陽(yáng)光教學(xué)設(shè)計(jì)1(編輯修改稿)
2025-01-18 10:31 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 游戲：猜猜猜。 （ 看老師的口形，猜猜發(fā)的是什么音，看誰(shuí)的生字卡片舉得快，猜得對(duì)。 ） （ 給學(xué)生留有一 定的時(shí)間，充分讓學(xué)生自學(xué) —— 小組學(xué) —— 匯報(bào)學(xué)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中逐步提高學(xué)生的識(shí)字能力。 ） 四、 朗讀 自由讀：用自己喜歡的方式自由朗讀課文，讀后說(shuō)說(shuō)你讀懂了什么。 匯報(bào)讀：指名讀、組內(nèi)讀。 接力讀：每人讀一自然段，比比誰(shuí)讀得好。 選擇讀：你喜歡讀哪段就讀哪段。 （ 以讀為本，以學(xué)生為主體，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。在這個(gè)過(guò)程中要注意對(duì)朗讀的評(píng)價(jià)。 ） 五、 寫(xiě)字 出示生字“也、長(zhǎng)?！敝笇?dǎo)認(rèn)讀，用“也”練習(xí)說(shuō)話。 小組討論：觀察田字格中的字，說(shuō)說(shuō)這兩個(gè)字的筆順和每一筆在田字格中的位置。 匯報(bào)：提示 ：“長(zhǎng)”字的第一筆是“撇”，第二筆“豎提”是新筆畫(huà)，注意區(qū)別它和“豎勾”有什么不同。 教師范寫(xiě)。 學(xué)生在描紅的基礎(chǔ)上臨寫(xiě)，想寫(xiě)幾個(gè)就寫(xiě)幾個(gè)，每個(gè)字都要盡量讓自己滿意。 （ 教師個(gè)別指導(dǎo)。 ） 選出自己認(rèn)為最滿意的字組內(nèi)評(píng)議。 （ 練字貴在精，而不在多。既要有數(shù)量上的要求，更要有質(zhì)量上的要求。教師要詳細(xì)指導(dǎo)寫(xiě)字的基本筆畫(huà)、筆順規(guī)則，要求每一個(gè)字、每一個(gè)筆畫(huà)都要盡量寫(xiě)好。 ） 第二課時(shí) 一、 導(dǎo)入 游戲：找朋友。 （ 給生字寶寶找到它的拼音朋友。 ） 開(kāi)火車讀全文。
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