【文章內(nèi)容簡介】 長會議等途徑加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育，營造嚴(yán)抓考風(fēng)考紀(jì)的氛圍。加強(qiáng)監(jiān)考，監(jiān)考教師務(wù)必以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度維護(hù)學(xué)校的考試紀(jì)律，為學(xué)生營造公平競爭的良好環(huán)境和秩序，更要從愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，盡可能做好防止學(xué)生違紀(jì)的各項(xiàng)措施。對發(fā)現(xiàn)考場違紀(jì)現(xiàn)象，快速反應(yīng)，嚴(yán)肅處理，及時公布處理意見，并召開專題班會，由違紀(jì)學(xué)生向班級同學(xué)道歉，使違紀(jì)處理達(dá)到警示他人的教育目的，對于違紀(jì)情況比較多的班級，減少或取消評獎評優(yōu)名額。臨床醫(yī)學(xué)系學(xué)風(fēng)建設(shè)方案（七）通過獎勵機(jī)制，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心，鼓勵學(xué)生出類拔萃。在大學(xué)生課外科技創(chuàng)新活動的組織上，本著“突出專業(yè)特色，發(fā)揮專業(yè)特長”的原則，積極引導(dǎo)學(xué)生參與科研活動。認(rèn)真做好各項(xiàng)獎學(xué)金的評定、宣傳表彰，使獎學(xué)金成為激勵學(xué)生追求進(jìn)步、奮發(fā)成材的有力杠桿。重點(diǎn)抓好專業(yè)實(shí)習(xí)和教育實(shí)習(xí)，鼓勵和支持學(xué)生積極開展課外學(xué)習(xí)、科技學(xué)術(shù)和創(chuàng)新活動，加強(qiáng)學(xué)生課外活動的領(lǐng)導(dǎo)和組織工作，使此項(xiàng)工作取得更多專家教授的幫助和支持，努力為學(xué)生開展活動創(chuàng)造條件。（八）通過職業(yè)生涯教育和指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，努力營造濃厚的考研氛圍。從學(xué)生入校開始對學(xué)生進(jìn)行有計劃、有步驟的職業(yè)生涯教育和指導(dǎo)，引導(dǎo)他們根據(jù)自身的特點(diǎn)選擇和設(shè)計職業(yè)生涯的主攻方向，并圍繞這個主題調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方向。同時還要強(qiáng)化專業(yè)思想教育，多角度、多層次地認(rèn)真做好大學(xué)生的專業(yè)思想教育，除進(jìn)校時的專業(yè)教育外，要重視學(xué)生學(xué)習(xí)的全程教育。抓考研促學(xué)風(fēng):組織同學(xué)結(jié)合本專業(yè)開展學(xué)術(shù)科技活動等，使學(xué)生明確和了解所學(xué)專業(yè)的特點(diǎn)、專業(yè)方向、專業(yè)優(yōu)勢、培養(yǎng)目標(biāo)、就業(yè)方向等，從幫助學(xué)生結(jié)合自身的特點(diǎn)和實(shí)際情況設(shè)計自身的職業(yè)生涯，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)的積極性，端正學(xué)習(xí)態(tài)度、增強(qiáng)學(xué)習(xí)動力, 營造濃厚的考研氛圍。（九）作好學(xué)風(fēng)宣傳教育工作。臨床醫(yī)學(xué)系學(xué)風(fēng)建設(shè)方案以校報、廣播稿件，校園網(wǎng)，系部宣傳欄及其它各種媒體為載體大力宣傳學(xué)風(fēng)建設(shè)的意義和重要性，使學(xué)生充分認(rèn)識到學(xué)風(fēng)建設(shè)的內(nèi)涵，從而明確學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力與創(chuàng)造熱情。各年級輔導(dǎo)員要進(jìn)一步做好學(xué)生的動員工作，通過班會、討論會等各種形式，是學(xué)生真正提高認(rèn)識，自覺行動起來，培育優(yōu)良學(xué)風(fēng)。（十）實(shí)施學(xué)生健康文明工程。著重在文化活動、社會實(shí)踐、科技學(xué)術(shù)活動等方面的工作開展上進(jìn)一步加大力度，努力營造崇尚科學(xué)、學(xué)習(xí)文化、鍛煉能力、提高素質(zhì)、全面成才的積極健康的氛圍。通過素質(zhì)拓展認(rèn)證工作，讓學(xué)生依據(jù)知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展的總要求自主確立思想道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和身體心理素質(zhì)拓展的需要，以滿足學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主設(shè)計、自主求知創(chuàng)新的需求，構(gòu)建適合新世紀(jì)要求的以素質(zhì)教育為核心的多樣化的培養(yǎng)模式，調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和人文精神，逐步形成學(xué)生熱愛集體、關(guān)心他人、自覺學(xué)習(xí)、自我教育、自我管理、健康向上的健康文明新局面。學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，既要有重點(diǎn)治理時期的根本性好轉(zhuǎn)，又要形成一種長效的建設(shè)機(jī)制。我們將增強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的緊迫感和責(zé)任感，進(jìn)一步明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)和目標(biāo)，搞好規(guī)劃，狠抓落實(shí)，各方通力合作形成合力，使每個學(xué)生都以主人翁的姿態(tài)積極投入到學(xué)風(fēng)建設(shè)工作中去，將我系學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)一步引向深入。二零一三年四月日 湘南學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)系臨床醫(yī)學(xué)系學(xué)風(fēng)建設(shè)方案第三篇：學(xué)風(fēng)建設(shè)方案學(xué)風(fēng)建設(shè)方案學(xué)風(fēng)是學(xué)生思想道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)精神與綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn)，是學(xué)生成長的基礎(chǔ)和前提。學(xué)風(fēng)的建設(shè)是高校校風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是提高教學(xué)質(zhì)量、建立良好校風(fēng)的重要條件。為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，培養(yǎng)出更多高水平、高素質(zhì)的人才，班結(jié)合實(shí)際，針對同學(xué)們在學(xué)習(xí)過程中可能會出現(xiàn)的學(xué)習(xí)懈怠等情況，新能源工程學(xué)院特此制定下學(xué)期學(xué)風(fēng)建設(shè)計劃。一、總體目標(biāo)積極營造濃厚的學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)氛圍和生動活潑、健康上進(jìn)的良好風(fēng)氣，努力培養(yǎng)具有扎實(shí)的專業(yè)知識、良好的專業(yè)技能和明禮誠信、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為，促進(jìn)思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。為同學(xué)們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使同學(xué)們達(dá)到樂學(xué)、勤學(xué)、會學(xué)，早日形成班級長期有效的學(xué)習(xí)氛圍。二、指導(dǎo)思想以營造良好的學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)氛圍為基礎(chǔ)，以抓學(xué)生到課率、學(xué)習(xí)情況，寢室環(huán)境等方面為基礎(chǔ)。三、活動方案，增強(qiáng)其工作能力與效力2加強(qiáng)班級制度的建立3加強(qiáng)班級的到課情況4每月組織一次班級集體活動，增強(qiáng)班級凝聚力5開張班級內(nèi)部游戲活動，增強(qiáng)班級協(xié)調(diào)精神6積極組織班級同學(xué)參加校、院的各種比賽，增強(qiáng)班級同學(xué)集體主義 7督促全班同學(xué)注意寢室衛(wèi)生，保持良好的寢室衛(wèi)生環(huán)境第四篇：學(xué)風(fēng)建設(shè)方案公共課部學(xué)風(fēng)建設(shè)方案為了把我部學(xué)風(fēng)建設(shè)工作落到實(shí)處、抓出成效，學(xué)部多次組織以“學(xué)風(fēng)建設(shè)” 為主題的探討和交流活動，對學(xué)風(fēng)建設(shè)的思路、目標(biāo)、內(nèi)容和措施進(jìn)行了深入的研究，制定了《學(xué)風(fēng)建設(shè)方案》。１、學(xué)風(fēng)建設(shè)思路切實(shí)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，樹立以學(xué)生為主體、以素質(zhì)教育為基礎(chǔ)、以就業(yè)為導(dǎo)向、以創(chuàng)新為動力、以質(zhì)量為生命線的學(xué)風(fēng)建設(shè)思路。開展豐富多彩的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動, 培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌、奮發(fā)進(jìn)取的創(chuàng)新意識，遠(yuǎn)大的理想追求，孜孜以求的鉆研精神。２、學(xué)風(fēng)建設(shè)目標(biāo)學(xué)風(fēng)建設(shè)長遠(yuǎn)目標(biāo)為：使學(xué)生達(dá)到“樂學(xué)、勤學(xué)、會學(xué)”,形成系部“求真 務(wù)實(shí)，篤學(xué)創(chuàng)新”的良好學(xué)風(fēng)，養(yǎng)成學(xué)生終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣?！皹穼W(xué)”，就是要能做到：目標(biāo)明確，動力巨大，興趣濃厚；“勤學(xué)”，就是要能做到：意志堅強(qiáng)，毅力持久，心態(tài)健康；“會學(xué)”，就是要能做到：方法正確，習(xí)慣良好，效果顯著。學(xué)風(fēng)建設(shè)近期目標(biāo)：第一階段目標(biāo)是學(xué)風(fēng)建設(shè)形成新氣象。是指學(xué)生具備有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，具 備較好專業(yè)意識，喚起學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度發(fā)生根本轉(zhuǎn)變。第二階段目標(biāo)是學(xué)風(fēng)建設(shè)產(chǎn)生大變化。是指學(xué)生在主觀能動性支配下，使學(xué) 生由“要學(xué)生學(xué)習(xí)”為“學(xué)生要學(xué)習(xí)”，在學(xué)好專業(yè)基礎(chǔ)理論前提下，掌握專業(yè)應(yīng)用技能。第三階段目標(biāo)是學(xué)風(fēng)建設(shè)見成效。是指學(xué)生完全融入到“學(xué)習(xí)型系部”的系 統(tǒng)工程上，使學(xué)生具備良好的職業(yè)道德，必備的理論知識和應(yīng)用性技能與社會需求相接軌，學(xué)生就業(yè)率達(dá)百分之九十以上。３、學(xué)風(fēng)建設(shè)內(nèi)容和措施從對學(xué)生的個體要求和對學(xué)生集體要求兩個方面，對學(xué)風(fēng)建設(shè)的內(nèi)容進(jìn)行了 闡述，從教學(xué)工作促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)和學(xué)生工作促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)兩個方面共制定出２３條學(xué)風(fēng)建設(shè)具體措施。1學(xué)風(fēng)建設(shè)組織機(jī)構(gòu)建立了以支部書記為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，以主任、副主任、教學(xué)干事、學(xué)生干 事和班主任為工作實(shí)施小組。在落實(shí)中即要齊抓共管，又要劃分職能，并按照學(xué)風(fēng)建設(shè)崗位職責(zé)要求進(jìn)行檢查、考核、評比，使學(xué)風(fēng)建設(shè)運(yùn)作過程形成體