聽課體會文檔(編輯修改稿)
2024-10-29 02:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、方式和方法，對可能出現(xiàn)的多重結(jié)論有先期預(yù)測，重在觀察與課堂教學(xué)有關(guān)的情況，搜集充分理由數(shù)據(jù)，進行多角度考察與評價，一般不強調(diào)及時交換意見。三是觀摩學(xué)習(xí)性聽課。一般目的是樹立典型、推廣新經(jīng)驗、新思路、新做法。四是檢查督導(dǎo)性聽課。一般針對課堂教學(xué)，重在考查教師對教材與教學(xué)要求的落實情況、教法的運用情況、以及實際教學(xué)效果。如：不合格課的回訪，目的在于發(fā)現(xiàn)問題、尋求對策。這類聽課必須有明確的優(yōu)劣評價及改進建議。作為聽課者都要放平心態(tài)，都要以學(xué)習(xí)者、參與者、促進者的身份來聽課評課，即便是學(xué)校管理者也不要頤指氣使；即便是學(xué)術(shù)權(quán)威也不要盛氣凌人，這樣才會達(dá)到最佳的效果。做好知識上的準(zhǔn)備。無論是同學(xué)科聽課還是跨學(xué)科聽課，無論是教材熟悉還是生分，聽課者都要做必要的知識準(zhǔn)備。一要了解進度。講課教師講的是哪一單元、哪一章節(jié)的哪些知識點，老師的課型是新授課、復(fù)習(xí)課、習(xí)題課、試卷講評課還是實驗實踐課。二要學(xué)習(xí)課標(biāo)。通過課標(biāo)學(xué)習(xí)了解該學(xué)科的性質(zhì)、地位和教學(xué)建議，所講內(nèi)容知識、能力和道德上的要求。三要熟悉教材和學(xué)生。要弄清聽課班級班風(fēng)學(xué)生特點、學(xué)習(xí)能力和知識基礎(chǔ)，通過研究教材知道學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)的知識點以及知識點的前后聯(lián)系，還可以通過網(wǎng)絡(luò)、光盤傾聽名師關(guān)于這一章節(jié)的精品課，然后自己在心理上初步形成一個教學(xué)預(yù)案。做好物質(zhì)上的準(zhǔn)備。一要準(zhǔn)備專用的聽課筆記，以便記錄授課教師的課堂實錄，現(xiàn)實中許多聽課者隨性很大，有的用幾張白紙做聽課記錄，有的聽課筆記用一本丟一本，聽課者一定要用專用的聽課筆記認(rèn)真記錄，并把它當(dāng)做一種教育資源收藏，這樣既方便評課，又便于為以后同課異構(gòu)提供參考。二要準(zhǔn)備教材以及先關(guān)資料，許多教師聽課時大多是借用學(xué)生的課本，這樣不僅影響學(xué)生學(xué)習(xí)，也影響自己的聽課效果，必要時，聽課者還應(yīng)當(dāng)向講課教師索要教案、講學(xué)稿、隨堂訓(xùn)練講義等。三要準(zhǔn)備必要的信息技術(shù)工具，如；錄音筆、錄像機等，以便課后通過錄音、錄像反復(fù)研究，進行詳細(xì)的評價。二、聽課中只有專心致志，才能學(xué)有所獲聽課是一項艱苦的工作，必須全身心的投入，要在課堂啟動以后，立即融入課堂之中。努力做好聽、看、記、想四件事。聽要做到聲聲入耳。在教學(xué)活動中聽課者要集中精力聽準(zhǔn)下列三方面：
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