聽(tīng)課后的體會(huì)(編輯修改稿)
2024-11-18 23:31 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 16年單位領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)個(gè)…推薦公文 推廣普通話(huà)常識(shí)問(wèn)答題 豬肚雞火鍋店創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū) 安監(jiān)局宣貫十八屆六中全會(huì)精神情況報(bào)告 贊G20杭州峰會(huì)：沁園春 學(xué)習(xí)《黨委會(huì)的工作方法》心得體會(huì)：掌握 中學(xué)2016年“119”消防安全倡議書(shū) 中學(xué)2016年上半年物理教研組教研活動(dòng)計(jì)劃 優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進(jìn)事跡材料：忠實(shí)的靈魂工 第三屆國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周宣傳標(biāo)語(yǔ) 學(xué)校2016年中秋節(jié)放假告家長(zhǎng)書(shū)| 觸屏站| 加入收藏 | 版權(quán)申明 | 給我留言 | 聯(lián)系我們 | 幫助中心 |第四篇：公開(kāi)課聽(tīng)課后體會(huì)感想公開(kāi)課聽(tīng)課后體會(huì)感想通過(guò)這幾天賽課，讓我感受頗深，收益匪淺。范老師的教學(xué)思路明晰，張老師課堂中的娓娓道來(lái)，王老師的沉穩(wěn)，都讓我學(xué)到了很多??幾位教師對(duì)教材的處理和把握有其獨(dú)到之處。范老師的課嚴(yán)謹(jǐn)?shù)健碍h(huán)環(huán)相套，絲絲入扣，行云流水，滴水不漏”。教學(xué)設(shè)計(jì)是那么合理，流暢。“把問(wèn)題拋給學(xué)生，讓學(xué)生自己思索，從而解答疑惑”讓他們充分體驗(yàn)思考所帶來(lái)得成功，樹(shù)立起學(xué)生我能行，我一定行的理念?？此破匠５奶釂?wèn)，卻把學(xué)生的思路引向了更高層次的探究世界。張老師的課親切、自然，課件設(shè)計(jì)較好，看似平淡，卻彰顯出多么精湛的功底和高超的教學(xué)智慧。王老師的課，更使我感覺(jué)到作為一名青年我需要學(xué)習(xí)的太多了，整堂課都表現(xiàn)的那么溫和，讓學(xué)生與老師之間有一種親和力。我們說(shuō)教師教的是一群活生生的小朋友，那么人自然要有感情，我們?cè)诮虝?shū)中就應(yīng)該投入自己的感情。從聽(tīng)課中我也發(fā)現(xiàn)我們老師對(duì)學(xué)生非常地愛(ài)護(hù)，在課前跟孩子培養(yǎng)一定的感情，因?yàn)橹挥杏辛烁星榈慕虒W(xué)才會(huì)擦出教學(xué)的火花，使教學(xué)變得精彩。通過(guò)聽(tīng)課能給我?guī)?lái)更直接更有效的幫助，我總結(jié)了三個(gè)需要在以后的教學(xué)中改進(jìn)和完善自己的教學(xué)：一、必須要有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法。教師的工作對(duì)象不同于一般的工作，他們的工作對(duì)象是一些有思想有生命的小孩子，課堂上孩子們天真的語(yǔ)言往往會(huì)讓你大吃一驚。課堂中的突發(fā)事件需要老師有一種冷靜的頭腦和處事不驚的態(tài)度。一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法是必須的，還要具備扎實(shí)的教學(xué)基本功，調(diào)空課堂的能力要強(qiáng)，這樣才能更好地把握課堂事態(tài)的發(fā)展，更好地完成教學(xué)任務(wù)。二、必須要有對(duì)教材的充分理解。對(duì)教材進(jìn)行深入細(xì)致的鉆研與分析，理解教材，把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)才能更好地把教學(xué)任務(wù)解決好，教材的理解是對(duì)教學(xué)做充分的準(zhǔn)備，教師只有知道上什么，怎么上，什么是重點(diǎn)、難點(diǎn)才能上好課。三、必須作好充分的課前準(zhǔn)備。課前準(zhǔn)備包括備學(xué)生、備教材。作好充分、足夠的準(zhǔn)備，教師才能在課堂上游刃有余，揮灑自如。在聽(tīng)課中我發(fā)現(xiàn)上課的老師都對(duì)教學(xué)的內(nèi)容都進(jìn)行了充分準(zhǔn)備，有的還制作了精美的教學(xué)課件?？偟脕?lái)說(shuō)，通過(guò)這次聽(tīng)課，它豐富了我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，給我的教學(xué)工作帶來(lái)了很大的幫助。聽(tīng)課是教師的必修課，是教師成長(zhǎng)的一條捷徑。今后我將通過(guò)這條捷徑獲得更多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，來(lái)幫助我更好地完成教學(xué)工作。第五篇：公開(kāi)課聽(tīng)課后體會(huì)感想公開(kāi)課聽(tīng)課后體會(huì)感想(精選多篇)公開(kāi)課聽(tīng)課后體會(huì)感想通過(guò)這幾天聽(tīng)校園公開(kāi)課，讓我感受頗深，收益匪淺?？吹礁魑焕蠋煔舛ㄉ耖e，信手拈來(lái)，不時(shí)激起一個(gè)個(gè)教學(xué)的浪花，他們或淺唱低呤，或手舞足蹈，或激昂文字，不僅令學(xué)生陶醉、癡迷，更讓我連聲贊嘆，這樣的功底豈是一日可為？馬玉琴老師教學(xué)的思路明晰，幽默的語(yǔ)言，張文靜老師課堂中的娓娓道來(lái)，都讓我學(xué)到了很多??.當(dāng)我聽(tīng)著這幾位教師的課時(shí)，我想教師的語(yǔ)言竟有如此之魅力，它能深入學(xué)生的心靈深處??幾位教師對(duì)教材的處理和把握有其獨(dú)到之處。其中我更喜歡張文靜老師的教學(xué)——抒情。還有方麗陽(yáng)老師的課嚴(yán)謹(jǐn)?shù)健碍h(huán)環(huán)相套，絲絲入扣，行云流水，滴水不漏”。情景導(dǎo)入，教學(xué)設(shè)計(jì)是那么合理，流暢?！鞍褑?wèn)題拋給學(xué)生，讓學(xué)生自己思索，從而解答疑惑”讓他們充分體驗(yàn)思考所帶來(lái)得成功，樹(shù)立起學(xué)生我能行，我一定行的理念?？?
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