幼兒園大中小班數(shù)學(xué)公開課教案及反思(編輯修改稿)
2024-10-29 03:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 極大的滿足。在學(xué)習(xí)兒歌的過程中，我們對語言能力有欠缺的孩子給予了更多的關(guān)注，盡力讓每個孩子都能獲得成功與滿足。孩子們以稚氣的動作和表情表演著，可愛又投入，有的甚至還細(xì)心地幫娃娃整理衣服和頭發(fā)，真有個“大一歲了”的樣子。在學(xué)習(xí)歌曲“新年好”的時候，孩子們第一次和大班的哥哥姐姐合作，感到非常新奇、有趣，也非常高興，學(xué)習(xí)興致高、興趣濃，學(xué)得很快，在學(xué)會此歌曲的基礎(chǔ)上，我們又趁熱打鐵，增加了一個活動，學(xué)了英文歌曲“Happy New Year”，孩子們邊唱邊舞，課堂氣氛異?；钴S。（二）、迎接新年活動目標(biāo)：通過親自動手參與布置活動環(huán)境以及制作小點心、賀卡以及染窗花，親身感受迎接新年的快樂氣氛?；顒右?、裝扮環(huán)境迎新年活動準(zhǔn)備：彩色皺紋紙條若干，筆式膠水若干；讓孩子們每人帶氣球一個?；顒咏ㄗh：討論：怎樣使我們的活動室更漂亮？示范粘貼彩紙的方法。幼兒圍坐在桌子四周，動手和老師一起做彩帶。一起動手將吹好的氣球系到做好的彩帶上，然后掛到活動室上空，裝扮活動室。收拾好教室衛(wèi)生?；顒佣⒅谱鼽c心迎新年活動準(zhǔn)備：和好的面團(tuán)一盆，面板三塊，各種做點心的模子若干?；顒咏ㄗh：幼兒依次洗手坐好。觀察討論模子上面的圖案。教師示范小點心的做法。分發(fā)面板、面團(tuán)，讓幼兒自由選擇所喜愛的模子制作。將做好的點心拿到伙房烤箱中烘烤，幼兒洗好手后組織講故事來等待。品嘗自己的勞動成果，分享勞動的快樂?；顒尤?、制作新年賀卡活動準(zhǔn)備：用即時貼剪好各色各式的花、小樹、小草若干；裁好的彩色蠟光紙若干。活動建議：欣賞教師做的各種賀年卡。幼兒選擇自己所喜愛的彩色蠟光紙。自選所喜歡的圖案進(jìn)行裝飾卡片。請幼兒講評自己的作品。教師為每個孩子寫上名字并收放好幼兒的作品以備后用。活動四、染窗花活動準(zhǔn)備：剪好的窗花幾張；餐巾紙若干；調(diào)好的各色水粉五盤（紅、黃、藍(lán)、綠、紫）?；顒咏ㄗh：欣賞剪好的窗花與教師染的窗花。教師示范窗花的疊法和染法。幼兒動手折疊和染紙。小心打開染好的窗花，并放在桌上晾干。寫上孩子們的名字并貼到窗子上裝飾環(huán)境。孩子們欣賞自己的作品，體驗成功的喜悅。此環(huán)節(jié)重點是引導(dǎo)幼兒參與各種集體活動，體驗與教師、同伴共同合作的樂趣，發(fā)展孩子們的動手操作能力。有了“認(rèn)識新年”的基礎(chǔ)，孩子們在老師的指導(dǎo)下，又興趣十足地參加了一系列“迎接新年”的活動。家長們也大力地給予支持，當(dāng)來園接孩子時，看到通知上要求每個孩子帶一個氣球時，馬上領(lǐng)孩子到商店去買，有的甚至拿了一大包來。由于孩子們年齡小，手指小肌肉群發(fā)育不完善，動作協(xié)調(diào)性較差，有的笨拙地涂膠水，粘彩帶，有的幾條彩紙同時粘到了一起，有的不會一環(huán)套一環(huán)，急得跑到老師跟前求助，還有的色彩搭配得并不協(xié)調(diào)，甚至膠水涂得衣服上、彩紙上、桌子上到處都是，但那種認(rèn)真、那種摯著，真令人感動。我們尊重孩子們在發(fā)展水平、能力等方面的個體差異，給予適時、適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)幫助，同時也尊重每一個孩子的勞動成果當(dāng)四條拴上氣球的帶有孩子們稚拙手跡的彩帶在活動室上空高高掛起，室內(nèi)歡呼聲一片接連一片；在做點心之前，孩子們剛洗完手，便摩拳擦掌，躍躍欲試。由于有了玩膠泥的經(jīng)驗，很多孩子都輕松將面團(tuán)團(tuán)圓，又依次放入模子中，壓按好，雖然幾個孩子共同使用一個模子，但他們配合非常默契，有的甚至想出了分工合作，一個團(tuán)圓，一個按壓。但由于孩子們的手太小，握不住模子的邊兒，又沒有力量將小點心磕出，這道工序就由老師來做。當(dāng)我在甩磕模子時，孩子們便給我“加油”助威，那喊聲之大將大班的老師都吸引過來，想看看發(fā)生了什么事兒當(dāng)師生同享香噴噴的果實
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