小班律動(dòng)活動(dòng)胡椒小豬教案(編輯修改稿)
2024-11-19 00:44 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 客人老師吃的時(shí)候，說(shuō)一說(shuō)自己制作的“披薩”是什么口味的，豐富孩子們對(duì)“披薩”口味的認(rèn)知，同時(shí)鍛煉孩子們敢于跟陌生人交往的能力，促進(jìn)幼兒社會(huì)性的發(fā)展。教學(xué)反思：在活動(dòng)中，我為了避免孩子從頭唱到尾，在解決難點(diǎn)四分音符與感情技巧處理部分，我采用了談話的方法，讓孩子稍微休息了一會(huì)，使活動(dòng)能夠動(dòng)靜結(jié)合，孩子們的表現(xiàn)基本上完成了我預(yù)設(shè)的目標(biāo)。當(dāng)然了，本次活動(dòng)還有很多不足的地方，希望各位老師和專(zhuān)家多加指點(diǎn)。本文擴(kuò)展閱讀：豬是脊椎動(dòng)物、哺乳動(dòng)物、家畜，古雜食類(lèi)哺乳動(dòng)物。分為家豬和野豬?，F(xiàn)在一般認(rèn)為豬是豬科的簡(jiǎn)稱(chēng)。豬依據(jù)品種的不同，體貌特征也各不相同。但通常以耳大，頭長(zhǎng)，鼻直，腰背窄為主要形體特征。毛發(fā)較粗硬，根據(jù)品種不同，分為白色、粉色、黑色、棕色及花色。第三篇：小班音樂(lè)：胡椒小豬小班音樂(lè)：胡椒小豬小班音樂(lè)：胡椒小豬◆律動(dòng)參考動(dòng)作小豬在廚房做晚餐：雙手交替炒菜狀灑點(diǎn)鹽呀加點(diǎn)水呀：雙手做撒鹽狀滿(mǎn)頭大汗：雙手交替擦汗?fàn)钚∝i在廚房做晚餐：雙手交替炒菜狀手忙腳亂打翻胡椒：快速跺腳啊湫：手捂嘴做打噴嚏狀一、游戲玩法建議教師示范：使用砂蛋灑鹽和水。提示制作“披薩”需要注意的事項(xiàng)，教師清唱，請(qǐng)幼兒徒手試一試幼兒使用地墊和砂蛋，伴隨歌曲進(jìn)行情景游戲。把制作好的“披薩”給客人老師嘗一嘗。二、教學(xué)活動(dòng)建議【活動(dòng)準(zhǔn)備】物質(zhì)準(zhǔn)備：故事圖片1張幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備熟悉音樂(lè)《奇怪的小白兔》，會(huì)隨音樂(lè)一路縱隊(duì)進(jìn)場(chǎng)。會(huì)隨音樂(lè)《玩具兵進(jìn)行曲》一路縱隊(duì)行進(jìn)取放樂(lè)器。吃過(guò)披薩，初步了解“披薩”的制作方法，并了解“披薩”的各種口味?！净顒?dòng)目標(biāo)】感受歌曲的趣味性，能隨音樂(lè)節(jié)奏做律動(dòng)。以角色扮演的形式發(fā)展幼兒的想象力，初步嘗試根據(jù)歌詞大膽想象小豬做“披薩”的動(dòng)作。喜歡跟老師一起參與律動(dòng)活動(dòng)，并能將自己制作的“披薩”與他人分享?！净顒?dòng)過(guò)程】（一）進(jìn)場(chǎng)：隨音樂(lè)《奇怪的小白兔》進(jìn)場(chǎng)（二）教學(xué)過(guò)程：故事引導(dǎo)：愛(ài)麗絲在森林里不小心掉進(jìn)了一個(gè)洞里。哇，這真是一個(gè)神奇的地下世界！在美麗的花圃和清涼的噴泉后面有一間小房子，里面有一只喜歡做美食的小豬和在跳舞的胡椒。讓我們一起聽(tīng)一聽(tīng)它們?cè)诟墒裁??歌曲欣賞：（1）全體圍坐，欣賞全曲，帶領(lǐng)幼兒在膝上拍出節(jié)奏。（2）回顧語(yǔ)詞，引導(dǎo)幼兒用肢體表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。（3）在教師帶領(lǐng)下，根據(jù)歌曲內(nèi)容進(jìn)行肢體律動(dòng)練習(xí)。情景游戲：（1）教師示范：使用砂蛋灑鹽和水。（2）提示制作“披薩”需要注意的事項(xiàng)，教師清唱，請(qǐng)幼兒徒手試一試。（3）聽(tīng)音樂(lè)《玩具兵進(jìn)行曲》領(lǐng)取砂蛋。（4）幼兒使用地墊
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