小班律動活動胡椒小豬教案(編輯修改稿)
2024-11-19 00:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 客人老師吃的時候，說一說自己制作的“披薩”是什么口味的，豐富孩子們對“披薩”口味的認(rèn)知，同時鍛煉孩子們敢于跟陌生人交往的能力，促進幼兒社會性的發(fā)展。教學(xué)反思：在活動中，我為了避免孩子從頭唱到尾，在解決難點四分音符與感情技巧處理部分，我采用了談話的方法，讓孩子稍微休息了一會，使活動能夠動靜結(jié)合，孩子們的表現(xiàn)基本上完成了我預(yù)設(shè)的目標(biāo)。當(dāng)然了，本次活動還有很多不足的地方，希望各位老師和專家多加指點。本文擴展閱讀：豬是脊椎動物、哺乳動物、家畜，古雜食類哺乳動物。分為家豬和野豬?，F(xiàn)在一般認(rèn)為豬是豬科的簡稱。豬依據(jù)品種的不同，體貌特征也各不相同。但通常以耳大，頭長，鼻直，腰背窄為主要形體特征。毛發(fā)較粗硬，根據(jù)品種不同，分為白色、粉色、黑色、棕色及花色。第三篇：小班音樂：胡椒小豬小班音樂：胡椒小豬小班音樂：胡椒小豬◆律動參考動作小豬在廚房做晚餐：雙手交替炒菜狀灑點鹽呀加點水呀：雙手做撒鹽狀滿頭大汗：雙手交替擦汗?fàn)钚∝i在廚房做晚餐：雙手交替炒菜狀手忙腳亂打翻胡椒：快速跺腳啊湫：手捂嘴做打噴嚏狀一、游戲玩法建議教師示范：使用砂蛋灑鹽和水。提示制作“披薩”需要注意的事項，教師清唱，請幼兒徒手試一試幼兒使用地墊和砂蛋，伴隨歌曲進行情景游戲。把制作好的“披薩”給客人老師嘗一嘗。二、教學(xué)活動建議【活動準(zhǔn)備】物質(zhì)準(zhǔn)備：故事圖片1張幼兒經(jīng)驗準(zhǔn)備熟悉音樂《奇怪的小白兔》，會隨音樂一路縱隊進場。會隨音樂《玩具兵進行曲》一路縱隊行進取放樂器。吃過披薩，初步了解“披薩”的制作方法，并了解“披薩”的各種口味?！净顒幽繕?biāo)】感受歌曲的趣味性，能隨音樂節(jié)奏做律動。以角色扮演的形式發(fā)展幼兒的想象力，初步嘗試根據(jù)歌詞大膽想象小豬做“披薩”的動作。喜歡跟老師一起參與律動活動，并能將自己制作的“披薩”與他人分享?！净顒舆^程】（一）進場：隨音樂《奇怪的小白兔》進場（二）教學(xué)過程：故事引導(dǎo)：愛麗絲在森林里不小心掉進了一個洞里。哇，這真是一個神奇的地下世界！在美麗的花圃和清涼的噴泉后面有一間小房子，里面有一只喜歡做美食的小豬和在跳舞的胡椒。讓我們一起聽一聽它們在干什么??歌曲欣賞：（1）全體圍坐，欣賞全曲，帶領(lǐng)幼兒在膝上拍出節(jié)奏。（2）回顧語詞，引導(dǎo)幼兒用肢體表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。（3）在教師帶領(lǐng)下，根據(jù)歌曲內(nèi)容進行肢體律動練習(xí)。情景游戲：（1）教師示范：使用砂蛋灑鹽和水。（2）提示制作“披薩”需要注意的事項，教師清唱，請幼兒徒手試一試。（3）聽音樂《玩具兵進行曲》領(lǐng)取砂蛋。（4）幼兒使用地墊
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