六年級語文畢業(yè)復(fù)習(xí)之我見(編輯修改稿)
2024-11-18 22:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 》?！辩R子放著光。海迪通過鏡子的反照，學(xué)著《英語九百句》。周圍的親人和朋友，被感動得流下了熱淚。用什么語言去贊頌她呢？還是用海迪自己的話說：“只要心在跳動，我就要努力學(xué)習(xí)和工作，頑強地與疾病抗爭，相信我是一個勝利者。用生命的火花去照亮通往未來的征程。寫出下列詞語的反義詞。（2分）希望——困難——熄滅——激動——結(jié)合上下文解釋詞語。（2分）源泉——文中概況了海迪的哪兩件事。（3分）、文中是從哪些方面來描寫海迪的？（3分）讀了短文后，你認為生命的源泉是什么？結(jié)合實際談?wù)勀愕目捶ǎ?分）九、習(xí)作。（30分）小學(xué)六年的生活中，總有許多人物讓你銘記，總有許多人物讓你難忘，請你選擇一個印象深刻的人，以他(她)讓我,寫一篇不少于500字的作文。提示：用具體事件來寫，寫出自己真實感受。書寫規(guī)范，卷面整潔第三篇：六年級畢業(yè)復(fù)習(xí)六年級畢業(yè)復(fù)習(xí)——詞語、歇后語、成語、諺語2十一、按要求寫成語（至少五個）描寫人物儀表的：反映景色優(yōu)美的：反映人物優(yōu)秀品質(zhì)的：含有動物名稱的成語：含有植物的名稱的成語：含有比喻手法的成語：含有夸張手法的成語：含有擬人手法的成語：來源于歷史故事的成語：來源于寓言故事的成語：十二、寫近義詞：依戀（）氣魄（）和善（）驚恐（）暴躁（）害羞（）勉勵（）閃爍（）完美（）推辭（）茂密（）和諧（）低廉（）摧毀（）緊密（）精巧（）疲倦（）驚愕（）鏟除（）察覺（）寬?。ǎ┠郏ǎ┏靶Γǎ峙拢ǎ┦?、寫反義詞：特殊（）溫柔（）加速（）悲痛（）衰?。ǎ┏晒Γǎ┏錾ǎ┬[（）熟悉（）獨特（）繁忙（）奉獻（）干燥（）高尚（）廣袤（）勸阻（）蒼老（）緊張（）敬愛（）浪漫（）偶然（）靈巧（）昏庸（）偶爾（）十四、詞語搭配：（）的火焰（）的陽光（）的天空（）的頭發(fā)（）的話語（）的成就（）的建筑（）的態(tài)度熱情的（）熱鬧的（）親切的（）親密的（）豐富的（）豐盛的（）熱烈的（）猛烈的（）創(chuàng)造（）改正（）堅持（）端正（）堅守（）整理（）制造（）刻苦地（）耐心地（）無情地（）悄悄地（）忘我地（）深情地（）專心地（）十五、選詞填空：埋怨抱怨事后，他（）自己考慮不周到。他老是（）別人對他不尊重。必須必需一只蜜蜂要釀造一公斤蜜，（）在一百萬朵花上采集原料。他買了一些學(xué)習(xí)上（）的用品。畢竟究竟興國塔（）有多高，誰也沒有測量過。光靠瓜菜過日子，（）是填不飽肚子的。沉重繁重（）的工作，累得他更加消瘦了。他懷著（）的心情告別了媽媽。成績成就成果建國三十周年的偉大（）鼓舞著億萬人民。我們學(xué)校的體育工作取得了很大的（）。涌現(xiàn)出現(xiàn)呈現(xiàn)體現(xiàn)開展五講四美活動以來，全校（）出一派新氣象。開展五講四美活動以來，好人好事不斷（）。矗立聳立屹立劉胡蘭像鋼鐵巨人一樣（）在刑場中間。人民英雄紀念碑像巨人一樣（）在廣場南部。十六、把詞語按一定順序排列：中國 濱?？h實驗小學(xué) 江蘇省濱海縣實驗小學(xué)六（1）班準備活動 領(lǐng)獎品 沖到 起跑全部 沒有 少數(shù) 一半 多數(shù)頭部 身體 上身 牙齒 嘴十七、用_____劃出不是同一類的詞：梅花蘭花菊花雪花荷花麻雀鵪鶉蝙蝠喜鵲翠鳥《少年文藝》《少年科學(xué)》《我們愛科學(xué)》《少年報》《小學(xué)生作文》矮懶高胖瘦米飯稻子面條包子大餅十八、照樣子寫幾個詞，意思與下面的詞相近或相同：例：看一瞧、瞅、瞟、瞥、盯、注視走——（）、（）、（）、（）、（）叫——（）、（）、（）、（）、（）十九、根據(jù)意思寫詞語：不顧個人安危，奮勇直前（）在困難面前不屈服。（）顧不得睡覺，忘記了吃飯。（）前后相接，連續(xù)不斷。（）比喻居高臨下，不可阻擋的形勢。（）比喻白費力氣，不可能達到目的。（）二十、找出每組適當?shù)拇鸢?，在下面畫一條橫線：１、剪刀對布匹鋸子對（１）水泥（２）木材（３）椅子（４）磚頭２、花卉對公園化石對（１）商店（２）禮堂（３）博物院（４）圖書館３、成果對努力收獲對（１）除草（２）播種（３）施肥（４）耕耘４、良藥對苦口忠言對（１）順耳（２）刺耳（３）逆耳（４）悅耳 ５、綠色對顏色鉛筆對（１）文具（２）鋼筆（３）木頭（４）鉛筆盒６、工人對機器戰(zhàn)士對（１）坦克（２）大炮（３）機槍（４）武器７、失敗對痛苦正如成功對（）８、開始對結(jié)束正如元旦對（）９、早晨對朝陽正如黃昏對（）雨天對潮濕正如晴天對（）1陌生對熟悉正如隨便對（）1豺狼對殘忍正如羔羊?qū)Γǎ┒?、把下面的詞語恰當?shù)卮钆淦饋恚喉憫?yīng)覺悟明確問題克服號召表示方向改正困難接受批評提高缺點解決態(tài)度刻苦地奔馳巨大的 景色熱烈地學(xué)習(xí)無窮的 變化飛快地歌唱壯麗的 前程愉快地討論燦爛的 力量二十二、用“精”、“贊”、“激”備組成不同的詞語，分別填在下面句子中的括號里。1．精：①我們的工作首先要（），不能有一點兒馬虎。②楹梁、屏風(fēng)、門窗上都雕刻著（）的花紋。2．贊：①老師和同學(xué)們都（）李強的毛筆字寫得好。②在賽詩會上，同學(xué)們高聲朗誦（）祖國的詩篇。3．激：王寧叔叔是老山前線的戰(zhàn)斗英雄，他滿懷（）地講述了一次與越南侵略軍進行（）戰(zhàn)斗、全殲敵人的經(jīng)過。聽完報告以后，我們的心情非常（），英雄們的事跡將永遠（）我們前進。二十三、在括號里填上適當?shù)脑~語例1：（遼闊）的大地（）的臉頰（）的囑托（）的麥穗（）的細雨（）的大雨（）的對比（）的金字塔（）的蘆笛聲例2：（傷心）地嘆氣（）地眨眼（）地歡呼（）地吐出 無情地（）（）地吼叫（）地飛起（）地飛著 慷慨地（）例3：考慮得（周到）砌合得（）描繪得（）處理得（）配合得（）二十四、成語天地：寫出含有“一”到“十”以及“百、千、萬”的成語各一個：寫出含有夸張手法的成語四個（如：膽小如鼠等）寫出含有比喻手法的成語四個（如：水平如鏡等）寫出“幡然悔悟”的近義詞，不少于四個，越多越好。寫出“學(xué)富五車”的近義詞，不少于四個，越多越好。寫出四個表現(xiàn)人物高尚品質(zhì)的成語，如“大義凜然”等分別寫出四個出自神話故事、歷史故事、寓言故事的成語，并任意選擇一個寫出所包含的故事。出自神話的成語：出自歷史的成語：出自寓言的成語：我要寫的一個寓言故事：請你任意寫一個成語，然后以這個成語開頭做一次十個成語的接龍游戲：補充句子一、寫出句子的后半部分。書讀百遍，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿路遙知馬力，＿＿＿
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