【文章內(nèi)容簡介】 激烈的今天，這一柔性引才策略對欠發(fā)達地區(qū)高新區(qū)來說是引才的上策，也是彌補先天不足的最有效途徑。三是簡化引才程序，建立規(guī)范的激勵機制。人才引進程序是引進人才無法回避的過程，它同樣在一定程度上影響著人才的流向。進一步簡化人才引進程序，設立人才特別是高層次人才引進“綠色機制”以及高層次國際人才共享機制，是科學引才、聚才有效的一環(huán)。對于高新區(qū)急需的人才，應通過“綠色通道”快速、及時地引進，大大縮短中間不必要環(huán)節(jié)占據(jù)的時間。與簡化引才程序不同，建立規(guī)范有效的人才激勵機制則對于引才具有實質(zhì)的影響，因為它將最終影響到引進人才的工作成績回報。對于人才應堅持精神獎勵和物質(zhì)獎勵相結(jié)合，建立政府獎勵為導向、用人單位和社會力量獎勵為主體的人才獎勵體系，充分發(fā)揮經(jīng)濟利益和社會榮譽的雙重激勵作用，以最大限度地激發(fā)人才的潛能，使之充分施展才智。四是轉(zhuǎn)化引才理念，構(gòu)建和諧的人才環(huán)境。在一個“人才跟著環(huán)境走，資本跟著人才走”的新時代，轉(zhuǎn)化引才的理念，構(gòu)建和諧的人才環(huán)境十分重要。能否留住人才，關鍵是看人才的環(huán)境。既要舍得花本錢引進人才、聚集智力，更要善于挖掘和發(fā)揮人才的智力潛能，為他們營造人盡其才、才盡其用的創(chuàng)業(yè)環(huán)境與施展才華的舞臺，避免人才重聚集、輕使用現(xiàn)象的出現(xiàn)，、同時，要從改善人才服務的環(huán)境人手，做好人才環(huán)境的“水土保持”工作，否則，即便一時能夠引進人才，也不可能長期留住人才。五是突破人才合作壁壘，發(fā)揮人才的最大潛能。與市場的地域性一樣，人才同樣有地域性的特征。這就需要各高新區(qū)克服閑難，突破人才合作的壁壘，將人才區(qū)域合作經(jīng)?；?。從社會大趨勢來看加強各高新區(qū)之間的人才合作，實現(xiàn)人才資源共享，以最大限度地發(fā)揮人才的最大潛能是大勢所趨。具體而言，就是各高新區(qū)要建立自己的人才信息庫，在此基礎上建立共享的人才資源信息平臺，將各地的人才資源應各高新區(qū)的實際需要實現(xiàn)共享。同時，各高新區(qū)人事部門應積極采取措施方便人才合理流動，促進人才交流與合作，使人才結(jié)構(gòu)的調(diào)整與高新區(qū)經(jīng)濟發(fā)展相協(xié)調(diào)、相統(tǒng)一。在實際工作中，各高新區(qū)還需要切實為各種“柔性流動”的人才提供保障服務，以消除他們的后顧之憂。新時期，高新區(qū)要在一個更加開放的國內(nèi)國際環(huán)境中突破經(jīng)濟發(fā)展的極限，做好“二次創(chuàng)業(yè)”工作，實現(xiàn)經(jīng)濟的跨越式發(fā)展，首當其沖的就是“聞鼙鼓而思良將”，不斷采取有效措施做好引才工作，并使高新區(qū)真正成為人才薈萃和人才向往的地方是加強與上級組織人事部門的銜接，建立引進高素質(zhì)人才的“快速通道”。西藏大學2005年人才引進工作方案 為適應學?？缭绞桨l(fā)展要求，切實加強我校三支隊伍建設，實施“人才興校”戰(zhàn)略，加大人才引進力度，經(jīng)學校研究，特制定本引進人才方案。一、人才引進原則 堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持黨管人才的原則，牢固樹立人才資源是第一資源的觀念，切實吸引各類高層次人才和急需專業(yè)人才，努力營造人才輩出、人盡其才的制度環(huán)境和人文環(huán)境。二、人才引進工作組織 人才引進工作以用人單位為主，學校組織（人事）部負責按全校編制情況（藏大字[2004]97號文件）擬定《2005年西藏大學人才引進需求計劃》，擬定引進人才政策、規(guī)范人才引進標準，負責協(xié)助用人單位做好人才引進工作。校黨委會審定《2005年西藏大學人才引進需求計劃》和《2005年西藏大學人才引進工作方案》后，用人單位應嚴格按學校審定的引進人才指標和引進人才條件確定專業(yè)及人才數(shù)。三、人才引進方式 用人單位可通過網(wǎng)絡、電話、自薦或委托對口援助高校、援藏教師、干部進行人才引進，也可自主赴內(nèi)地進行人才引進。四、引進人才待遇 引進人才待遇原則上按藏大字[2003]236號文件執(zhí)行。對引進的正高級專業(yè)技術(shù)人員、副高級專業(yè)技術(shù)人員、博士分別一次性發(fā)放安家補助費15萬元、10萬元、10萬元；理、工、醫(yī)學類碩士一次性發(fā)放安家補助費4萬元；其它學科碩士一次性發(fā)放安家補助費2萬元。特殊人才待遇面議。五、引進人才條件 引進的高級專業(yè)技術(shù)職務人員，原則上為碩士以上學歷，為本學科技術(shù)帶頭人或?qū)W術(shù)帶頭人；高校畢業(yè)生原則上應引進教育部直屬高校和列入“211工程”學校畢業(yè)生；民辦高校、成人高校、私立大學等畢業(yè)生和自考、成人、電大等畢業(yè)生不在引進范圍內(nèi)，引進人才僅為國家計劃內(nèi)統(tǒng)招統(tǒng)分并獲得畢業(yè)證和學位證的人才。引進的博士、碩士高學歷人才，要求學習成績優(yōu)異，有一定的科研能力，英語必須過全國六級；引進的本科人才，要求學習成績優(yōu)異，英語必須過全國四級，計算機應過國家二級。六、引進人才程序用人單位審核引進人才自薦材料并與之初步達成協(xié)議。2005年3月20日前，用人單位將擬引進人才情況提交組織（人事）部，同時提交擬引進人才《全國畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》（一式三份）。2005年3月25日前，組織（人事）部匯總各用人單位擬引進人才情況，報校黨委會審批。校黨委會審批通過后，組織（人事）部將簽訂的《全國畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》統(tǒng)一呈報自治區(qū)教育廳審批、備案。人事處負責辦理引進人才后續(xù)工作。七、組織（人事）部、用人單位職責組織（人事）部負責以學校名義將人才引進信息在相關報刊、網(wǎng)站上予以發(fā)布。組織（人事）部負責對用人單位負責引進人才的人員進行業(yè)務咨詢與指導。組織（人事）部負責全面協(xié)調(diào)和辦理引進人才相關手續(xù)。用人單位負責對引進人才的初審工作。根據(jù)學科建設和工作需要，用人單位可在學校核定的引進人才指標內(nèi)對所需專業(yè)進行調(diào)整。凡出現(xiàn)引進假學歷人員、達不到學校規(guī)定的引進人才條件、違約等現(xiàn)象的，由用人單位負責。八、引進人才籌備工作在征求各用人單位的前提和在學校審批的基礎上，組織（人事）部制定出《2005年西藏大學引進人才需求計劃》并上報自治區(qū)教育廳、人事廳備案。組織（人事）部與內(nèi)地各高校及武漢研究生就業(yè)網(wǎng)聯(lián)系，將西藏大學簡介與我校引進人才待遇、政策及《2005年西藏大學引進人才需求計劃》在網(wǎng)上發(fā)布。使用校辦公室新印制的《西藏大學》宣傳畫冊,供宣傳使用。用人單位可根據(jù)本單位專業(yè)設置及學科特色，自行印制宣傳資料。九、引進工作經(jīng)費組織（人事）部以學校名義與內(nèi)地高校聯(lián)系，在網(wǎng)絡、報刊等媒體上發(fā)布需求信息、印制宣傳資料等費用由學校承擔。用人單位赴內(nèi)地進行引進人才現(xiàn)場招聘會務費、往返路費、住宿費、宣傳資料的制作等費用自行承擔。第十四條 從優(yōu)辦理社會保險。用人單位按高于所在地上職工月平均工資的1－2倍從聘用之日起為優(yōu)秀人才繳納社會保險費。如社會保險關系暫不能轉(zhuǎn)入新會區(qū)的，可先在新會投保，待其遷入時再予辦理有關轉(zhuǎn)移手續(xù)。其中屬于1994年9月底前參加工作的，用人單位只需從1994年10月起為其補繳養(yǎng)老社保費，社會保險機構(gòu)從補繳之月起計算繳費年限。第十五條 各用人單位要重視優(yōu)秀人才的繼續(xù)教育和培養(yǎng)工作。培訓形式、培訓內(nèi)容和培訓時間由用人單位根據(jù)本單位的工作實際需要安排。培訓費用可列入企業(yè)成本核算。人才引進——工作程序 制定引進計劃 各系部根據(jù)學校事業(yè)發(fā)展的總體規(guī)劃