關(guān)于加強(qiáng)“雙師型”教師隊伍建設(shè)實施意見[精選合集](編輯修改稿)
2024-11-18 23:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ）每年由“雙師型”教師資格認(rèn)定工作組對“雙師型”教師進(jìn)行考核。考核的主要內(nèi)容：1．是否完成學(xué)校規(guī)定的課時量； 2．有無教學(xué)事故；3。是否能全面指導(dǎo)學(xué)生專業(yè)實踐實訓(xùn)教學(xué)活動?？己私Y(jié)果作為教師考核、評優(yōu)的指標(biāo)之一。（二）從2014年起，對40歲以下專業(yè)課和專業(yè)基礎(chǔ)課教師未達(dá)到“雙師”素質(zhì)要求或未取得相應(yīng)執(zhí)業(yè)資格證書的教師，不得進(jìn)行職稱申報和不予聘任。（三）評選專業(yè)帶頭人、中青年骨干教師時，評選人必須是“雙師型”教師。（四）教師計劃到企業(yè)一線參加實踐鍛煉，或外出進(jìn)修，其工資待遇等按《教職工進(jìn)修學(xué)習(xí)管理辦法》的規(guī)定執(zhí)行。（五）在同等條件下，“雙師型”教師在晉升職務(wù)、工資晉級、評選先進(jìn)等方面優(yōu)先考慮。六、本辦法自發(fā)文2014年9月1日起實施。七、本辦法由辦公室負(fù)責(zé)解釋。安龍縣中等職業(yè)學(xué)校2014年9月1日第三篇：雙師型教師隊伍建設(shè)方案石阡縣中等職業(yè)學(xué)校 “雙師型”教師隊伍建設(shè)方案一、指導(dǎo)思想為貫徹2011年全國教育工作會議精神，按照《中華人民共和國職業(yè)教育法》和省教育廳有關(guān)文件以及創(chuàng)建示范校的要求，結(jié)合我校師資水平不高，專業(yè)課教師、實習(xí)指導(dǎo)教師數(shù)量不足，高技能人才困乏，“雙師型”教師比例偏低的實際，加強(qiáng)我校師資力量，優(yōu)化教師體系結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步提高我校教師專業(yè)技能水平，建設(shè)一支既能從事理論教學(xué)，又有過硬的專業(yè)技術(shù)能從事實踐教學(xué)，適應(yīng)技能型人才培養(yǎng)要求的“雙師型”教師隊伍，特制定本培養(yǎng)培訓(xùn)方案。二、目標(biāo)任務(wù)在繼續(xù)加強(qiáng)師德建設(shè)、積極開展教研教改、提高教學(xué)能力的同時，重視教師的專業(yè)技術(shù)素質(zhì)發(fā)展。加強(qiáng)專業(yè)教師理論實踐一體化教學(xué)能力、專業(yè)操作能力、技術(shù)服務(wù)和咨詢能力、實訓(xùn)設(shè)備改造和開發(fā)能力、專業(yè)建設(shè)和開發(fā)能力、項目課程和教材開發(fā)能力等六個方面的能力培養(yǎng)。我校專任教師及“雙師型”教師隊伍比例均與國家級示范職業(yè)學(xué)校“雙師型”標(biāo)準(zhǔn)有一定的距離。因此，2012年底，力爭使我校30%以上的專業(yè)課教師取得高級工以上職業(yè)資格證書，同時能夠勝任理論實踐一體化教學(xué)的要求。三、實施方案（一）積極參加國家、省級骨干教師培訓(xùn)。近年來，國家為加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校師資隊伍建設(shè)，每年都為職業(yè)學(xué)校免費培訓(xùn)技術(shù)骨干教師，我們要抓住這一機(jī)遇，選派教師脫產(chǎn)到教育部批準(zhǔn)的職教師資培訓(xùn)基地或高等院校進(jìn)行專業(yè)理論和專業(yè)技能培訓(xùn)。教師參加職業(yè)資格考試（認(rèn)定）所需培訓(xùn)和考證費用，在教師取得相應(yīng)證書后，學(xué)校給予報銷；若經(jīng)過培訓(xùn)不能通過考試或拿不到證書的，費用由培訓(xùn)教師自己承擔(dān)。（二）通過校企合作建設(shè) “雙師型”專業(yè)教師隊伍教師到企業(yè)進(jìn)行專業(yè)實踐鍛煉，頂崗實習(xí)，提高專業(yè)技術(shù)素質(zhì)。學(xué)校將嚴(yán)格落實“專業(yè)教師每兩年必須有兩個月到企業(yè)或生產(chǎn)服務(wù)一線實踐”的規(guī)定，制訂詳實的專業(yè)教師企業(yè)實踐鍛煉計劃，充分利用寒暑假時間，確定實習(xí)課題，到工廠企業(yè)學(xué)習(xí)新技術(shù)、新工藝、新方法，了解企業(yè)現(xiàn)代生產(chǎn)、管理過程，體驗企業(yè)生產(chǎn)氛圍，探討解決教學(xué)中遇到的疑難問題，完成實踐鍛煉任務(wù)，提高專業(yè)技術(shù)素質(zhì)。專業(yè)教師到企業(yè)實踐鍛煉作為我校教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容和職稱晉升的重要依據(jù)。從2012年起，凡不按規(guī)定參加實踐鍛煉的專業(yè)課教師、實習(xí)指導(dǎo)教師，不能晉升高一級教師職務(wù)。學(xué)校將加強(qiáng)對專業(yè)教師在企業(yè)實踐鍛煉的監(jiān)督、管理、檢查、協(xié)調(diào)
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1