7學(xué)風(fēng)整改方案整改方案(編輯修改稿)
2024-09-23 00:38 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 問(wèn)題，許多同學(xué)反映上課玩手機(jī)主要是聽(tīng)不懂老師到底在講什么內(nèi)容。（盡管很認(rèn)真聽(tīng)課了），其實(shí)確實(shí)有這部分原因。針對(duì)這方面問(wèn)題，我班決定一方面加大對(duì)班級(jí)同學(xué)玩手機(jī)的的監(jiān)督力度，對(duì)上課玩手機(jī)超過(guò)一定次數(shù)的同學(xué)給予適當(dāng)處分 。另一方面，打算課下時(shí)間與任課教師交流，向其反映上課聽(tīng)不 懂的問(wèn)題，請(qǐng)老師尋找另一種更易被同學(xué)接受的教學(xué)方法。 問(wèn)題 4。班級(jí)部分同學(xué)寢室內(nèi)上網(wǎng)玩游戲成癮的問(wèn)題。 整改方案。通過(guò)班主任與班長(zhǎng)經(jīng)常與這些同學(xué)溝通，加上班級(jí)的思想的宣傳，來(lái)提高他們的意識(shí)。對(duì)于游戲成癮多次教育無(wú)效的同學(xué)，由班主任聯(lián)系其家長(zhǎng)共同監(jiān)督與教育。 以下是各月我們班關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的具體方案： 上述這些一學(xué)年的學(xué)風(fēng)建設(shè)方案是我班眾位班委坐在一起認(rèn)真思考、合理分析身邊所存在的問(wèn)題所想出來(lái)的，他們集合了我們每個(gè)班委的意見(jiàn)，我們相信通過(guò)嚴(yán)格按照整改方案中的這些方式方法長(zhǎng) 期進(jìn)行下去，必定能取得階段性成果。班級(jí)中個(gè)別同學(xué)在學(xué)風(fēng)問(wèn)題上還有其他許多做得不足的地方，在此就不一一進(jìn)行提出。雖然這些看起來(lái)都是些不起眼的小問(wèn)題，但卻對(duì)我們自身素養(yǎng)的提高產(chǎn)生很大的影響。此次我們認(rèn)真的對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行研究討論，并總結(jié)出整改方案，以后的學(xué)習(xí)生活中我們一定會(huì) 第 8 頁(yè) 共 15 頁(yè) 踐行方案認(rèn)真整改。 另外，通過(guò)此次班會(huì)，我們深刻的認(rèn)識(shí)到身為大學(xué)生的我們對(duì)于班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)應(yīng)該同心協(xié)力，同時(shí)我們也意識(shí)到我們每個(gè)人身上依舊存在著這樣那樣的問(wèn)題，我們完全可以也有義務(wù)把班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣提升到新的階層。所以，以后我們班級(jí)仍 然會(huì)不斷地進(jìn)行 “ 學(xué)風(fēng)建設(shè) ” 的宣傳動(dòng)員，并定期的開(kāi)展班級(jí)內(nèi)部的 “ 學(xué)風(fēng)建設(shè) ” 主題班會(huì)，對(duì)班級(jí)在每個(gè)階段的學(xué)風(fēng)情況進(jìn)行評(píng)比，有好轉(zhuǎn)則加勉，退步了則嚴(yán)格鞭策自己。然后通過(guò)不斷地對(duì)我們的不良行為做出總結(jié)、反思和整改，爭(zhēng)取早日將我班建設(shè)成為學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚的優(yōu)秀班集體。 班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期的話題，不是一朝一夕就能夠形成優(yōu)良學(xué)風(fēng)的。因此，我們需要不斷提高自我意識(shí)，必須長(zhǎng)期努力克制自己的方方面面的缺點(diǎn)與不足，將建設(shè)濃厚學(xué)習(xí)氛圍的思想觀念化，進(jìn)而成為我們內(nèi)在的品質(zhì)，融入我們的日常行為，展現(xiàn)在我們的日常生活中。在學(xué)習(xí) 中讓成績(jī)好的學(xué)生帶動(dòng)后進(jìn)生共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步，從而達(dá)到在班級(jí)內(nèi)部營(yíng)造你追我趕相互競(jìng)爭(zhēng)的濃厚學(xué)習(xí)風(fēng)氣，在這樣的一種氛圍下，讓每一位同學(xué)更好的實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值。 10 級(jí)電氣（ 3）班 2024 年 3 月 22 日 電氣 103 班十八大報(bào)告暨 “ 兩會(huì)精神 ” 學(xué)習(xí)成果匯報(bào) 班級(jí)總?cè)藬?shù)： 28 人其中：黨員人數(shù)： 1 人預(yù)備黨員人數(shù)： 4人發(fā)展對(duì)象人數(shù)： 6 人積極分子人數(shù)： 17 人 第 9 頁(yè) 共 15 頁(yè) 參與此次黨知識(shí)競(jìng)賽總?cè)藬?shù)： 28 人 （由于我專業(yè)課程較多加之本班考研人數(shù)眾多，考慮到時(shí)間較為緊迫）故將兩次班級(jí)學(xué)習(xí)活動(dòng)轉(zhuǎn)換為：一次班 級(jí)集體學(xué)習(xí) +整理印發(fā)書(shū)面材料到個(gè)寢室進(jìn)行學(xué)習(xí)此次活動(dòng)在我們嚴(yán)肅的對(duì)待下，班級(jí)同學(xué)顯得尤為重視參與積極性高。（班級(jí)集體學(xué)習(xí)活動(dòng)畫(huà)面） （為班級(jí)同學(xué)整理印發(fā)的書(shū)面材料） 第四篇：學(xué)風(fēng)建設(shè)整改方案學(xué)風(fēng)建設(shè)方案 為了進(jìn)一步強(qiáng)化我院的學(xué)風(fēng)建設(shè)，形成以學(xué)生為主體，以創(chuàng)新為動(dòng)力，以學(xué)風(fēng)促教風(fēng)，以質(zhì)量為根本的學(xué)風(fēng)建設(shè)模式和知識(shí)、能力、品格并重的良好格局，根據(jù)我院學(xué)風(fēng)建設(shè)的實(shí)際，制定以下活動(dòng)方案： 一、指導(dǎo)思想 以建立完善的制度為基礎(chǔ)，以加強(qiáng)學(xué)風(fēng)管理為重點(diǎn)，堅(jiān)持管理與教育相結(jié) 合，加強(qiáng)學(xué)院環(huán)境建設(shè)，積極營(yíng)造好育人氛圍。學(xué)風(fēng)建設(shè)從院領(lǐng)導(dǎo)重視，到班委重視，再到班級(jí)同學(xué)重視，逐步從班級(jí)內(nèi)部加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，真正做到使學(xué)生學(xué)習(xí)從被動(dòng)到主動(dòng)。 二、主要內(nèi)容 查課 （ 1）針對(duì)日?？记诜矫?。因上學(xué)期對(duì)班級(jí)查課發(fā)現(xiàn)有幫到或拉別的班級(jí)的人充數(shù)等現(xiàn)象，本學(xué)期學(xué)習(xí)部安排倆個(gè)人去查課，
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