【總結】高中數(shù)學單元檢測題(集合)班級姓名分數(shù)一、選擇題(每小題5分,共60分,每小題只有一個正確答案)1、設X={0,1,2,4},Y={1,3,6,8},則XY=()(A){1}(B){0,1,2,
2025-04-04 05:07
【總結】歡迎光臨方方正正教育網(wǎng)04高考集合與簡易邏輯04高考集合與簡易邏輯一)選擇題1.()設集合P={1,2,3,4},Q={},則P∩Q等于(A)(A){1,2}(B){3,4}(C){1}
2025-09-25 16:51
【總結】2020屆高考數(shù)學二輪復習系列課件27《集合與簡易邏輯》試題特點1.高考集合與簡易邏輯試題考查情況2020年的高考在全國19套試卷中,都有體現(xiàn),重點考查了集合間關系、集合的運算、充分條件與必要條件、四種命題等.據(jù)此可知,
2025-11-02 05:49
【總結】1第八章橢圓、雙曲線與拋物線考點綜述橢圓、雙曲線與拋物線是高中數(shù)學的一個重要內(nèi)容,它的基本特點是數(shù)形兼?zhèn)?,可與代數(shù)、三角、幾何知識相溝通,歷來是高考的重點內(nèi)容.縱觀近幾年高考試題中對圓錐曲線的考查,主要體現(xiàn)出以下幾個特點:1.基本問題,主要考查以下內(nèi)容:①橢圓、雙曲線與拋物線的兩種定義、標準方程及a、b、c、e、p五
2025-08-13 16:15
【總結】高中數(shù)學必修內(nèi)容訓練試題(1)--集合與簡易邏輯一、選擇題(每題3分,共54分)1已知集合,若,則()A.B.C.D.不能確定2不等式的解集是()A.B.C.D.3已
2026-01-06 06:15
【總結】高中數(shù)學精講精練第一章集合與簡易邏輯第1課時集合的概念及運算【考點導讀】1.了解集合的含義,體會元素與集合的屬于關系;能選擇自然語言,圖形語言,集合語言描述不同的具體問題,感受集合語言的意義和作用.2.理解集合之間包含與相等的含義,能識別給定集合的子集;了解全集與空集的含義.3.理解兩個集合的交集與并集的含義,會求兩
2025-08-20 20:19
【總結】啟東中學內(nèi)部資料請注意保存,嚴禁外傳!啟東中學內(nèi)部資料1一、選擇題1.(遼寧理,4)已知圓C與直線x-y=0及x-y-4=0都相切,圓心在直線x+y=0上,則圓C的方程為A.22(1)()xy???B.22(1)()???C.D.xy【解析】圓心在x+y=0上,排除C、D,再結合
2025-04-04 03:22
【總結】已知函數(shù)f(x)=cbxax??2,其中.,,*ZcNbNa???(I)若b2a,且f(sinx)(x∈R)的最大值為2,最小值為-4,試求函數(shù)f(x)的最小值;(II)若對任意實數(shù)x,不等式)1(2)(42???xxfx恒成立,且存在)1(2)(0200??xxfx使得成立,求c的值。
2025-07-31 11:37
【總結】函數(shù)題庫1一、考察函數(shù)的概念與性質(三要素、奇偶性、對稱性、單調(diào)性、周期性)1(2020山東文數(shù))(5)設()fx為定義在R上的奇函數(shù),當0x?時,()22xfxxb???(b為常數(shù)),則(1)f??(A)-3(B)-1(C)1
2025-08-02 10:19
【總結】高一年級數(shù)學(人教A版)集合間的基本關系第一章集合與函數(shù)的概念授課人:馬冬?列舉法,描述法?屬于、不屬于復習回顧考察下列各組集合:(1)A={1,2,3}與B={1,2,3,4,5};(2)A為高一11班全體男同學的集合,B為11班全體同學組
2025-11-08 16:26
【總結】Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;notformercialuse蠆高三級部數(shù)學模擬試題(理科)肆科目:數(shù)學(理)班級:學生姓名: 時間:莆一、選擇題(10*5分=50分)蒃1.設集合,,,則中元素的個數(shù)是()肀 A.3 B.4 C.5 D.6袇2
2025-07-24 02:05
【總結】1.(本小題滿分12分)已知函數(shù)的定義域為,值域為.試求函數(shù)()的最小正周期和最值.2.(本小題滿分12分)兩個人射擊,甲射擊一次中靶概率是p1,乙射擊一次中靶概率是p2,已知,是方程x2-5x+6=0的根,若兩人各射擊5次,甲的方差是.(1)求p1、p2的值;(2)兩人各射擊2次,中靶至少3次就算完成目的,則完成目的的概率是多少?(3)
2025-06-24 15:17
【總結】第一章集合與函數(shù)概念集合集合的含義與表示【學習目標】(1)通過實例,了解集合的含義,體會元素與集合的屬于關系;(2)知道常用數(shù)集及其專用記號;(3)了解集合中元素的確定性.互異性.無序性;(4)會用集合語言表示有關數(shù)學對象;【預習指導】對象:我們可以感覺到的客觀存在以及我們思想中的事物或抽象符號,都
2025-11-21 04:03
【總結】第1頁【輔導專用】共55頁集合與簡易邏輯引:第三次數(shù)學危機到19世紀末,康托爾的集合論已經(jīng)得到數(shù)學家的承認,集合論也成功地應用到其他的數(shù)學分支。集合論是數(shù)學的基礎,由于集合論的使用,數(shù)學似乎已經(jīng)達到了無懈可擊的地步。但是,正當數(shù)學家們熟練地應用集合論時,數(shù)學帝國又爆發(fā)了一次危機。康托爾集合論的創(chuàng)造性成果為數(shù)學提供了廣泛的理
2025-10-27 19:29
【總結】第2課時集合的表示一、基礎過關1.方程組?????x+y=2x-y=5的解集用列舉法表示為________;用描述法表示為________________.2.{(x,y)|x+y=6,x,y∈N}用列舉法表示為________________________.3.集合{x|x-32
2025-11-29 07:02