【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 教育教案一年級(jí)下學(xué)期心里健康教案涂琴第一課 學(xué)習(xí)真有趣教學(xué)目標(biāo)：通過這節(jié)課，知道自己有什么特別的本領(lǐng)，感受學(xué)習(xí)的興趣，不怕困難，做事情要細(xì)心，有耐心。活動(dòng)過程：第一節(jié) 我的本領(lǐng)多一、熱身活動(dòng)導(dǎo)入主題熱身活動(dòng)：誰能說說你有什么本領(lǐng)？二、活動(dòng)體驗(yàn)看看書中的小朋友都有什么本領(lǐng)？你能做到嗎？想一想，同學(xué)們的本領(lǐng)是怎樣學(xué)會(huì)的呢?我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)應(yīng)該怎樣做？貼一張現(xiàn)在的照片，記錄成長(zhǎng)的第一步。三、活動(dòng)練習(xí)夸夸我有多棒！你能做到哪些本領(lǐng)，圖上喜歡的顏色。四、活動(dòng)小結(jié)今天真高興，我們知道了自己這么多的本領(lǐng)，以后要互相幫助，互相關(guān)心。安全教育：下課不許在教室樓道操場(chǎng)追逐打鬧，摔跤，不許爬籃球架，上下樓梯不許推搡，靠右邊走。不許爬樓道欄桿。3第二節(jié) 我會(huì)洗衣服教學(xué)目標(biāo)：通過洗衣服過程的從易到難、循序漸進(jìn)，懂得學(xué)習(xí)也是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的過程，知識(shí)之間是互相聯(lián)系的。活動(dòng)過程：一、問題導(dǎo)入小朋友，你會(huì)洗衣服嗎，先學(xué)會(huì)洗什么衣服的，后來呢？二、合作創(chuàng)新晶晶是怎樣學(xué)會(huì)洗衣服的？晶晶學(xué)會(huì)洗上衣了，為什么沒辦法把書包洗干凈呢？三、活動(dòng)啟示你知道先學(xué)會(huì)什么，再學(xué)什么就比較容易嗎？四、活動(dòng)小結(jié)通過這課的學(xué)習(xí)，你明白了什么？ 安全教育：下課不許在教室樓道操場(chǎng)追逐打鬧，摔跤，不許爬籃球架，上下樓梯不許推搡，靠右邊走。不許爬樓道欄桿。4第二課勇敢的我教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，懂得遇到困難自己動(dòng)腦筋，想辦法，不要怕它，相信自己的力量，勇敢一點(diǎn)，就能打到困難。活動(dòng)過程：第一節(jié) 打到“攔路虎”一、導(dǎo)入大家想一想，你在學(xué)習(xí)或做事情時(shí)遇到過困難嗎？你是怎樣對(duì)待的？二、活動(dòng)體驗(yàn)看圖，看圖中的小朋友遇到困難時(shí)，是怎樣對(duì)待的？你能給他們出出辦法嗎？如果是你遇到這些困難，你能打到他嗎？如果你再遇到困難了，該怎么做？要尊敬老師，相信老師，遇到困難一定記得找老師！三、活動(dòng)啟示學(xué)習(xí)兒歌：困難就像“攔路虎”四、活動(dòng)小結(jié)。同學(xué)們，通過學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢? 安全教育：下課不許在教室樓道操場(chǎng)追逐打鬧，摔跤，不許爬籃球架，上下樓梯不許推搡，靠右邊走。不許爬樓道欄桿。5第二節(jié) 我不怕......教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，懂得膽子經(jīng)過鍛煉就會(huì)變大，從而不會(huì)害怕一些危險(xiǎn)的事情，并去勇敢面對(duì)，戰(zhàn)勝害怕?；顒?dòng)過程一、問題導(dǎo)入小朋友，你們遇到過什么害怕的事情嗎？是怎么做的？二、合作創(chuàng)新同學(xué)們，圖中的小朋友遇到了害怕的事情是怎樣做的？如果我們遇到了害怕的事情，該怎樣做？看圖，你害怕這些事情嗎？遇到困難怎樣面對(duì)？結(jié)果就會(huì)怎樣？三、活動(dòng)啟示： 《我有小妙招》四、活動(dòng)積累我們平時(shí)遇到害怕時(shí)怎樣做，膽子就會(huì)變大？ 安全教育：下課不許在教室樓道操場(chǎng)追逐打鬧，摔跤，不許爬籃球架，上下樓梯不許推搡，靠右邊走。不許爬樓道欄桿。6 第三課快樂學(xué)習(xí)方法多教學(xué)目標(biāo)：體驗(yàn)快樂學(xué)習(xí)的方法，就能很好地完成任務(wù)。培養(yǎng)學(xué)習(xí)的好方法，養(yǎng)成細(xì)心學(xué)習(xí)的好習(xí)慣?；顒?dòng)過程：第一節(jié) “小馬虎”的故事一、暖身活動(dòng)我們都是愛學(xué)習(xí)的好孩子，不過，學(xué)習(xí)的時(shí)候你是“小馬虎”嗎？你專心嗎？學(xué)習(xí)有哪些好方法呢？二、活動(dòng)體驗(yàn)認(rèn)識(shí)“小馬虎”，你感覺他們熟悉嗎？這些同學(xué)的想法你同意嗎，為什么？奶奶說的話正確嗎？結(jié)果會(huì)怎樣？三、活動(dòng)啟示學(xué)習(xí)前要有計(jì)劃，完成作業(yè)要認(rèn)真檢查；天天堅(jiān)持，就能變成細(xì)心的好孩子。四、活動(dòng)游戲你能從出口走出來嗎？找出9696，看誰找得快。五、活動(dòng)小結(jié)通過這課的學(xué)習(xí)，你知道今后該怎樣做了嗎？ 安全教育：下課不許在教室樓道操場(chǎng)追逐打鬧，摔跤，不許爬籃球架，上下樓梯不許推搡，靠右邊走。不許爬樓道欄桿。7第二節(jié) 專心學(xué)習(xí)輕松玩教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，懂得完成任務(wù)后，才能玩得開心的道理。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)候要專心，玩得時(shí)候才能痛快的好習(xí)慣?；顒?dòng)過程：一、活動(dòng)導(dǎo)入文文和陽陽在背古詩(shī)，他們的表現(xiàn)有什么不一樣？他們背誦的結(jié)果會(huì)怎樣？二、活動(dòng)體驗(yàn)?zāi)阏J(rèn)為他們不同的結(jié)果是怎樣造成的？我們應(yīng)該向誰學(xué)習(xí)？圖中的小朋友心情一樣嗎？誰玩得開心？三、活動(dòng)啟示學(xué)習(xí)的時(shí)候，要專心，玩得時(shí)候才能痛痛快快地玩。四、活動(dòng)游戲聽老師的命令，看誰做的又對(duì)又好。五、活動(dòng)積累怎樣才能學(xué)得更好？ 安全教育：下課不許在教室樓道操場(chǎng)追逐打鬧，摔跤，不許爬籃球架，上下樓梯不許推搡，靠右邊走。不許爬樓道欄桿。8一年級(jí)下學(xué)期心里健康教案魏棣華9 第一課表情對(duì)對(duì)碰教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)不同心情時(shí)的臉色，培養(yǎng)學(xué)生做開心時(shí)的變臉娃娃。活動(dòng)過程：第一節(jié) 我是變臉娃娃一、導(dǎo)入我們平時(shí)會(huì)有怎樣的心情？那么臉色會(huì)有怎樣的變化？二、活動(dòng)體驗(yàn)媽媽為什么說我是變臉娃娃？誰能模仿一下不同心情時(shí)的臉色？我們平時(shí)應(yīng)該怎樣做？三、活動(dòng)積累你還知道誰會(huì)變臉？在什么情況下變的臉色？小貓心里想什么？連一連。四、活動(dòng)延伸四、活動(dòng)小結(jié)愛發(fā)火的娃娃好不好？我們應(yīng)該怎樣做？你喜歡什么樣的臉色娃娃？ 安全教育：下課不許在教室樓道操場(chǎng)追逐打鬧，摔跤，不許爬籃球架，上下樓梯不許推搡，靠右邊走。不許爬樓道欄桿。10第二節(jié) 豆豆的心情日記教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)記錄心情日記，培養(yǎng)學(xué)生做天天開心的好孩子?；顒?dòng)過程：一、問題導(dǎo)入你每天的心情都一樣嗎？為什么？二、合作研究看圖中的小朋友，每天的心情為什么不一樣嗎？誰能做做不同心情的臉色？你喜歡怎樣的心情？我們應(yīng)該怎樣做？如果不開心了，可以怎樣做？三、活動(dòng)游戲 我變你猜。四、活動(dòng)小結(jié)學(xué)習(xí)了這一課，你想不想也像豆豆一樣記記自己的心情？我們今后應(yīng)該怎樣做？ 安全教育：下課不許在教室樓道操場(chǎng)追逐打鬧，摔跤，不許爬籃球架，上下樓梯不許推搡，靠右邊走。不許爬樓道欄桿。11第二課我真棒教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成仔細(xì)、專心的學(xué)習(xí)習(xí)慣?；顒?dòng)過程：第一節(jié) 我不想做“小蝸?！币弧⒒顒?dòng)導(dǎo)入想一想自己聽講、作業(yè)時(shí)認(rèn)真嗎？二、活動(dòng)體驗(yàn)圖中的小朋友為什么做了“小蝸?！保课覀儙退艺以虬?？？三、活動(dòng)積累老師從1數(shù)到10，請(qǐng)同學(xué)們把書包收拾好！我們小妙招。五、活動(dòng)小結(jié)同學(xué)們，這節(jié)課你有什么收獲呢？ 安全教育：下課不許在教室樓道操場(chǎng)追逐打鬧，摔跤，不許爬籃球架，上下樓梯不許推搡，靠右邊走。不許爬樓道欄桿。12第二節(jié) 上課我不跟你玩教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生上課養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要用心聽，善于思考，積極發(fā)言?；顒?dòng)過程：一、活動(dòng)導(dǎo)入上課你愛發(fā)言嗎，為什么，我們?cè)撛鯓幼?？二、活?dòng)體驗(yàn)圖片中的小朋友做的對(duì)不對(duì)？你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做？為什么要積極發(fā)言?我們平時(shí)上課應(yīng)該怎樣做？三、活動(dòng)積累上課時(shí)應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)？丁零零。安全教育：下課不許在教室樓道操場(chǎng)追逐打鬧，摔跤，不許爬籃球架，上下樓梯不許推搡，靠右邊走。不許爬樓道欄桿。13第三課我愛您教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成尊敬老師的優(yōu)良品德，學(xué)會(huì)感恩老師?；顒?dòng)過程：第一節(jié) 老師的一天一、活動(dòng)導(dǎo)入同學(xué)們，知道老師每天都在忙什么嗎?二、活動(dòng)體驗(yàn)看圖，老師每天都在干什么？你覺得老師辛苦嗎？我們應(yīng)該怎樣對(duì)待老師？三、活動(dòng)積累當(dāng)小記者采訪老師。我們站一節(jié)課，試試當(dāng)老師的感覺。看圖中的小朋友是怎樣對(duì)待老師的？四、活動(dòng)成果老師的的眼睛。安全教育：下課不許在教室樓道操場(chǎng)追逐打鬧，摔跤，不許爬籃球架，上下樓梯不許推搡，靠右邊走。不許爬樓道欄桿。14第二節(jié) 媽媽，生日快樂教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成尊敬父母的優(yōu)良品德，幫助父母干力所能及的勞動(dòng)，學(xué)會(huì)感恩父母?；顒?dòng)過程：一、活動(dòng)導(dǎo)入你知道爸爸、媽媽的生日是哪天嗎？他們生日時(shí)，你做了什么？二、活動(dòng)體驗(yàn)圖片中的小朋友做的對(duì)不對(duì)？為什么？他們的想法你同意嗎？要是你的爸爸、媽媽過生日了你會(huì)怎樣做?三、活動(dòng)積累媽媽過生日你怎樣做？四、活動(dòng)小結(jié)今天的學(xué)習(xí)，你能得到幾個(gè)蘋果？ 安全教育：下課不許在教室樓道操場(chǎng)追逐打鬧，摔跤，不許爬籃球架，上下樓梯不許推搡，靠右邊走。不許爬樓道欄桿。15一年級(jí)下學(xué)期心里健康教案李杏杏16 第一課我能幫助他教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成互相幫助的良好品德，同學(xué)之間要互相關(guān)心，互相幫助，團(tuán)結(jié)合作?；顒?dòng)過程：第一節(jié) 她沒帶鉛筆一、導(dǎo)入你的小手幫助過別人嗎？二、活動(dòng)體驗(yàn)看圖片，當(dāng)別人忘帶鉛筆了，同學(xué)是怎樣做的？你同意這些同學(xué)的做法嗎？如果是你會(huì)怎樣做？三、活動(dòng)積累：小錦囊。你能得到幾個(gè)蘋果？四、活動(dòng)小結(jié)你遇見同學(xué)有這些困難時(shí)怎樣辦？ 安全教育：下課不許在教室樓道操場(chǎng)追逐打鬧，摔跤，不許爬籃球架，上下樓梯不許推搡，靠右邊走。不許爬樓道欄桿。17第二節(jié) 我是老師的小助手教