【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 出示耳朵模型明理。耳朵和眼睛是好朋友，眼睛是人體的照相機(jī)，耳朵是人體的錄音機(jī)，它能把聽到的聲音都錄在腦子里，所以我們學(xué)習(xí)也要學(xué)會(huì)用耳朵。（5）怎樣才算會(huì)用耳朵呢？學(xué)生討論后歸納：老師講課用心聽，同學(xué)回答仔細(xì)聽，邊聽邊想邊動(dòng)腦，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)本領(lǐng)。（6）訓(xùn)練用耳聽。秒度十時(shí)毫在教室的各個(gè)方位講話，請(qǐng)學(xué)生聽后回答講什么，看看學(xué)生是否聽得清。（7）發(fā)言先舉手，聲音要響亮。A討論：我們會(huì)用眼睛，也會(huì)用耳朵，上課想發(fā)言應(yīng)怎么做？歸納：要想發(fā)言先舉手，得到老師同意后，起立站正大聲講。沒(méi)有請(qǐng)到，就放下手，認(rèn)真聽別人講。這是對(duì)老師、同學(xué)尊重和有禮貌的表現(xiàn)。B示范舉手。小朋友寫字、翻書用右手，舉手就應(yīng)該用左手。C小試驗(yàn)明理。教師請(qǐng)坐在前排發(fā)言比較輕的同學(xué)講一句話，請(qǐng)后排同學(xué)講講是否聽清楚。學(xué)習(xí)兒歌：聲音要響亮，態(tài)度要大方。一句一句講，要講普通話。D發(fā)言訓(xùn)練。老師提簡(jiǎn)單的問(wèn)題，請(qǐng)學(xué)生回答，根據(jù)兒歌進(jìn)行評(píng)議。小結(jié)：今天我們知道了上課怎樣用眼睛、耳朵、嘴巴、腦子來(lái)學(xué)習(xí)，希望大家按要求去做。我想我們一定能學(xué)到本領(lǐng)，成為一名愛(ài)學(xué)習(xí)的好學(xué)生。五、教育與訓(xùn)練鞏固和延伸教師可以把上課用眼、用耳和怎樣說(shuō)話的兒歌分別寫在大黑板的左（右）角，讓學(xué)生在打預(yù)備鈴時(shí)讀讀，以指導(dǎo)行動(dòng)。教師要及時(shí)表?yè)P(yáng)上課正確用眼和用耳的同學(xué)。對(duì)舉手的姿勢(shì)和說(shuō)話，教師要嚴(yán)格要求，在舉手和讓學(xué)生回答問(wèn)題前都要及時(shí)提醒，沒(méi)有做到的要重做，對(duì)說(shuō)話聲音輕的要強(qiáng)化訓(xùn)練，形成習(xí)慣。活動(dòng)參考資料：怎樣才能聽好課，作為學(xué)生，一般應(yīng)做到以下5點(diǎn)：作好準(zhǔn)備。一要作好物質(zhì)上的準(zhǔn)備；二要作好生理上的準(zhǔn)備，上課要靠大腦進(jìn)行感知、記憶、思維、想象，因此，使大腦能保持最佳興奮狀態(tài)便尤為重要；三要作好心理上的準(zhǔn)備。專心聽講。俄國(guó)教育家烏申斯基曾經(jīng)形象地比喻說(shuō)，注意是學(xué)習(xí)的窗戶，沒(méi)有它，知識(shí)的陽(yáng)光就照射不進(jìn)來(lái)。要能集中注意專心聽講，學(xué)生必須努力做到以下幾點(diǎn)：一要有一種想在課堂上學(xué)到知識(shí)的愿望；二是要積極進(jìn)行思考。教育心理學(xué)的研究表明，在學(xué)習(xí)中，如果一個(gè)人的思維能夠始終處于積極狀態(tài)，那么，他的注意力也就一定能夠在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)保持高度的集中；三是要養(yǎng)成注意力集中的習(xí)慣。當(dāng)堂掌握。知識(shí)的掌握包括知識(shí)的領(lǐng)會(huì)、鞏固和應(yīng)用三個(gè)階段。弄清思路。就是把老師上課時(shí)運(yùn)用的思維形式、思維方式和過(guò)程理解清楚，目的是向老師學(xué)習(xí)如何科學(xué)地思考問(wèn)題，以鍛煉自己的思維能力和進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)效率。把握特點(diǎn)。例如，語(yǔ)文學(xué)科，主要是通過(guò)學(xué)習(xí)字、詞、句、篇，并通過(guò)聽、說(shuō)、讀、寫來(lái)更好地掌握語(yǔ)言文字，所以對(duì)語(yǔ)文學(xué)科的學(xué)習(xí)，就要認(rèn)真聽，大膽說(shuō)，經(jīng)常進(jìn)行讀、寫的練習(xí)。第三篇：小學(xué)一年級(jí)心理健康教育教案小學(xué)一年級(jí)心理健康教育教案我的小伙伴教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)這節(jié)課，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到朋友的重要性，學(xué)習(xí)到交朋友的技巧，學(xué)會(huì)交朋友，與朋友友好相處。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到朋友的重要性，學(xué)習(xí)到交朋友的技巧。教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到朋友的重要性，學(xué)習(xí)到交朋友的技巧。教學(xué)準(zhǔn)備：配樂(lè)小故事教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)一、熱身活動(dòng)導(dǎo)入主題熱身活動(dòng)：學(xué)生邊唱邊動(dòng)作《找朋友》（播放動(dòng)畫課件）課堂小品（1）請(qǐng)一位學(xué)生扮演人物甲。（2）教室里，甲拿著一張剛發(fā)下來(lái)的試卷發(fā)呆，卷子上寫著一個(gè)大大的70分。甲表情沮喪。（3）學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他領(lǐng)回了一張百米賽跑第一名的獎(jiǎng)狀，為班集體爭(zhēng)的榮譽(yù)。啟發(fā)思考：生活中，任何人都有優(yōu)點(diǎn)。他有優(yōu)點(diǎn)嗎？?jī)?yōu)點(diǎn)是什么？（二）討論明理1教師講述：每個(gè)人身上都有優(yōu)點(diǎn)，下面我們就來(lái)看看圖上的同學(xué)們的優(yōu)點(diǎn)是什么？2學(xué)生仔細(xì)看圖，將圖上同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)認(rèn)真找出來(lái)。3全班交流討論。引導(dǎo)學(xué)生找出他人身上不易被察覺(jué)的閃光點(diǎn)。4教師小結(jié)：每個(gè)人身上的優(yōu)點(diǎn)都是不一樣的，只要我們善于發(fā)現(xiàn)，用心去發(fā)現(xiàn)，就一定能夠看到別人身上的優(yōu)點(diǎn)。（三）活動(dòng)體驗(yàn)教師講述：發(fā)現(xiàn)了他人的優(yōu)點(diǎn)，并且大聲地告訴他，可以使你和對(duì)方都感到愉快。怎么樣？來(lái)試一試吧！學(xué)生說(shuō)出自己所知道的同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。教師提示，說(shuō)話聲音要響亮。學(xué)生將同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)寫在紙上送給相對(duì)應(yīng)的同學(xué)。說(shuō)說(shuō)自己看到同學(xué)給自己的紙條后的感想。（幫助學(xué)生找到自信）（四）活動(dòng)小結(jié)幻燈出示：你棒！我棒！他也棒！我們大家都很棒！第二課時(shí)一、現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試，了解同學(xué)同學(xué)們，你們知道每個(gè)同學(xué)的座位嗎？互相指一指可以下地指二、真實(shí)案例，做游戲，一起找朋友分組三、歌聲激勵(lì)、課后延伸總結(jié)：一起讀兒歌表演談體會(huì)：快樂(lè)嗎教學(xué)設(shè)計(jì)我的小伙伴謎語(yǔ)找朋友教學(xué)反思：在游戲和學(xué)習(xí)中學(xué)生感受到了不伙伴的重要性，明白了朋友的方式方法，學(xué)會(huì)了互相幫助。敢說(shuō)就好教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)事物和環(huán)境的觀察能力，通過(guò)自己的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。通過(guò)繞口令，來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的敢說(shuō)敢表達(dá)的勇氣。教學(xué)重點(diǎn)：掌握繞口令的表達(dá)方法教學(xué)難點(diǎn)：掌握繞口令語(yǔ)速和吐字清楚的方法教學(xué)準(zhǔn)備：課件教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)一、導(dǎo)入出示課件：大家仔細(xì)看這幅圖誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)這三張圖片，它們是什么季節(jié)的景色。誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)你眼中的秋天？指名回答二、畫秋天請(qǐng)同學(xué)們把你眼中的秋天畫下來(lái)好嗎？學(xué)生畫作品，教師巡視指導(dǎo)三、作品展示１、教師展示同學(xué)的作品，同學(xué)互評(píng)２、學(xué)生修改自己的作品。第二課時(shí)一、導(dǎo)入合作看繞口令視頻，講說(shuō)繞口令要求２、教師領(lǐng)讀繞口令《四和十》和《花和瓜》二、合作創(chuàng)新同桌同學(xué)互相練習(xí)，互相糾正小組內(nèi)比一比、賽一賽小組內(nèi)互相糾正找缺點(diǎn)選拔小組內(nèi)選手三、繞口令比賽１、選出評(píng)委，講清繞口令評(píng)比規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn)２、各組派出比賽選手參加比賽３、評(píng)選出優(yōu)勝小組四、總結(jié)語(yǔ)言表達(dá)是每個(gè)人生活中不可缺少的，所以說(shuō)，我們要從小養(yǎng)成敢說(shuō)，能說(shuō)，會(huì)說(shuō)的好習(xí)慣。相信自己，敢說(shuō)你是最棒的教學(xué)設(shè)計(jì)：敢說(shuō)就好說(shuō)秋天畫秋天繞口令比賽教學(xué)反思：通過(guò)男生評(píng)女生發(fā)言男生評(píng)議男生發(fā)言，女生評(píng)男生發(fā)言女生評(píng)女生的評(píng)價(jià)形式，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)同性別的會(huì)互夸，同時(shí)對(duì)異性別的存有偏見，從而能夠公平公正的評(píng)價(jià)他人的發(fā)言神奇的半圓教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)想象。教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)心理操練，初步培養(yǎng)學(xué)生想象的能力。教學(xué)難點(diǎn)：初步培養(yǎng)學(xué)生想象的能力。教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)一、情境導(dǎo)入：１、導(dǎo)言：同學(xué)們，你們看這是什么圖形？（學(xué)生：半圓）２、在我們生活中你知道哪些東西是由半圓構(gòu)成的？學(xué)生回答，插座，臺(tái)燈等。教師示范教師在黑板上示范，將半圓畫成雨傘、酒杯、插座、臺(tái)燈等教師講解繪畫的方法講解繪畫時(shí)的注意事項(xiàng)。三、分組活動(dòng)教師巡視指導(dǎo)四、學(xué)生作品展示學(xué)生把自己的作品拿到前面，通過(guò)展臺(tái)展示給學(xué)生欣賞。學(xué)生介紹自己的作品，為什么這么畫學(xué)生互相評(píng)比說(shuō)出不足修改自己的作品五、總結(jié)下課第二課時(shí)一、導(dǎo)言同學(xué)們，上節(jié)課，我們會(huì)用半圓來(lái)變魔術(shù)，同學(xué)們真是太厲害了，同學(xué)們的想象力讓老師驚嘆不已。二、新授半圓真神奇，請(qǐng)同學(xué)們把在家里和父母一起變的魔術(shù)一起來(lái)欣賞。學(xué)生展示在家里和父母一起畫的半圓作品三、師生互動(dòng)師生互動(dòng)談這節(jié)課的感想學(xué)生再次修改自己的作品上交作品四、小結(jié)：半圓是我們生活中常見的一種圖形，只要你開動(dòng)腦筋，就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。希望我們每一個(gè)同學(xué)都能通過(guò)自己的想象，創(chuàng)造出更多更好的作品來(lái)。教學(xué)設(shè)計(jì)：神奇的半圓繪畫半圓圖形臺(tái)燈、雨傘、酒杯、帽子等教學(xué)反思:學(xué)生們非常喜歡畫畫，通過(guò)對(duì)半圓的變化充分發(fā)揮了學(xué)生的想象力和動(dòng)手操作能力。我是最亮一顆星教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作的能力，學(xué)會(huì)制作星星。鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，并能在課堂上敢于表達(dá)自己的優(yōu)點(diǎn)。通過(guò)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的自信心和表現(xiàn)欲望。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)制作星星，并在制作過(guò)程中注意安全。教學(xué)難點(diǎn)：繪制星星，學(xué)會(huì)用剪刀。教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)一、導(dǎo)言同學(xué)們，你見過(guò)星星嗎？星星除了美麗之外還有什么作用呢？老師還用星星來(lái)表?yè)P(yáng)我們，對(duì)，誰(shuí)表現(xiàn)好了老師就給他加星星。導(dǎo)入新課板書課題二、動(dòng)手操作準(zhǔn)備材料：（1）卡紙（各色）、鉛筆（2）剪刀教師在黑板示范畫星星學(xué)生動(dòng)手繪畫教師巡視指導(dǎo)三、展示作品（一）學(xué)生小組內(nèi)展示自己繪制的星星（1）小組內(nèi)互評(píng)（2）同學(xué)之間指出不足，互相修改（3）小組內(nèi)評(píng)選出優(yōu)秀者（二）組和組之間展示小組之間展示說(shuō)一說(shuō)你們組為什么作的這么漂亮？修改自己的星星四、課堂小結(jié)第二課時(shí)一、導(dǎo)入新課上節(jié)課我們制作了星星，大家制作的非常認(rèn)真。你知道嗎，認(rèn)真是一個(gè)人非常重要的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。那么你有多少優(yōu)點(diǎn)呢？請(qǐng)把你的所有優(yōu)點(diǎn)都寫在這顆星星上，好嗎?二、看圖找自己的優(yōu)點(diǎn)把書翻到第51頁(yè)看圖，圖上畫的是什么？找同學(xué)生來(lái)發(fā)言。圖上有一個(gè)小朋友在給他媽媽來(lái)洗腳。你對(duì)這幅圖上的小朋友有什么評(píng)價(jià)？下面這幅圖小朋友在干什么呢？這組小朋友在唱歌，他們心情非常高興。我非常羨慕唱歌的小朋友。三、找自己的優(yōu)點(diǎn)同學(xué)們，現(xiàn)在找一找自己身上的優(yōu)點(diǎn)。說(shuō)一說(shuō)