浙教版二年級下冊品德與生活教案一次運動會第二課時(編輯修改稿)
2025-01-18 11:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 份力 呢 ？大家看到了嗎 ? ，由眾多照片組成。（有運 動 員努 力拼 搏的 情 景， 也有 同學 之 間互 幫 互助 的畫 面。 同 時配 合播 放： 《 站在 世 界領(lǐng) 獎臺 》歌 曲 。讓 學生 全身 心 地感悟運動會帶來的美好體會。 (設計說明：引導學生說出自 己在運動會上的所見所聞，表揚頑強拼搏的運動員、助 人 為樂 的小 小志 愿 者、 充滿 激情 的 拉拉隊員等 ) 四、贊美你我他 有很 多優(yōu) 秀的 事 跡老 師和 同學 沒 有及時地發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在，請你拿出“反饋表”，來寫一寫自己的優(yōu)秀表現(xiàn)，好嗎？ ：（反饋自己）運動會上，我的表現(xiàn)： 我的感想： 同學 們來 讀一 讀 。（ 盡量 請剛 才 沒有被關(guān)注到的同學，師隨機表揚。） ，老師好感動，看來，好 成 績來 自于 我們 每 一個 同學 的努 力 。你們是集體的一員，更是集體的小主人。每一個同學都是好樣的。 了大 家的 發(fā)言 ， 同學 們心 里也 一 定充滿了敬佩。現(xiàn)在請你拿出“贊美卡”，填 寫 一位 你最 想贊 美 的同 學的 事跡 。 可以用語言表達，也可以用圖畫表示。 一讀 你的 贊美 卡 。送 給那 個同 學 ，你想對他說些什么呢？
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