經(jīng)典培訓(xùn)講義語(yǔ)言運(yùn)用練習(xí)(編輯修改稿)
2025-06-23 13:54 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 （ 3 ）③處畫(huà)線句子的毛病是＿＿，應(yīng)改為＿＿。 （ 4 ）④處畫(huà)線句子的毛病是＿，應(yīng)改為＿。 （ 5 ）⑤處畫(huà)線句子的毛病是＿，應(yīng)改為＿。 （ 6 ） (6) 處畫(huà)線句子有歧義，請(qǐng)?jiān)诰渲屑由弦粋€(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)，使表意明確。改句為 ___ 。 、 （ 1 ）他對(duì)我的愛(ài)（ 2 ）在我的記憶中（或“在我的印象中”、“在我的眼里”）（ 3 ）語(yǔ)序不當(dāng)白天要上班，晚上要研究學(xué)問(wèn)（ 4 ）重復(fù)刪去“疏忽”（或“粗心大意 ) 和“好”（或“理想”）（ 5 ）語(yǔ)言不得體將“她”改為“媽媽”（ 6 ）爸爸看我回頭，揮揮手 16/“因此人們夸他胸有成竹” 一句應(yīng)該插入下面文段哪一個(gè)位置最恰當(dāng)呢？ 據(jù)說(shuō)，古代有個(gè)畫(huà)家，善于畫(huà)竹子。（ 1) 他隨手揮幾筆，就能畫(huà)出一支形態(tài)逼真、栩栩如生的竹子來(lái)。 (2 ）原來(lái)他在院子里種了許多竹子，經(jīng)常觀察竹子的形態(tài)。（ 3 ）日子久了，他閉上眼睛，竹子的各種形象就像電影畫(huà)面一樣，一幕一慕地浮現(xiàn)在他的腦子里，畫(huà)起竹來(lái)自然就容易了。（ 4 ） 答： 17/下面的句子可作三種理解，請(qǐng)依據(jù)改動(dòng)要求，改動(dòng) 畫(huà)線部分。 調(diào)查小組不僅查實(shí)了邵軍 兩次收愛(ài)呂某陸某 1300 美元的事實(shí) ，又發(fā)現(xiàn)了邵軍新的犯罪問(wèn)題。 改動(dòng)要求：“ 1300 美元”幾個(gè)字必須保留。 答：①共受賄 1300 美元 ②共受賄 2600 美元 ③共受賄 5200 美元 18/仿照下面的比喻形式，另寫(xiě)一組句子。要求選擇新的本體和喻體。意思連貫完整。（不要求與原句字?jǐn)?shù)相同） 如果自然是一本書(shū)，旅游就是閱讀，你可以從中收獲許多東西。 登山，你可以讀到深厚雄奇。 觀海，你可讀到博大深沉。 19/根據(jù)語(yǔ)境在橫線上填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)木渥樱?4分） 十五歲是風(fēng)，二十歲是云，二十五歲是水，三十歲是山。風(fēng) ，云可見(jiàn)而不可捉，水可捉而不可握，只有山能實(shí)實(shí)在在的把握。但云是風(fēng)的面貌，水是云的凝結(jié)，山是水的故鄉(xiāng)。沒(méi)有風(fēng)，云便不再飄游； ；沒(méi)有水，山便將要枯黃。 可聞而不可見(jiàn) 沒(méi)有云，水便不再淋漓 20/根據(jù)提供的句子，再仿造一個(gè)句子。 例：母親是煩惱中的一曲古箏。當(dāng)你意志消沉?xí)r，優(yōu)雅的旋律一飄蕩，眼前立即一片青翠。母親是黑暗中的一顆明珠。當(dāng)你不辨方向時(shí)，一束柔光回指引你邁開(kāi)堅(jiān)定的腳步。 答案：（母親是困難中的一根拐杖。當(dāng)你腳步蹣跚時(shí)，幫助你找好重心，支撐起一片希望的田野。） 21/請(qǐng)以 自由 一詞為開(kāi)頭，重組愛(ài)因斯坦《 自述 》 中的這句話，不得改變句子原意。 現(xiàn)代的教學(xué)方法，竟然還沒(méi)有把研究問(wèn)題的神圣好奇心完全扼殺掉，真可以說(shuō)是一個(gè)奇跡，因?yàn)檫@株脆弱的幼苗主要需要自由。 答：自由是研究問(wèn)題的神圣好奇心的主要需要，現(xiàn)代教學(xué)方法還沒(méi)有把它完全扼殺掉，真可以說(shuō)是奇跡。 22/把下列句子中的畫(huà)線部分改寫(xiě)成一個(gè)對(duì)偶短語(yǔ)，作 畫(huà)卷 的修飾
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