幼兒園大班數學公開課詳案區(qū)分左右及教學反思[五篇范例](編輯修改稿)
2024-11-19 01:05 本頁面
【文章內容簡介】 孩子們在觀察中親身感受了落葉的五彩繽紛。因此請他們描述落葉的美麗時，他們的答案千奇百怪，有的說落葉像一只只飛舞的彩蝶，有的說落葉像一把把漂亮的扇子，有的說落葉像小姑娘的小辮子，還有的說落葉像小金魚的尾巴。這些都是孩子們已有的生活積累，極大地調動了他們的學習興趣,同時也為散文中把落葉比喻成各種有趣的事物做了鋪墊。二、重視體驗，讓個性飛揚在教學中，我注意引導幼兒用心去思考散文的語言，用心去咀嚼語言的美，去體驗語言所蘊含的思想感情。這種體驗，不是教師強加給他們，而應引導幼兒在自主學習活動中自己去感悟體驗。因此在指導幼兒朗讀課文時，我鼓勵幼兒發(fā)表議論，用個性化的語言發(fā)表見解，說說自己看見美麗落葉時的高興和激動。并結合幼兒年齡特點，請他們邊說邊表演。聽著孩子們富有個性的發(fā)言，看著他們大膽有趣的表演。我仿佛捧著一顆顆鮮活個性的童心，陶醉在孩子們天真，爛漫的世界中。大班語言公開課詳案《落葉》含反思這篇文章共9146字。相關文章《大班教案《烏鴉喝水》》：大班教案《烏鴉喝水》適用于大班的主題教學活動當中，讓幼兒會復述故事，通過故事，學會遇事情懂得冷靜，認真想辦法解決，學會與同伴進行交流，分享自己的畫畫心得，快來看看幼兒園大班《烏鴉喝水》教案吧?！洞蟀嘟贪浮镀匆簟泛此肌罚捍蟀嘟贪浮镀匆簟泛此歼m用于大班的語言主題教學活動當中，讓幼兒能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語言表達能力，學會了四種聲調的讀音，六個單韻母，二十三個聲母以及音節(jié)的拼讀，同時也找到了一些學習的特點，使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識，快來看看幼兒園大班《拼音》含反思教案吧。第三篇：幼兒園大班語言公開課詳案《飛呀飛》及教學反思《大班語言公開課詳案《飛呀飛》含反思》這是優(yōu)秀的大班語言教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看大班語言公開課詳案《飛呀飛》含反思！幼兒園大班語言教案：飛呀飛活動目標：能大膽想象，表達自己的想法會把想到的辦法編成故事講出來在感知故事內容的基礎上，理解角色特點。領會故事蘊含的寓意和哲理?；顒訙蕚洌簣D片、筆、課件活動過程：看見小鳥在天上飛，小螞蟻、小青蛙、小兔、小豬、大象也想上天，你們覺的他們能飛上天嗎？為什么？啟發(fā)幼兒想辦法幫助這些小動物，并畫下來師：他們怎樣才能飛上天？誰來幫他們想一個好辦法？你為什么會想這個辦法？把你們想好的辦法畫在這張紙上。幼兒根據畫面內容編故事師：把你畫的內容編成一個故事講給大家聽一聽。你的故事是怎樣的？說給大家聽一聽。拓展經驗師：你們想到了各種方法幫助這些小動物飛上天，那地上還有誰沒有飛上天呢？怎樣才能讓大象也飛上天呢？你想飛上天嗎？為什么？你有什么辦法？欣賞故事師：今天老師帶來了一個關于“飛行”的故事，我們一起來聽一聽。結束師：今天小螞蟻、小青蛙、小兔、小豬、大象都飛上了天，他們很高興。他們也來邀請小朋友去天空飛一飛，我們一起飛著去找它們吧！教學反思幼兒期是語言發(fā)展，特別是口語發(fā)展的重要時期。幼兒的語言能力是在交流和運用的過程中發(fā)展起來的，應為幼兒創(chuàng)設自由、寬松的語言交往環(huán)境，鼓勵和支持幼兒與成人、同伴交流，讓幼兒想說、敢說、喜歡說并能得到積極回應。幼兒的語言學習應在生活情境和閱讀活動中引導幼兒自然而然地產生對文字的興趣。大班語言公開課詳案《飛呀飛》含反思這篇文章共1887字。相關文章《大班教案《憫農》》：大班教案《憫農》適用于大班的主題教學活動當中，讓幼兒朗誦故事，感受古詩《憫農》的韻律，理解故事大意，感受詩歌中表達的情境，對古詩《憫農》的表演產生興趣，快來看看幼兒園大班《憫農》教案吧。《大班教案《合作力量大》含反思》：大班教案《合作力量大》含反思適用于大班的語言主題教學活動當中，讓幼兒學習動詞：“挖”“叼”“推”“拉”“拖”，懂得做事情要齊心協力才能成功的道理，能仔細傾聽故事，理解主要的故事情節(jié)，快來看看幼兒園大班《合作力量大》含反思教案吧。第四篇：幼兒園中班優(yōu)秀數學公開課詳案《坐火車》及教學反思中班優(yōu)秀數學公開課詳案《坐火車》含反思適用于中班的數學主題教學活動當中，讓幼兒能正確區(qū)分比這個數多1或少1的數，鞏固對10以內數字的認
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