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正文內(nèi)容

學(xué)風(fēng)建設(shè)的方案-全文預(yù)覽

  

【正文】 學(xué)生要學(xué)習(xí)”,在學(xué)好專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論前提下,掌握專(zhuān)業(yè)應(yīng)用技能?!皹?lè)學(xué)”,就是要能做到:目標(biāo)明確,動(dòng)力巨大,興趣濃厚;“勤學(xué)”,就是要能做到:意志堅(jiān)強(qiáng),毅力持久,心態(tài)健康;“會(huì)學(xué)”,就是要能做到:方法正確,習(xí)慣良好,效果顯著。三、活動(dòng)方案,增強(qiáng)其工作能力與效力2加強(qiáng)班級(jí)制度的建立3加強(qiáng)班級(jí)的到課情況4每月組織一次班級(jí)集體活動(dòng),增強(qiáng)班級(jí)凝聚力5開(kāi)張班級(jí)內(nèi)部游戲活動(dòng),增強(qiáng)班級(jí)協(xié)調(diào)精神6積極組織班級(jí)同學(xué)參加校、院的各種比賽,增強(qiáng)班級(jí)同學(xué)集體主義 7督促全班同學(xué)注意寢室衛(wèi)生,保持良好的寢室衛(wèi)生環(huán)境第四篇:學(xué)風(fēng)建設(shè)方案公共課部學(xué)風(fēng)建設(shè)方案為了把我部學(xué)風(fēng)建設(shè)工作落到實(shí)處、抓出成效,學(xué)部多次組織以“學(xué)風(fēng)建設(shè)” 為主題的探討和交流活動(dòng),對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的思路、目標(biāo)、內(nèi)容和措施進(jìn)行了深入的研究,制定了《學(xué)風(fēng)建設(shè)方案》。為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,培養(yǎng)出更多高水平、高素質(zhì)的人才,班結(jié)合實(shí)際,針對(duì)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中可能會(huì)出現(xiàn)的學(xué)習(xí)懈怠等情況,新能源工程學(xué)院特此制定下學(xué)期學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃。我們將增強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的緊迫感和責(zé)任感,進(jìn)一步明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)和目標(biāo),搞好規(guī)劃,狠抓落實(shí),各方通力合作形成合力,使每個(gè)學(xué)生都以主人翁的姿態(tài)積極投入到學(xué)風(fēng)建設(shè)工作中去,將我系學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)一步引向深入。(十)實(shí)施學(xué)生健康文明工程。抓考研促學(xué)風(fēng):組織同學(xué)結(jié)合本專(zhuān)業(yè)開(kāi)展學(xué)術(shù)科技活動(dòng)等,使學(xué)生明確和了解所學(xué)專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)、專(zhuān)業(yè)方向、專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)、培養(yǎng)目標(biāo)、就業(yè)方向等,從幫助學(xué)生結(jié)合自身的特點(diǎn)和實(shí)際情況設(shè)計(jì)自身的職業(yè)生涯,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)的積極性,端正學(xué)習(xí)態(tài)度、增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力, 營(yíng)造濃厚的考研氛圍。重點(diǎn)抓好專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)和教育實(shí)習(xí),鼓勵(lì)和支持學(xué)生積極開(kāi)展課外學(xué)習(xí)、科技學(xué)術(shù)和創(chuàng)新活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)生課外活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和組織工作,使此項(xiàng)工作取得更多專(zhuān)家教授的幫助和支持,努力為學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)創(chuàng)造條件。對(duì)發(fā)現(xiàn)考場(chǎng)違紀(jì)現(xiàn)象,快速反應(yīng),嚴(yán)肅處理,及時(shí)公布處理意見(jiàn),并召開(kāi)專(zhuān)題班會(huì),由違紀(jì)學(xué)生向班級(jí)同學(xué)道歉,使違紀(jì)處理達(dá)到警示他人的教育目的,對(duì)于違紀(jì)情況比較多的班級(jí),減少或取消評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)名額。(六)加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè), 為學(xué)生營(yíng)造公平競(jìng)爭(zhēng)的良好環(huán)境和秩序。臨床醫(yī)學(xué)系學(xué)風(fēng)建設(shè)方案開(kāi)展兼職班主任活動(dòng),班級(jí)是系部學(xué)風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)單位,我系將以兼職班主任管理為突破口,以提升班級(jí)凝聚力為依托,以發(fā)揮班委會(huì)能動(dòng)作用為抓手,建設(shè)班級(jí)優(yōu)良學(xué)風(fēng),從而提高我系學(xué)風(fēng)建設(shè)整體水平。輔導(dǎo)員堅(jiān)持兩周一次的主題教育班會(huì),總結(jié)學(xué)生班級(jí)上周的學(xué)風(fēng)情況,會(huì)后有針對(duì)性的作好重點(diǎn)學(xué)生的思想工作,認(rèn)真做好記載匯總,總結(jié)出重點(diǎn)問(wèn)題,報(bào)主管系領(lǐng)導(dǎo)。臨床醫(yī)學(xué)系學(xué)風(fēng)建設(shè)方案實(shí)行晨練和晚自習(xí)制度,抓好學(xué)生一日生活制度,督促學(xué)生按時(shí)起床參加晨練,引導(dǎo)學(xué)生充分利用晨練后時(shí)間早讀,養(yǎng)成良好的早讀習(xí)慣,建立早自習(xí)檢查、評(píng)比、公布制度,并不斷強(qiáng)化早自習(xí)紀(jì)律,提高早自習(xí)出勤率。制度建設(shè)和嚴(yán)格管理是學(xué)風(fēng)建設(shè)的側(cè)重點(diǎn)。(四)加強(qiáng)“舍風(fēng)”建設(shè),開(kāi)展寢室文化建設(shè)活動(dòng),將學(xué)生宿舍的建設(shè)與管理作為一項(xiàng)重要的學(xué)生工作來(lái)抓。(三)通過(guò)開(kāi)展優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級(jí)評(píng)比活動(dòng),營(yíng)造一種創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級(jí)的良好競(jìng)賽氣氛,推動(dòng)我院優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級(jí)建設(shè)工作。圍繞素質(zhì)教育的內(nèi)涵以及現(xiàn)代教育的思想觀念,指導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)大學(xué)生活,幫助學(xué)生提高其自理自律自制能力,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,加大學(xué)習(xí)投入,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握正確的學(xué)習(xí)方法,從而提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績(jī)。根據(jù)學(xué)生不同特點(diǎn),針對(duì)學(xué)生不同層次、學(xué)習(xí)不同階段,采取不同形式、內(nèi)容的思想教育,有針對(duì)性開(kāi)展思想教育工作,幫助絕大多數(shù)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度,自覺(jué)規(guī)范自身行為,使人才培養(yǎng)目標(biāo)得到落實(shí)。同時(shí),學(xué)習(xí)部可以將一周或一個(gè)月的各班級(jí)學(xué)風(fēng)進(jìn)行通報(bào),這樣有利于各班級(jí)更好的建設(shè)班級(jí)學(xué)風(fēng)。例如學(xué)生到課率的考勤,晚自習(xí)的考勤,而且針對(duì)于10級(jí)新生,我覺(jué)得有必要那些重要科目,應(yīng)該進(jìn)行章節(jié)測(cè)試,能讓他們及時(shí)的查漏補(bǔ)缺。其次以班為單位形式開(kāi)展,包括集體申請(qǐng)課室自修,復(fù)習(xí)四級(jí)。(二)各班班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)、學(xué)委交流會(huì)議時(shí)間:由輔導(dǎo)員定地點(diǎn):院辦活動(dòng)目的:增強(qiáng)與各班班委的溝通,了解各班學(xué)習(xí)以及生活上的情況,針對(duì)存在的問(wèn)題,共同商議出可行的改善方法。團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)組織優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級(jí)達(dá)標(biāo)的具體評(píng)分,作好各班優(yōu)良學(xué)風(fēng)達(dá)標(biāo)活動(dòng)的組織工作。(4)黨建帶團(tuán)建,團(tuán)支部也要圍繞學(xué)風(fēng)建設(shè)這一重點(diǎn)開(kāi)展適合學(xué)生特點(diǎn)的各項(xiàng)活動(dòng),比如演講賽、辯論賽于活動(dòng)中。把學(xué)風(fēng)建設(shè)與黨建工作相結(jié)合。把學(xué)風(fēng)建設(shè)同教學(xué)工作緊密結(jié)合起來(lái)(此想法不是太過(guò)于成熟)。三是各班的學(xué)生黨員、學(xué)生干部要在學(xué)風(fēng)建設(shè)起好先鋒模范作用和骨干帶頭作用。以個(gè)體帶動(dòng)整體,抓好全學(xué)院優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。組織學(xué)生黨員、團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)及班干部認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的有關(guān)學(xué)風(fēng)建設(shè)文件,并召開(kāi)動(dòng)員大會(huì),使他們明確開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)的含義、目的。建設(shè)優(yōu)良的學(xué)風(fēng),不僅可以?xún)艋@空氣,憑借群體行為對(duì)個(gè)體的約束、規(guī)范作用,收到“蓬生麻中,不扶而直”的效果。學(xué)風(fēng)所表現(xiàn)的精神傾向無(wú)疑與人才培養(yǎng)目標(biāo)中最核心的起主導(dǎo)作用的部分緊密相連。一個(gè)學(xué)院的學(xué)風(fēng)是其人才培養(yǎng)目標(biāo)和質(zhì)量的重要標(biāo)識(shí)。優(yōu)良學(xué)風(fēng)需要進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的精心培育,來(lái)不得一時(shí)一事的松懈;而優(yōu)良學(xué)風(fēng)一旦形成,就可以使學(xué)習(xí)者獲得根本性、方向性和長(zhǎng)效性的做學(xué)問(wèn)、做事、做人的精神指導(dǎo)和實(shí)踐途徑,使其受益終身。第一篇:學(xué)風(fēng)建設(shè)的方案機(jī)電工程學(xué)院關(guān)于加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的方案一、整體思路加強(qiáng)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè),營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍,是深化教育教學(xué)改革,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量重大舉措,是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,促進(jìn)學(xué)院全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的重要途徑。其發(fā)展過(guò)程雖然會(huì)有突變和飛躍,但更多是漸進(jìn)、累積的過(guò)程,是從量變到質(zhì)變的過(guò)程。就其存在而言,學(xué)風(fēng)彌漫于無(wú)形,卻可觀察于有形;就其作用而言,學(xué)風(fēng)不僅影響到當(dāng)前的教學(xué)成果,影響到人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),而且對(duì)學(xué)恒長(zhǎng)遠(yuǎn)能否成才都具有重要的不可忽視的作用。憧憬什么樣的社會(huì)前景。學(xué)院學(xué)風(fēng)是學(xué)院最高理想和信念體現(xiàn),是凝聚全院師生員工的動(dòng)力源泉。力爭(zhēng)學(xué)風(fēng)工作成果的上升到新的階梯!二、學(xué)風(fēng)建設(shè)具體實(shí)施方案優(yōu)良的學(xué)風(fēng)可以保證和促進(jìn)學(xué)生高質(zhì)量圓滿地完成學(xué)業(yè),可以為我院塑造,結(jié)合我院的具體情況特提出如下方案:一、不斷提高對(duì)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的認(rèn)識(shí)。抓好晚修的出勤,抓好早上第一節(jié)課、下午第一節(jié)課的出勤,對(duì)遲到、曠課作好思想教育,并對(duì)違規(guī)者給予適當(dāng)處分(有可能的話,我建議學(xué)院開(kāi)展早自習(xí),這樣有助于學(xué)院四六級(jí)的過(guò)級(jí)率)。二是讓低年級(jí)的班級(jí)先行開(kāi)展優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級(jí)達(dá)標(biāo)活動(dòng),與評(píng)優(yōu)同步開(kāi)展。三、把學(xué)風(fēng)建設(shè)和系里其他工作密切結(jié)合,使學(xué)風(fēng)建設(shè)滲透到教學(xué)、學(xué)生的日常工作中。把
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