學(xué)習(xí)杜順老師心得體會(編輯修改稿)
2024-11-19 01:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 又要樂于合作，善于合作。學(xué)生的成長和學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，決不是一個教師的勞動成果。只有善于處理好教師于教師之間，教師與家長及社會積極力量的關(guān)系，才能減少教育過程中的內(nèi)耗，從而形成取向一致的教育力量。教師的勞動才有可能最大限度地提高教育效率，因此，教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神也是當(dāng)代師德不可或缺的重要內(nèi)涵之一?！笆陿淠荆倌陿淙??！苯逃ぷ魇切量嗟?，每天都進(jìn)行著大量的平凡瑣碎的工作，日復(fù)一日，年復(fù)一年，備課、上課、批改作業(yè)，管理班級??但是，我會立足現(xiàn)今，著眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，勤勤懇懇，以杜順同志為榜樣。在教育、教學(xué)的工作實(shí)踐中，用高標(biāo) 準(zhǔn)的師德觀念，規(guī)范自身的行為，提高自身的素質(zhì)，在平凡的崗位上，發(fā)揮出不平凡的力量。第三篇：學(xué)習(xí)杜順心得體會學(xué)習(xí)杜順心得體會—— 社里鄉(xiāng)永安小學(xué) 邵云霞今天我校全體教師學(xué)習(xí)了杜順老師的事跡，我感受到了杜老師面對病魔積極樂觀的精神，感受到了他把整個身心都獻(xiàn)給了鄉(xiāng)村孩子們的無私奉獻(xiàn)精神。我聽后作為一名教師尤其是一名青年教師真是感慨萬千。杜順，長嶺縣大興鄉(xiāng)萬福小學(xué)教師中的一員。然而，正是這普通的一員在平凡的教師崗位上做出了不平凡的貢獻(xiàn)。1985年，杜順考上了民辦教師，對于他來說，能到學(xué)校上班，能給孩子們上課，那是無比榮耀的事情。上班的第一天，他含著淚水跑進(jìn)了教室。那種高興與自豪，那種興奮與驕傲都溶于淚水之中。憑著年輕人的激情，憑著對這份對事業(yè)的熱愛，他很快就由一名科任教師榮升為班主任，又由班主任晉升為校長。其中所付出的汗水與辛勞可想而知。正當(dāng)他的事業(yè)如日中天時(shí)，不幸悄悄地降臨到了他的身上，一天，正當(dāng)他為學(xué)生上課的時(shí)候，突覺右腿麻木，漸失知覺。在愛人的一再勸說下，他到鄉(xiāng)衛(wèi)生所就診，但卻確不了診，后又去多家醫(yī)院，被誤診為風(fēng)濕病。也就沒太在意，耽誤了治療的最佳時(shí)期。后來，病情逐漸惡化。身上多處潰爛，下肢癱瘓，經(jīng)長春醫(yī)大二院確診為脊髓空洞癥。一位資深專家斷言，最多還能活五年。杜順并沒有被斷言嚇倒，他挺起脊梁堅(jiān)決地說：“我不可能延伸生命的長度，但我能拓展我生命的寬度。我要珍惜生命中的每一分每一秒。要活，就要活出個人樣來!只要我活一天，我就要教書，讓生命富有意義!”他是這么說的，也是這么做的。在與病魔做斗爭的同時(shí)，他仍堅(jiān)持為學(xué)生們上課，校長體恤他的身體，對他說：“你不用每天到教務(wù)處來簽到了，直接到班級去上課就可以了?！彼f：“不行，只有每天去簽到，才能證明我來了，才能證明我的存在。我要象其他教師一樣簽到?！倍爬蠋煆牟灰蛏眢w的殘疾而享受任何特權(quán)，2001年春，他謝絕同事的幫助，堅(jiān)持自己到校值班。初春的鄉(xiāng)間路上冰雪開始融化，一半泥水一半冰，他拄著拐，騎著自行車，不知多少次跌倒和爬起，有一次跌進(jìn)了泥坑里，自行車砸到了他的身上，只有兩只眼睛能動，身體的其他部位都失去了知覺。此時(shí)，他知道自己又犯病了，最后當(dāng)他從泥坑里爬出來的時(shí)候，褲子已經(jīng)凍冰了，手和臉都被冰茬扎壞了。1500米的路程他走了兩小時(shí)40分鐘。學(xué)校六旬的老翁哭了：“孩子，你不來又能咋地呀？！”他卻說：“我要來，干一行就要愛一行，我要像正常人一樣履行自己的責(zé)任。”杜順常說：“要求學(xué)生做到的，教師首先要做到?！彼麄儼嘤袀€學(xué)生不愛寫作業(yè)，他就先寫一遍，然后鼓勵學(xué)生仿照他的樣子來寫。他在一旁不斷地夸贊，就這樣，逐漸地把這個學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)了起來。在帶領(lǐng)學(xué)生勞動的時(shí)候，他也總是身先示足。坐在輪椅上拔草，連人帶輪椅地摔到水洼里，他索性就坐在水洼里繼續(xù)拔草。在清理廁所時(shí)，他直接就坐在便池邊帶領(lǐng)學(xué)生清理。勞動結(jié)束后，他還得到實(shí)驗(yàn)室再換一套衣服。在他的示范下，學(xué)生們干得熱火朝天，沒有一個嫌臟嫌累的。由于常年生病，他不但花光了全部的積蓄，還債臺高筑。但這并沒有影響到杜老師那顆仁愛的心，他寧可苦著自己的孩子，先后資助學(xué)困生一千多元。一千多元，在富裕的家庭里，只不過是上兩次飯館的花銷?？蓪τ诙爬蠋焷碚f，十幾萬元醫(yī)療費(fèi)，使家庭經(jīng)濟(jì)一度枯竭。他曾趕著毛驢車?yán)献约业纳彻?，帶著兒子走街串巷，一天換回18斤玉米和一個雞蛋。兒子一直用手握著雞蛋直到家。一路上嘴里不斷地說：“爸爸，這個雞蛋給我煮了吃吧!這個雞蛋給我煮了吃吧!”杜老師能在自己揭不開鍋的時(shí)候，還想著學(xué)困生。這種境界，決不是一般常人所能達(dá)到的。（）這需要一種樂觀向上的信念，一種博大寬廣的胸懷，一種豁達(dá)大氣
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1