浙教版一年級下冊品德與生活教案進廚房2(編輯修改稿)
2025-01-18 11:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 板上的食物怎么被你們放得這么亂呀，誰愿意幫 藍貓 整理一下？ 生上黑板進行食物分類，其他學生注意觀看。 教師小結(jié)。 師：是的，按照我們中國人的飲食，我們的飲食一般可以分為：“菜肴”，像毛豆、菠菜、茄子這樣的菜肴我們稱它為“素菜”，像蛋、魚、肉這樣的菜肴我們稱它為“葷菜”；其次是“湯飲”，像冬瓜湯、豆腐羹、骨頭煲這樣的我們就稱它為“湯飲”；當然不能忘記我們的主食就是“米飯”。（點擊課件：飲食的分類知識） 過渡導入。 師：看著小朋友這么能 干， 藍貓 還特地留給大家一個特別任務(wù)，聽！（點擊課件： 藍貓 布置任務(wù)） 明確任務(wù)，聽清要求。 師：小朋友有信心接受這個特別任務(wù)嗎？ 師：好，現(xiàn)在四人小組一起在三分鐘時間內(nèi)幫助 藍貓 一個人設(shè)計一份美味豐盛的午餐。請將你們的方案寫在或畫在這張白紙上。音樂一響就開始。（點擊課件：播放背景音樂） 學生進行第一次配餐。 【說明：教師此刻巡視課堂，并留心發(fā)現(xiàn)學生配餐中存在的問題，做到心中有數(shù)?！? 集體交流，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。 【說明：教師可將剛才巡視課堂時發(fā)現(xiàn)
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