【文章內(nèi)容簡介】 幼兒游戲：小白兔運蘿卜。(1)、出示一堆蘿卜，請幼兒幫忙運蘿卜，用手、腳，引導(dǎo)幼兒說出用身體跳躍的方法帶著蘿卜側(cè)身跳躍。(2)、幼兒分組練習(xí)用側(cè)身跳躍的方法帶著蘿卜運動。(3)、運蘿卜大賽：幼兒分兩組，請兩名幼兒側(cè)身抬著一個蘿卜，用側(cè)身跳躍的方法將蘿卜運到終點，最先完成任務(wù)的組獲勝。大班戶外安全教案13設(shè)計意圖：中班幼兒獨自穿越馬路、獨自活動的機(jī)會逐漸增多，雖然他們對交通安全方面的知識略知一二，但對其危害程度了解不夠。我想利用幼兒喜歡的游戲活動，模擬在馬路上自己過路口的嘗試。通過此次活動，幼兒了解了交通安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系，初步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識和好習(xí)慣。活動目標(biāo)：懂得遵守交通規(guī)則，教育幼兒不要違反交通規(guī)則。2．在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識和防護(hù)能力?；顒訙?zhǔn)備：紅綠燈，車輛模型 交通符號指示活動過程：一、共同布置場地教師和幼兒一起做熱身運動：慢跑 扭身，彎腰等認(rèn)識信號燈標(biāo)識及幾種常見交通標(biāo)志師：在生活中，很多馬路上都有信號燈，信號燈有幾種顏色？它告訴我們什么？（紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等）師：我們看見馬路上有什么標(biāo)示？(交通符號指示)想請你們一起來說以下這些交通符號的意思，并一起來做游戲好不好？今天你們要自己過馬路，應(yīng)該注意些什么??？二、模擬游戲，體驗信號燈在交通中的作用師：現(xiàn)在我們每個小朋友都做好了準(zhǔn)備，剛才我們已經(jīng)布置好了路面情況，在過馬路時我們一定要注意車輛和信號指示，以免發(fā)生撞車和事故。在路上行走時注意遵守交通規(guī)則，保證安全。游戲開始，觀看幼兒參與活動的情況，是否有危險行為及是否有違規(guī)現(xiàn)象。出示紅綠燈，暗示幼兒遵守交通規(guī)則。提醒幼兒注意安全并及時休息調(diào)整。知識延伸:熟記各類路上安全符號指示，并知道停車場是在固定的一個P的地方。四、整理場地提醒幼兒放到原來的地方整理好。五、活動反思：孩子們，今天你們學(xué)到了很多交通安全知識，都表現(xiàn)得非常出色，老師覺得你們可以以后自己過馬路了。也可以在路口幫助警察叔叔指揮了，老師希望你們在以后的上學(xué)放學(xué)路上都要能夠自覺維護(hù)交通安全，都能高高興興上學(xué)，平平安安回家。大班戶外安全教案14一、活動目標(biāo)，用力跳起，并向前甩出沙包，鍛煉下肢力量和身體的協(xié)調(diào)性。，逐步掌握夾包跳的動作要領(lǐng)。，感受游戲的樂趣。二、活動準(zhǔn)備沙包、海綿墊、呼啦圈若干，即時貼。三、重點難點重點：雙腳并攏夾緊沙包用力將沙包拋向前方。難點：跳起時候，雙腳能用力將沙包拋向前方。四、活動過程（一）導(dǎo)入部分，師生問好。，跑步走。頸部：點點頭來揚揚頭，向左向右轉(zhuǎn)一圈，點點頭來揚揚頭，向右向左轉(zhuǎn)一圈；胸部：小手齊胸一二一，大家一起來用力。腰部：伸出小手彎彎腰，換個方向彎一彎，我有小小望遠(yuǎn)鏡，看看東來看看西。腿部：伸伸小腿踢一踢，雙腳并攏蹦蹦跳，蹲下身來變小苗，慢慢長成參天樹。（二）基本過程一、玩沙包：看一看，今天周老師帶來了什么？（幼兒：沙包）你們都會玩沙包嗎？（幼兒：會）那現(xiàn)在周老師給每個小朋友發(fā)一個沙包，請你們自由玩一玩，看看沙包都可以怎么玩。，教師鼓勵幼兒嘗試新的玩法。~3名幼兒示范自己的玩法。二、學(xué)習(xí)新玩法：夾包跳，想不想知道是什么？（幼兒：想）：雙腳夾住沙包，用力跳起，將沙包拋向前方。師：雙腳要夾緊沙包，整個人往上跳，跳到空中后再把沙包用腳甩出去，盡量往前甩。，教師指導(dǎo)，提醒幼兒在跳起時，要拋出沙包。大班戶外安全教案15活動目標(biāo)：一、發(fā)展幼兒的基本動作，提高幼兒參加體育鍛煉的興趣。二、合作意識；萌發(fā)產(chǎn)生認(rèn)同感、親切感、有關(guān)心、幫助他人的愿望，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的記錄能力。三、在積極參與、交流活動過程中，逐步體現(xiàn)自我，體驗分享成功的快樂?；顒觾?nèi)容：根據(jù)大班年齡各種動作發(fā)展的水平，我們因地制宜創(chuàng)設(shè)多樣化的混班戶外體育區(qū)域活動環(huán)境。開展多樣的戶外體育活動區(qū)域活動玩球區(qū)（羊角球、皮球等各種球、自制的各種房子和樹）綜合（鉆、爬、呼啦圈等）、攀沿區(qū)（橡皮筋、月亮船、玩布袋等）、投擲區(qū)（布棍、沙包、繩子等）、大型玩具區(qū)、玩沙區(qū)（特制的玩沙衣服、輔助小玩具）、玩車區(qū)（各種玩具車、障礙物、交通標(biāo)志及保護(hù)手的手套等）、小舞臺（童話?。河信笥颜婧谩U舊材料時裝表演）、紙藝工作室（用紙漿做紙漿花瓶并用多種材料裝飾）、海洋球、建構(gòu)室。玩法：在這些區(qū)域中有相應(yīng)的教師擔(dān)任某一區(qū)域的活動，讓各班幼兒依據(jù)自己的意愿、興趣選擇區(qū)域參加鍛煉。為激發(fā)幼兒到各個區(qū)域玩，我們讓幼兒選擇各個區(qū)域相應(yīng)顏色的橡皮筋并每天加以記錄，激發(fā)幼兒活動興趣和記錄能力的培養(yǎng)，也便于教師了解幼兒活動內(nèi)容，提醒幼兒盡量不重復(fù)，保證幼兒有更多的機(jī)會參與其它區(qū)域的活動，以促使幼兒基本動作獲得全面發(fā)展，交往能力、合作能力等多方面的培養(yǎng)?；忑g戶外體育活動作為挖掘幼兒潛能開發(fā)的載體形式，對幼兒實施體能鍛煉，實施發(fā)展教育。在實踐的過程中，我們結(jié)合《規(guī)程》和《綱要》的要求，提出以下的發(fā)展目標(biāo)：一是發(fā)展幼兒的基本動作，提高幼兒參加體育鍛煉的興趣。二是初步形成幼兒的合作意識；萌發(fā)產(chǎn)生認(rèn)同感、親切感、有關(guān)心、幫助他人的愿望。三是在積極參與、交流活動過程中，逐步體現(xiàn)自我，體驗分享成功的快樂。二、創(chuàng)設(shè)多樣化混齡戶外體育活動環(huán)境開展多樣的戶外體育活動區(qū)域活動根據(jù)大班年齡各種動作發(fā)展的水平，我因地制宜地創(chuàng)設(shè)了跳躍區(qū)、平衡區(qū)、攀沿區(qū)、投擲區(qū)、球類區(qū)、綜合區(qū)、玩沙區(qū)。在這些區(qū)域中讓各班幼兒自由選擇，彼此聯(lián)系，產(chǎn)生交互作用的活動。讓相應(yīng)的教師擔(dān)任某一區(qū)域的活動，混班幼兒則依據(jù)自己的意愿、興趣選擇伙伴，選擇區(qū)域參加鍛煉。為力求讓幼兒到各個區(qū)域玩，激發(fā)幼兒活動興趣和記錄能力的培養(yǎng)，我們選擇相應(yīng)的橡皮筋記錄的方法輪換的方式，保證幼兒有更多的機(jī)會參與其它區(qū)域的活動，以促使幼兒基本動作獲得全面發(fā)展。如；活動時，幼兒既可在平衡區(qū)玩“在平衡凳上跑”；又可以在跳躍區(qū)玩“跨越過平衡凳”；還可以在綜合區(qū)利用平衡凳開展競賽性游戲。創(chuàng)設(shè)豐富多樣的戶外體育活動器材和玩具材料近年來，我園為促使混齡戶外體育活動取得最佳效果，添置了一批較為新奇、刺激、動作難度稍高或帶有競賽性的玩具材料。如：雙人協(xié)力車、單人踏車、跳跳馬、平衡道、彩型球等。同時根據(jù)混齡幼兒活動的需要，我們利用廢舊物品自制不同功能的戶外活動器械和玩具。如：有練習(xí)滾爬大小不一的席筒、吊針圈；給幼兒學(xué)習(xí)投遠(yuǎn)投準(zhǔn)用的多彩飛球、布飛盤、花斑尾巴；許幼兒練習(xí)腕部、腰腹部使用的紙制、布制花鞭彩繩、多拋彩綢、曲棍球。此外，我們還注意發(fā)揮器材或玩具一物多玩功能，以調(diào)動幼兒的“三性’。如玩花鞭繩，不僅可用花繩擺成圖形練習(xí)多種跳法，也可以“揪尾巴”、“騎馬”等體育游戲。三、運用多樣化的方式，激發(fā)幼兒活動的興趣，增強幼兒體質(zhì)。擴(kuò)展資料：大班戶外安全教案大班戶外安全教案大班戶外安全教案1一、活動目標(biāo)，用力跳起，并向前甩出沙包，鍛煉下肢力量和身體的協(xié)調(diào)性。，逐步掌握夾包跳的動作要領(lǐng)。，感受游戲的樂趣。二、活動準(zhǔn)備沙包、海綿墊、呼啦圈若干，即時貼。三、重點難點重點：雙腳并攏夾緊沙包用力將沙包拋向前方。難點：跳起時候，雙腳能用力將沙包拋向前方。四、活動過程（一）導(dǎo)入部分，師生問好。，跑步走。頸部：點點頭來揚揚頭，向左向右轉(zhuǎn)一圈，點點頭來揚揚頭，向右向左轉(zhuǎn)一圈；胸部：小手齊胸一二一，大家一起來用力。腰部：伸出小手彎彎腰，換個方向彎一彎，我有小小望遠(yuǎn)鏡，看看東來看看西。腿部：伸伸小腿踢一踢，雙腳并攏蹦蹦跳，蹲下身來變小苗，慢慢長成參天樹。（二）基本過程一、玩沙包：看一看，今天周老師帶來了什么？（幼兒：沙包）你們都會玩沙包嗎？（幼兒：會）那現(xiàn)在周老師給每個小朋友發(fā)一個沙包，請你們自由玩一玩，看看沙包都可以怎么玩。，教師鼓勵幼兒嘗試新的玩法。~3名幼兒示范自己的玩法。二、學(xué)習(xí)新玩法：夾包跳，想不想知道是什么？（幼兒：想）：雙腳夾住沙包，用力跳起，將沙包拋向前方。師：雙腳要夾緊沙包，整個人往上跳，跳到空中后再把沙包用腳甩出去，盡量往前甩。，教師指導(dǎo)，提醒幼兒在跳起時，要拋出沙包。大班戶外安全教案2教學(xué)目的要求：使學(xué)生知道健康的身體是從事各項工作的基礎(chǔ)。為保障青少年的健康成長，國家制定了《未成年人保護(hù)法》。同時在各種活動中要注意自己和他人的安全，遵守規(guī)則和秩序，不做危險的事。重點、難點：在學(xué)習(xí)和生活中，要注意自己和他人的安全，遵守規(guī)則和秩序，靈活機(jī)智，不做危險的事。教具：多媒體課件一、課件導(dǎo)入：放課件。師提問：剛才你們看到了哪些活動？除此之外，你還參加過哪些活動能？你們知道在參加活動時最需要注意什么嗎？生回答：師板書：注意安全二、自主學(xué)習(xí)：生自讀課文。思考故事講了一件什么事情？然后引導(dǎo)學(xué)生分析（1）、丁大剛摔傷的根本原因是什么？（2）怎樣才能杜絕此類事情的發(fā)生？（3）在活動中應(yīng)該怎樣注意安全？學(xué)生匯報交流。師及時總結(jié)；在活動時一定要注意自己和他人的安全，自覺遵守活動的規(guī)則和秩序，不做有危險的事，否則，就有可能出現(xiàn)意外事故，給自己和他人帶來傷害。三、辨析導(dǎo)行然后分析學(xué)生的悄悄話：王剛說：參加活動時稍不注意就會發(fā)生意外，那我干脆什么活動都不參加了。想一想：他這樣說對嗎？為什么？進(jìn)一步鞏固知識要點。你考慮全面了嗎？可以商量一下？以下幾種行為中，xx是注意安全的表現(xiàn)。（1）上下樓梯右行禮讓（2）在馬路上踢足球（3）在放學(xué)的路上自覺排隊當(dāng)你的身邊發(fā)生火災(zāi)時。你應(yīng)該怎樣？（1）與他人一起救火（2）自我逃生（3）在允許的情況下，撥打“119”電話當(dāng)你發(fā)現(xiàn)學(xué)校的電線漏電時。你應(yīng)該怎樣？xx（1）勇敢的進(jìn)行處理（2）報告老師和后勤人員（3）裝作沒有看見星期六的上午，玲玲的爸爸媽媽到單位加班，玲玲一人在家。玲玲正在看電視，外面友人敲門，并大喊：“家里有人嗎？收水費！”假如你是玲玲，你會怎么做？最后師進(jìn)一步引深，觀看錄象。注意上學(xué)和放學(xué)的安全。四、總結(jié)：我們不僅在校內(nèi)要注意安全，在校外也要注意安全，也只有這樣，我們才具有強健的體格迎接未來社會的挑戰(zhàn)。板書：注意安全大班戶外安全教案3活動目標(biāo):學(xué)習(xí)沙包的多種玩法。玩沙包，讓幼兒重點練習(xí)單肩回臂投物。激發(fā)幼兒參加活動的積極性，從活動中感受與同伴一起玩耍的樂趣?；顒訙?zhǔn)備:沙包一個人，狼的照片掛在網(wǎng)站上?；顒舆^程:一、開始部分。組織幼兒和音樂一起準(zhǔn)備活動。二、進(jìn)行部分。幼兒陪老師玩沙包。(1)雙臂張開，頭上的沙包走路。(2)雙腳夾著沙袋跳。(3)雙膝夾沙包跳躍。(4)把沙袋放在背上爬。，激發(fā)幼兒對狼的興趣。教師說明，示范投擲方法(正面投擲)。組織幼兒反復(fù)練習(xí)。三、游戲:追沙包。教師將幼兒分成兩組，一組幼兒用力投入沙包，另一組幼兒在沙包落地后，立即去撿沙包，撿沙包第一個回來者獲勝，培養(yǎng)幼兒的注意力和練習(xí)方向。四、活動結(jié)束了。教師組織幼兒做放松運動。五、活動總結(jié)。教師總結(jié)幼兒在活動中的表現(xiàn)，表揚和鼓勵在活動中表現(xiàn)積極的幼兒。鼓勵能力比較弱的幼兒，提高自信，努力在下一次活動中表現(xiàn)出來。大班戶外安全教案4活動目標(biāo)：探索椅子的各種玩法，充分練習(xí)近平衡、跳等動作。喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。懂得遵守游戲規(guī)則，有保護(hù)自己身體的意識?；顒訙?zhǔn)備：小椅子若干、大椅子四把、小旗八面（4紅4黃）。磁帶：《兔子舞》、《運動員進(jìn)行曲》、《我是人民小騎兵》。布置場地。（2個跨欄，4個平衡木，1個大椅子山洞，最后一個小椅子，上面各放上兩面不同顏色的小旗）活動過程：一、活動導(dǎo)入：師：小朋友們，首先請你們來和老師做一下準(zhǔn)備運動，請你跟我這樣做，（我就跟你這樣做）帶領(lǐng)幼兒跑一圈，聽音樂《兔子舞》，師生自由做椅子操。提椅子，舉椅子，按音樂跳躍，轉(zhuǎn)圈，做完運動，“請你跟我這樣做”，老師坐到椅子上，音樂停止。教師引發(fā)幼兒探索椅子玩法的興趣：小朋友們，椅子除了可以做操，還可以怎么玩，請大家開動你的小腦筋，來想一想，看誰想得玩法多，小朋友們，你們可以自己玩，也可以和同伴一塊玩。但是，老師要提一個小小的要求，你們在玩的時候，要注意安全。二、活動展開：幼兒每人一只小椅子，自主地進(jìn)行探索，走、跑、跳等動作，可以合作將椅子拼起來成跨欄、平衡木等。教師注意觀察幼兒，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新的加以表揚，加強安全保護(hù)。展示自己的玩法：幼兒個別展示自己玩椅子的方法，教師和其他幼兒給予肯定和表揚。小朋友們，你們真棒，你們探索了這么多種玩法，老師為你們感到自豪，下面我們一起來練習(xí)一下椅子的玩法，好么？幼兒分成2組，（以備2位老師照看），集體練習(xí)椅子玩法：跨欄、走平衡木、跳躍、舉杠鈴。小朋友們，你們練習(xí)地非常好，下面我們就玩一個游戲，叫做運動員大比拼。你們肯定都見過電視上播放的體育節(jié)目吧，電視上的運動員勇敢么？他們勇于拼搏，你們愿意向他們學(xué)習(xí)，爭奪冠軍么？下面我們來分組進(jìn)行比賽（放音樂：《運動員進(jìn)行曲》）。幼兒分成4組，分別取名字，紅隊,黃隊,綠隊,藍(lán)隊教師交代玩法，提出要求，幼兒游戲：跨欄――平衡木――鉆洞，然后拿上小旗，回來接力，將小旗交到另一個小朋友手上，另一個小朋友跑跑到目的地，換另一個顏色的小旗返回，依次類推，最早到達(dá)目的地者為勝，游戲結(jié)束后，教師針對情況，及時表揚鼓勵。最后我們來玩一個小朋友非常喜歡的游戲：搶椅子（個別孩子可以休息）最后勝出的小朋友發(fā)獎。三、結(jié)束