情在課中生，愛在課中長——月光啟蒙教學設想(編輯修改稿)
2024-11-18 23:22 本頁面
【文章內容簡介】 從字里行間感受母親對故鄉(xiāng)、對生活的愛，理解母親對我的啟蒙，從而也體會我對母親的懷念、感激之情。 三、詩化語言煽情 針對目前學生的語文學習狀況，一些專家提出了語文老師語言要詩化的觀點。讓學生潛移默化中得到文學的熏陶，藝術的滋潤。我也比較贊同這個觀點，因此，這堂課上，我精心設計了一些教學語言，一方面感受語言的魅力，更主要的是起到煽情的作用，用我和作者的對話來激起學生和作者進行有效對話，讓情、讓愛迅速滋長起來！ 四、感情朗讀抒情 愛隨情生，情隨愛發(fā)。學好語文，還得讓學生有滋有味地讀。我們常說：以讀促悟，以悟促
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