班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)整改方案(編輯修改稿)
2024-10-25 10:56 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ），出場(chǎng)率未達(dá)到80%的班級(jí)扣5分10級(jí)、09級(jí)、08級(jí)班級(jí)評(píng)定方案出勤率（60%）：根據(jù)我院的查課情況和班級(jí)自查表統(tǒng)計(jì)情況，曠課每人扣1分，；若查到同一同學(xué)曠課三次，則取消該班級(jí)的優(yōu)秀學(xué)風(fēng)班級(jí)評(píng)定資格。學(xué)習(xí)委員考核（40%）a 自查表的上交情況以及統(tǒng)計(jì)情況：不交表的班級(jí)扣1分，b 學(xué)習(xí)委員會(huì)議的出勤率：每次會(huì)議，未到者扣1分；無(wú)故缺勤三次者取消該班級(jí)的優(yōu)秀學(xué)風(fēng)班級(jí)的評(píng)定資格c 被校檢查到的班級(jí)，學(xué)習(xí)委員應(yīng)及時(shí)向?qū)W習(xí)部反映，未及時(shí)反映以至于被校學(xué)習(xí)部記錄，該學(xué)習(xí)委員按校學(xué)習(xí)部記錄人數(shù)扣相應(yīng)分?jǐn)?shù)四、工作要求公平公正的工作態(tài)度。每個(gè)考勤人員要以公平公正的態(tài)度對(duì)待每個(gè)班級(jí)。認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，正確對(duì)待自己的職務(wù)。數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院 2011920第三篇：學(xué)風(fēng)建設(shè)整改方案主題：學(xué)風(fēng)建設(shè)，有你有我內(nèi)容：學(xué)風(fēng)整改方案班級(jí)：電氣10級(jí)（3）班前言：今天上午后兩節(jié)課余時(shí)間，在班主任劉傳燕老師的主持下，應(yīng)學(xué)院黨總支文件的要求，我班召開(kāi)了關(guān)于班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的主題班會(huì)。班會(huì)在班主任劉老師的主持下順利進(jìn)行并圓滿結(jié)束，劉老師首先就班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)給同學(xué)們提了幾點(diǎn)要求和希望，然后讓班級(jí)每一位同學(xué)就自身存在的問(wèn)題結(jié)合自身實(shí)際，談一談在班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作中我們應(yīng)該如何做，幾分鐘的短暫考慮之后，每個(gè)同學(xué)都上臺(tái)一一做了發(fā)言。通過(guò)這次班會(huì)，我們確實(shí)找到了許多以往沒(méi)注意到或并不在意的方方面面的缺點(diǎn)與不足，比如部分同學(xué)上課不能準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)、早退、曠課、上課玩手機(jī)、寢室上網(wǎng)玩游戲等等。對(duì)于這方面的問(wèn)題，同學(xué)們?nèi)サ裟切┧^的虛榮心后，都能夠?qū)⒆约旱牟涣剂?xí)慣敞開(kāi)來(lái)、擺在桌面上，讓大家一起來(lái)剖析，從而有助于幫助自己去克服這些不良習(xí)慣。并且，同學(xué)們各自都對(duì)自己在班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)方面的問(wèn)題作出強(qiáng)烈的自我批評(píng)和深刻的反省，一起積極討論尋找切實(shí)可行的克服陋習(xí)的方法，并就自身實(shí)際情況提出自我整改方案規(guī)定出整改時(shí)間。電氣103班學(xué)風(fēng)建設(shè)整改方案首先，將班級(jí)普遍存在的影響班級(jí)不良學(xué)風(fēng)的問(wèn)題進(jìn)行了羅列，并提出了合理可行的整改方案：?jiǎn)栴}1：班級(jí)同學(xué)普遍存在著：不自覺(jué)整理內(nèi)務(wù)、對(duì)待自己的事沒(méi)有一個(gè)負(fù)責(zé)人的態(tài)度的現(xiàn)象。整改方案：實(shí)行室友監(jiān)督制，通過(guò)室友之間互相監(jiān)督提醒，以此提高同學(xué)們的文明意識(shí)，促使養(yǎng)成良好寢室衛(wèi)生習(xí)慣，從而營(yíng)造一個(gè)溫馨舒適的生活學(xué)習(xí)風(fēng)味。問(wèn)題2：班級(jí)有部分同學(xué)近來(lái)上課遲到、早退、曠課等問(wèn)題，而且越到后期這樣的情況愈加嚴(yán)重了，（現(xiàn)在我們大三了，處在考研與就業(yè)的邊緣，部分同學(xué)因?yàn)橐佳薪?jīng)常曠課自習(xí)的問(wèn)題）。整改方案：對(duì)待這個(gè)問(wèn)題，應(yīng)該足以引起足夠的重視，首先應(yīng)由學(xué)習(xí)委員嚴(yán)格出勤制度，班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)及其他班委協(xié)助監(jiān)督班級(jí)同學(xué)的缺勤名單，對(duì)缺勤的同學(xué)給予一定的記過(guò)處分。問(wèn)題3：班級(jí)同學(xué)上課玩手機(jī)的問(wèn)題。整改方案：這個(gè)問(wèn)題據(jù)大多數(shù)同學(xué)的反應(yīng)來(lái)看，不僅僅是學(xué)生自身的問(wèn)題，許多同學(xué)反映上課玩手機(jī)主要是聽(tīng)不懂老師到底在講什么內(nèi)容？（盡管很認(rèn)真聽(tīng)課了），其實(shí)確實(shí)有這部分原因。針對(duì)這方面問(wèn)題，我班決定一方面加大對(duì)班級(jí)同學(xué)玩手機(jī)的的監(jiān)督力度，對(duì)上課玩手機(jī)超過(guò)一定次數(shù)的同學(xué)給予適當(dāng)處分。另一方面，打算課下時(shí)間與任課教師交流，向其反映上課聽(tīng)不懂的問(wèn)題，請(qǐng)老師尋找另一種更易被同學(xué)接受的教學(xué)方法。問(wèn)題4：班級(jí)部分同學(xué)寢室內(nèi)上網(wǎng)玩游戲成癮的問(wèn)題。整改方案：通過(guò)班主任與班長(zhǎng)經(jīng)常與這些同學(xué)溝通，加上班級(jí)的思想的宣傳，來(lái)提高他們的意識(shí)。對(duì)于游戲成癮多次教育無(wú)效的同學(xué)，由班主任聯(lián)系其家長(zhǎng)共同監(jiān)督與教育。以下是各月我們班關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的具體方案：上述這些一學(xué)年的學(xué)風(fēng)建設(shè)方案是我班眾位班委坐在一起認(rèn)真思考、合理分析身邊所存在的問(wèn)題所想出來(lái)的，他們集合了我們每個(gè)班委的意見(jiàn)，我們相信通過(guò)嚴(yán)格按照整改方案中的這些方式方法長(zhǎng)期進(jìn)行下去，必定能取得階段性成果。班級(jí)中個(gè)別同學(xué)在學(xué)風(fēng)問(wèn)題上還有其他許多做得不足的地方，在此就不一一進(jìn)行提出。雖然這些看起來(lái)都是些不起眼的小問(wèn)題，但卻對(duì)我們自身素養(yǎng)的提高產(chǎn)生很大的影響。此次我們認(rèn)真的對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行研究討論，并總結(jié)出整改方案，以后的學(xué)習(xí)生活中我們一定會(huì)踐行方案認(rèn)真整改。另外，通過(guò)此次班會(huì)，我們深刻的認(rèn)識(shí)到身為大學(xué)生的我們對(duì)于班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)應(yīng)該同心協(xié)力，同時(shí)我們也意識(shí)到我們每個(gè)人身上依舊存在著這樣那樣的問(wèn)題，我們完全可以也有義務(wù)把班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣提升到新的階層。所以，以后我們班級(jí)仍然會(huì)不斷地進(jìn)行“學(xué)風(fēng)建設(shè)”的宣傳動(dòng)員，并定期的開(kāi)展班級(jí)內(nèi)部的“學(xué)風(fēng)建設(shè)”主題班會(huì)，對(duì)班級(jí)在每個(gè)階段的學(xué)風(fēng)情況進(jìn)行評(píng)比，有好轉(zhuǎn)則加勉，退步了則嚴(yán)格鞭策自己。然后通過(guò)不斷地對(duì)我們的不良行為做出總結(jié)、反思和整改，爭(zhēng)取早日將我班建設(shè)成為學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚的優(yōu)秀班集體。班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期的話題，不是一朝一夕就能夠形成優(yōu)良學(xué)風(fēng)的。因此，我們需要不斷提高自我意識(shí)，必須長(zhǎng)期努力克制自己的方方面面的缺點(diǎn)與不足，將建設(shè)濃厚學(xué)習(xí)氛圍的思想觀念化，進(jìn)而成為我們內(nèi)在的品質(zhì)，融入我們的日常行為，展現(xiàn)在我們的日常生活中。在學(xué)習(xí)中讓成績(jī)好的學(xué)生帶動(dòng)后進(jìn)生共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步，從而達(dá)到在班級(jí)內(nèi)部營(yíng)造你追我趕相互競(jìng)爭(zhēng)的濃厚學(xué)習(xí)風(fēng)氣，在這樣的一種氛圍下，讓每一位同學(xué)更好的實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值。10級(jí)電氣（3）班 2013年3月22日電氣103班十八大報(bào)告暨“兩會(huì)精神”學(xué)習(xí)成果匯報(bào)班級(jí)總?cè)藬?shù):28人 其中:黨員人數(shù):1人 預(yù)備黨員人數(shù):4人 發(fā)展對(duì)象人數(shù):6人 積極分子人數(shù):17人參與此次黨知識(shí)競(jìng)賽總?cè)藬?shù):28人(由于我專(zhuān)業(yè)課程較多加之本班考研人數(shù)眾多,考慮到時(shí)間較為緊迫)故將兩次班級(jí)學(xué)習(xí)活動(dòng)轉(zhuǎn)換為: 一次班級(jí)集體學(xué)習(xí)+ 整理印發(fā)書(shū)面材料到個(gè)寢室進(jìn)行學(xué)習(xí) 此次活動(dòng)
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