學校99所，占78%。其中，市直91%，郊區(qū)43%，潞城75%，城區(qū)、平順、壺關、黎城、襄垣達100%，沁縣14%，沁源60%，武鄉(xiāng)0%，長治縣73%，長子86%，屯留75%。開設心理健康教育課程和團體輔導課程的學校81所，占64%。其中，市直83%，郊區(qū)71%，城區(qū)6%，潞城、平順、壺關、黎城、襄垣達100%，沁縣、武鄉(xiāng)0%，沁源60%，長治縣64%，長子57%，屯留75%。從以上情況可以看出，近年來我市中小學心理健康教育工作按照教育部《中小學心理健康教育指導綱要》的要求，取得了積極的進展，2009年，全省中小學心理輔導室建設工作現(xiàn)場會在我市召開；2011年，我市中小學心理健康教育工作受到教育部的表彰。但是，我們應當看到，目前全市中小學心理健康教育的開展情況還極不平衡?？傮w來看，市區(qū)好于縣區(qū)，城鎮(zhèn)好于農村。當前，中小學心理健康教育存在的突出問題是：一些縣、市、區(qū)教育部門和學校主要領導對心理健康教育的重要性缺乏足夠的認識，致使少數(shù)縣、區(qū)心理健康教育處于空白階段；專職心理教師嚴重短缺，取得國家三級以上心理咨詢職業(yè)資格證書的教師寥寥無幾；在校生1000以上學校心理咨詢（輔導）室開設率遠遠達不到要求，相關配套設施極不完善；心理健康課程和團體活動課程開設率較為低下；以班主任為主體的全員心理健康教育的機制尚未形成等。這些問題必須引起各縣、市、區(qū)教育部門和學校的高度重視，切實采取有效措施，認真加以整改。二、整改工作的幾點要求 中小學開展心理健康教育，既是學生自身健康成長的需要，也是社會發(fā)展對人的素質要求的需要。為進一步貫徹落實教育部《中小學心理健康教育指導綱要》，促進我市中小學心理健康教育的規(guī)范化、科學化發(fā)展，按照分類指導、分步推進的原則，特對全市中小學心理健康教育整改工作提出以下要求：中小學心理健康教育工作，由教育行政部門和學校德育專職機構歸口管理。各縣、市、區(qū)教育局和市直各學校要確定一名領導主管心理健康教育工作，把心理健康教育納入學校教育整體規(guī)劃，統(tǒng)籌考慮和安排。在校生在1000人以上的中小學必須單獨設置心理咨詢（輔導）室（兩間以上），不得和政教、教務、團委、治保、校醫(yī)等機構混設。心理咨詢（輔導）室應配備1至2名專（兼）職心理健康教育教師。全市在校生在1000人以上學校必須在4月底前完成此項任務。各縣、市、區(qū)教育局和市直各學校要按照《山西省中小學心理輔導室檢查評估參考標準》，對心理咨詢（輔導）室建設情況進行一次全面檢查，并于4月底前將整改自查報告報送市教育局思政科。在校生不足1000人的學校應以班主任為主，全體教師共同參與，主要通過課堂和活動滲透，對學生進行心理健康教育。所有學校心理健康課程或活動課程開設率今年要達到100%。各縣、市、區(qū)教育局和市直各學校，要積極鼓勵和支持現(xiàn)有的專（兼）職心理教師，通過正規(guī)渠道，考取國家心理咨詢師證書，使具有資質的專職心理教師的比例有一個很大的提高。鼓勵有條件的學校建立自己的心理健康教育網頁，充分利用現(xiàn)代信息技術，開展卓有成效的心理健康教育工作。相關學校要充分整合現(xiàn)有教育資
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