【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、探究火山噴發(fā)的原因 ：大家結(jié)合剛才的視頻，大家看看書，說(shuō)說(shuō)火山形成及噴發(fā)的原因。：進(jìn)行交流。：（1）火山噴發(fā)的原因？（2）哪些現(xiàn)象預(yù)示著火山將要噴發(fā)？（冒出大量水汽和煙塵）（3）從火山爆發(fā)的現(xiàn)象中，人們能獲得哪些信息？三、課堂小結(jié)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們對(duì)地震的危害都有了很深的感受，雖然地震是人類無(wú)法抗拒的自然災(zāi)害，但是如果我們掌握了正確的避震知識(shí)，就可以減少地震給我們帶來(lái)的損失。如果同學(xué)們感興趣，下課后可以用我們學(xué)到的查閱資料的方法，了解有關(guān)避震的知識(shí)，在下次科學(xué)課上，和老師、同學(xué)們進(jìn)行交流。板書設(shè)計(jì)課題：黑油山和溫泉 教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)本課,：：培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的思想感情。教學(xué)重點(diǎn)：黑油山 ,： 課型：新授課 備課時(shí)間： 授課時(shí)間： 教法：講解法 學(xué)法：討論法 課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)方法：地圖教學(xué)法、分析討論法、講述法。教具準(zhǔn)備： 有關(guān)資料,圖片相關(guān)地圖等 導(dǎo)學(xué)過(guò)程:一、引入: 師:同學(xué)們,你們?nèi)ミ^(guò)克拉瑪依嗎? 生:? 生::但是,誰(shuí)能想到這里是一片沙灘呢?沒(méi)有水,沒(méi)有草,鳥兒也不飛的克拉瑪依亙古荒原上,有一座黑油山呢?今天,我們就學(xué)習(xí)“黑油山和溫泉”.板書課題:《黑油山和溫泉》 :學(xué)習(xí)黑油山(1)觀察:黑油山的課本圖片.(2)師:介紹黑油山的出現(xiàn)為克拉瑪依做出的貢獻(xiàn),也為新中國(guó)獻(xiàn)出了一個(gè)大油田.(3)匯報(bào):現(xiàn)在的克拉瑪依油田產(chǎn)出的石油量多少? 可運(yùn)到哪些地方?(4)講述:黑油山的位于克拉瑪依市東北部,(看版圖)黑油山是怎樣形成的?(略)(5)小結(jié):為了紀(jì)念黑油山,1982年樹立了一座石雕紀(jì)念碑,: 師: 你見(jiàn)過(guò)冒熱水的泉嗎?生:（略）小結(jié)：你們所談到的這種現(xiàn)象,::::溫泉水含有不同的礦物質(zhì),因而對(duì)各種病癥的療效也不同,新疆溫泉,水質(zhì)潤(rùn)滑,含多種礦物質(zhì),:: 師:通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),你懂得了哪些知識(shí)?生:知道了黑油山為我國(guó)石油作出了卓越的貢獻(xiàn),、課堂小結(jié)希望同學(xué)們下去多查閱資料,課題：火龍洞與固體水庫(kù)——冰川 教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生知道火對(duì)人們生活中的作用和冰川的獨(dú)特、：能說(shuō)出火對(duì)人們生活中的作用和冰川的獨(dú)特、：對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)家鄉(xiāng)的教育。教學(xué)重點(diǎn)：火龍洞的產(chǎn)生、冰川的獨(dú)特性。教學(xué)難點(diǎn)： 課型：新授課 備課時(shí)間： 授課時(shí)間： 教法：講解法 學(xué)法：討論法 課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)方法：地圖教學(xué)法、分析討論法、講述法。教具準(zhǔn)備：相關(guān)地圖、資料、圖片、等。教學(xué)過(guò)程：一、引入：師：我們已了解了一些有關(guān)地質(zhì)現(xiàn)象的知識(shí)，但還不夠，這節(jié)課我們繼續(xù)研究有關(guān)這方面的知識(shí)。板書課題：火龍洞和固體水庫(kù)冰川二、新課：（1）火龍洞： 問(wèn)：你知道新疆的火龍洞有哪些嗎？生：（略）火龍洞是怎樣形成的？生：（略）說(shuō)明：熱氣中含有多種礦物質(zhì)，可利用這一資源，再配合藥物 可以治療多種慢性疾病。閱讀資料：（知識(shí)卡片）觀察：火龍洞圖片。小結(jié)：火龍洞的資料不僅僅是這些，還有很多，同學(xué)們還可以查一查，了解更多的知識(shí)。（2）固體水庫(kù)冰川：師：冰川是怎樣形成的？生；（略）說(shuō)明：新疆境內(nèi)有許多連綿起伏的雪嶺冰峰，形成了亞洲最大的冰川區(qū)。觀察：新疆冰川圖片。匯報(bào)：資料。閱讀：知識(shí)小卡片。討論：由于全球氣候逐漸變暖，許多冰川的面積在縮小，冰川面積縮小有哪些危害？如何保護(hù)我們的環(huán)境？三、總結(jié)：師：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你知道了哪些知識(shí)？生：我知道了火龍洞對(duì)人類的健康有哪些好處和冰川的形 成。還知道了中國(guó)最大的冰川。冰川縮小后會(huì)給人類帶來(lái)危害。小結(jié)：希望同學(xué)們下去后多了解有關(guān)多樣的地質(zhì)現(xiàn)象為我們 新疆的地質(zhì)事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。三、課堂小結(jié)讓學(xué)生根據(jù)板書歸納總結(jié)本課內(nèi)容。板書設(shè)計(jì)課題：魔鬼城和五彩灣與五彩灘 教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對(duì)奇特的地貌有更進(jìn)一步的了解并且知道魔鬼城的形成和五彩灣與五彩灘的相同點(diǎn)、不同點(diǎn)，加深對(duì)新疆地貌的了解。能力目標(biāo)：知道魔鬼城的形成和五彩灣與五彩灘的相同點(diǎn)、不同點(diǎn)。情感目標(biāo)：加深對(duì)新疆地貌的了解，從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然的感情。教學(xué)重點(diǎn)：魔鬼城的形成，五彩灣與五彩灘的比較。教學(xué)難點(diǎn)：魔鬼城、五彩灣與五彩灘的成因。課型：新授課 備課時(shí)間： 授課時(shí)間：教法：講解法、地圖教學(xué)法 學(xué)法：觀察討論法 課時(shí)：1課時(shí)教具準(zhǔn)備：相關(guān)地圖、有關(guān)資料、圖片等。教學(xué)過(guò)程：一、引入：師：新疆除了有高山、河流、沙漠、戈壁等地貌外，還有許多有趣的特殊地貌。這節(jié)課我們就學(xué)習(xí)“令人恐怖的魔鬼城和五彩灣與五彩灘”。板書課題：魔鬼城和五彩灣與五彩灘二、新課：（1）魔鬼城：師：同學(xué)們，當(dāng)你們一聽(tīng)到這個(gè)名字，你有什么感覺(jué)？生：令人毛骨悚然。師：其實(shí)，這是一種特殊地貌——雅丹地貌，它是多種風(fēng)蝕地貌形態(tài)的組合。觀察：新疆著名的雅丹地貌圖片——烏爾禾、奇臺(tái)、哈密、羅布泊等地的魔鬼城。問(wèn)：為什么稱為雅丹地貌呢？（生：閱讀知識(shí)卡片）匯報(bào)：有關(guān)魔鬼城資料。小結(jié)：同學(xué)們，你們對(duì)魔鬼城的地貌有了一些了解，下面我們繼續(xù)了解有關(guān)地貌“五彩灣與五彩灘”。（2）五彩灣與五彩灘：師：為什么將這里的地貌稱為“五彩灣與五彩灘”呢？生：因?yàn)槲宀蕿撑c五彩灘已展現(xiàn)出多種色彩的地貌而著稱，是新疆最美、最奇特的地貌之一。問(wèn)：它們位于哪里呢？生：五彩灣——位于富蘊(yùn)縣境內(nèi)的一片戈壁荒漠中，以怪異、神秘、壯美而著稱。五彩灘——位于布爾津縣的額爾齊斯河一帶，以壯麗、秀美而聞名。小結(jié)：你能想到嗎？幾千萬(wàn)年以前，這里是一片廣闊無(wú)際的湖泊?？墒墙裉欤咴谖宀蕿┥暇拖褡咴诓噬漠嬀砩?。匯報(bào)：有關(guān)五彩灣與五彩灘的資料。比較：它們的相同和不同點(diǎn)。三、總結(jié)：師：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了哪些知識(shí)？生：我學(xué)到了新疆地貌“魔鬼城”的形成，還知道了“五彩灣與五彩灘”位于新疆的哪個(gè)地區(qū)及它們的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。課堂小結(jié)：希望同學(xué)們有機(jī)會(huì)去看一看那里的奇特、優(yōu)美的地貌吧！板書設(shè)計(jì)課題：火焰山與火燒山 教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)本課,使學(xué)生更加了解火焰山和火燒山的知識(shí)。能力目標(biāo)：知道火焰山與火燒山的成因。情感目標(biāo)：：火焰山與火燒山的地理位置,形成,：火焰山與火燒山的成因。課型：新授課 備課時(shí)間： 授課時(shí)間：教法：講解地圖教學(xué)法、分析討論法、講述法。學(xué)法：討論法 課時(shí)：1課時(shí)教具準(zhǔn)備：相關(guān)地圖、資料等 教學(xué)過(guò)程 : 師:同學(xué)們,你們?nèi)ミ^(guò)火焰山和火燒山嗎? 問(wèn):你們知道這兩山是怎樣形成的?有怎樣的特點(diǎn)呢? 小結(jié):同學(xué)們對(duì)這方面的知識(shí)并不十分了解,今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)“火焰山與火燒山”.:介紹火焰山：師：火焰山——位于吐魯番地區(qū)北緣,寬10千米.(版圖)火焰山是一個(gè)怎樣的情景呢? 生:重山禿嶺,? 生:酷夏十分炎熱,、閱讀:知識(shí)小卡片（火焰山的形成.）小結(jié):前面我們對(duì)火焰山有了一些了解,、介紹火燒山師:? 生::第一段對(duì)比: 師：火焰山與火燒山有什么不同呢? 生:火焰山因溫度高和形似火焰的山體而聞名天下,而火燒山是因?yàn)槠渖襟w是紅色而聞名,這里連綿起伏的山丘又是五彩斑斕,而全是由燒結(jié)巖構(gòu)成的一片赭紅色。放眼環(huán)顧,在朝陽(yáng)或晚霞映照下,仿拂仍在熊熊燃燒,壯麗罕見(jiàn),、觀看:、課堂總結(jié)：師:通過(guò)兩山的學(xué)習(xí),你知道了哪些知識(shí)? 生::希望同學(xué)們下去多查資料,多了解家鄉(xiāng)的特殊地貌,課題：鳴沙山與大峽谷 教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解鳴沙山的特點(diǎn)及大峽谷的神秘等。能力目標(biāo)：能說(shuō)出鳴沙山的特點(diǎn)及大峽谷的神秘。情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、：鳴沙山與大峽谷的地理位置,：鳴沙山與大峽谷的成因。課型：新授課 備課時(shí)間： 授課時(shí)間：教法：地圖教學(xué)法、分析討論法、講述法。學(xué)法：討論法 課時(shí)：1課時(shí)教具準(zhǔn)備：相關(guān)地圖、有關(guān)資料等。教學(xué)過(guò)程 師:前面我們學(xué)過(guò)哪些新疆的地質(zhì)現(xiàn)象? 生:火焰山,:今天,我們繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)新疆的地質(zhì)現(xiàn)象鳴沙山與大峽谷。板書課題: (1)鳴沙山: 師:,陽(yáng)光長(zhǎng)久照射,使沙粒帶了靜電,一遇外力,:誰(shuí)知道新疆有三個(gè)縣都有發(fā)出聲響的沙山?(生:巴里坤縣,木壘縣,哈巴河縣.)師:人們稱其為鳴沙山而且每到刮風(fēng)時(shí),黃沙就轟隆鳴響,::::我們對(duì)鳴沙山有了一些了解,下面在了解大峽谷的知識(shí).(2)大峽谷: 師::大峽谷有哪些特色? 生:集雄,險(xiǎn),幽,靜,神為一體,峽谷東西走向,:大峽谷是怎樣形成的? 生:由沙礫巖構(gòu)成,經(jīng)長(zhǎng)期風(fēng)雨剝蝕,:顏色呢? 生:? 生:(略)觀看: 師:通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),你知道了哪些知識(shí)? 生:知道了鳴沙山和大峽谷的位置,:希望同學(xué)們下去多了解我們新疆的獨(dú)特的地質(zhì)面貌,課題： 怪坡與怪石峪 教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：知道怪坡與怪石峪的特點(diǎn)。能力目標(biāo)：能說(shuō)出怪坡與怪石峪的成因。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然、探索的自然奧秘的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：怪坡與怪石峪的特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：怪坡與怪石峪的成因。課型：新授課 備課時(shí)間： 授課時(shí)間：教法：講解法、分析討論法、學(xué)法：討論法 課時(shí)：1課時(shí)教具準(zhǔn)備：相關(guān)地圖等 教學(xué)過(guò)程一、引入：師：我們已了解了一些有關(guān)地貌的知識(shí)，但還不夠，這節(jié)課我們繼續(xù)研究有關(guān)這方面的知識(shí)。板書課題：怪坡與怪石峪二、新課(一)、學(xué)習(xí)《怪坡》讓學(xué)生閱讀課文，了解怪坡的特點(diǎn)及位置。特點(diǎn)：不論是摩托車還是小轎車，一開(kāi)到這個(gè)山坡上就出怪事：下坡時(shí)不加油門車不走，上坡時(shí)就是不加油門車也能自己滑上坡。位置：距奇臺(tái)縣半截溝鎮(zhèn)約10公里處的刀條嶺的山頂。成因: 有的說(shuō)這是因?yàn)橹亓ξ灰疲械恼f(shuō)是磁場(chǎng)效應(yīng)，還有的說(shuō)是視覺(jué)誤差。(二)、學(xué)習(xí)《怪石峪》—結(jié)合課件。讓學(xué)生閱讀課文，了解怪石峪的特點(diǎn)及位置。特點(diǎn)：怪石峪海拔在7801350米之間，由包含將軍谷、佛谷、怪石峪風(fēng)景區(qū)、卡浦牧尕依溝、仙子瀑布谷、紅金龍谷、和平飛鴿谷、天生鵲橋谷等十幾條山谷組成，風(fēng)景區(qū)東距準(zhǔn)噶爾盆地名湖艾比湖30公里；南距新疆最大的高山冷水淡水湖賽里木湖約128公里；伊犁果子溝約133公里；西距溫泉縣城約128公里，北距亞歐金橋第一關(guān)阿拉山口口岸26公里。怪石峪被稱“世界最大天然花崗斑巖藝術(shù)雕塑博物館”。是國(guó)家AAAA級(jí)旅游風(fēng)景區(qū)。未來(lái)國(guó)家及世界地質(zhì)公園。這里可以見(jiàn)證?？菔癄€，體驗(yàn)滄海桑田。位置：怪石峪風(fēng)景名勝區(qū)位于中國(guó)哈薩克斯坦邊境中國(guó)一側(cè)新疆博爾塔拉博樂(lè)市東北約38公里處的阿拉套山支脈沙拉套山山麓，面積: 東西延伸18公里，南北寬約13公里，最大寬22公里，總面積達(dá)230平方公里，是世界最大的花崗斑巖怪石群風(fēng)景區(qū)。成因: 在古生代，這里發(fā)生了地殼運(yùn)動(dòng)，炙熱的巖漿從地球深處侵入地殼層，冷卻后就變成了現(xiàn)在的花崗巖，由于受到風(fēng)化侵蝕，在流水、空氣、陽(yáng)光等外力作用下，就變成了現(xiàn)在的樣子。三、課堂小結(jié)希望同學(xué)們下去多查資料,多了解家鄉(xiāng)的特殊地貌,有機(jī)會(huì)到實(shí)地去走走看看，怪坡 怪石峪 地理位置：烏魯木齊縣、奇臺(tái)縣 地理位置：博樂(lè)特點(diǎn)：車往坡上滑 水往高處流 特點(diǎn)：分布著奇形怪狀花崗巖課題：荒漠中的河與丹霞地貌 教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解新疆大小河流有570多條，有些河流為什么會(huì)消失在荒漠中，并且知道有關(guān)丹霞地貌的特點(diǎn)。能力目標(biāo)：了解新疆大小河流情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)山河的思想感情。教學(xué)重點(diǎn)：有些河流如何消失及有關(guān)丹霞地貌特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：丹霞地貌特點(diǎn)。課型：新授課 備課時(shí)間： 授課時(shí)間：教法：分析討論法、講述法。學(xué)法：討論法 課時(shí)：1課時(shí)教具準(zhǔn)備：相關(guān)地圖等 教學(xué)過(guò)程：一、引入：師：我們新疆有哪些奇特的地貌？（生：魔鬼城、五彩灣、五彩灘等。）小結(jié)：新疆有大小河流570多條，都發(fā)源于山區(qū)。但是有些河消失在戈壁、沙漠之中，成為有頭無(wú)尾的河。這些河到底是怎么回事呢？今天，我們就學(xué)習(xí)“消失在荒漠中的河與色彩斑瀾的丹霞地貌” 板書課題：《消失在荒漠中的河與色彩斑瀾的丹霞地貌》二、新課：（1）消失的河流