【文章內(nèi)容簡介】 自給自足千什么萬什么的詞千呼萬喚千言萬語千家萬戶千山萬水ABAC的詞各種各樣自由自在人山人海難舍難分載歌載舞1半什么半什么的詞半真半假半沉半浮半推半就半信半疑1八個一百中的成語錦囊妙計（周瑜、劉備、孫權(quán)）開卷有益（讀書有很多好處。）開天辟地（盤古）刻舟求劍（比喻辦事拘泥不知變通。）空中樓閣（脫離實際）如釋重負（形容解除負擔后的輕松心情。）如魚得水（劉備，諸葛亮）千鈞一發(fā)（比喻情況十分危急。）手不釋卷（呂蒙）形容勤奮學習。天衣無縫（非常完美）名落孫山（落選）塞翁失馬，焉知非福。（比喻壞事可以變成好事。）三顧茅廬（劉備、諸葛亮）安居樂業(yè)（形容人們安定地生活，愉快地工作。）舉一反三（孔子）學一件東西，可以靈活地思考，運用到其他相類似的東西上。班門弄斧（魯班）比喻在行家面前賣弄本領(lǐng)。囫圇吞棗（比喻學習上不加以理解，籠統(tǒng)地全部接受。）打草驚蛇（使對方有所察覺。）草木皆兵（比喻失敗者恐懼、多疑的心理。）持之以恒（指有恒心地堅持下去。）出類拔萃（孟子）比喻人的才能和品德超過一般人。從容不迫（莊子）形容鎮(zhèn)定自若，不慌不忙。大器晚成（崔林）（成名晚）1積累課文中成語風餐露宿日夜兼程 滿載而歸 如愿以償沒精打采沉默不語 目不轉(zhuǎn)睛 恍然大悟五洲四海 舉世聞名 高樓大廈應有盡有興高采烈 不假思索 亂成一團合二為一 大顯神威 相提并論四腳朝天成群結(jié)隊 高低不平各種各樣奔流不息 準確無誤 擠來擠去轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去遠近聞名爭奇斗艷 千呼萬喚垂頭喪氣歡蹦亂跳 自言自語 白發(fā)蒼蒼一本正經(jīng) 大驚失色 芬芳迷人風景優(yōu)美 物產(chǎn)豐富 五光十色造句：我在超市里挑了許多東西,拎著大包小包回家,真是滿載而歸啊！今天天氣特別悶熱，同學們都無精打采的。超市里的物品真是應有盡有。我們興高采烈地去公園玩。我不假思索地說：“別人有困難，當然要幫助他?！北荣愝斄耍覀兇诡^喪氣地回到教室。經(jīng)過努力，姐姐終于如愿以償?shù)乜既肓藢嶒炛袑W。小男孩目不轉(zhuǎn)睛地盯著柜臺上的汽車玩具。1積累（1）天對地，雨對風，大陸對長空。山花對海樹，赤日對蒼穹。秋月白，晚霞紅，水繞對云橫。雨中花果落，燈下草蟲鳴。（2）正月菠菜才吐綠，二月栽下羊角蔥。三月韭菜長得旺，四月竹筍雨后生。五月黃瓜大街賣，六月葫蘆彎似弓。七月茄子頭朝下，八月辣椒個個紅。九月柿子紅似火，十月蘿卜上秤稱。冬月白菜家家有，臘月蒜苗正泛青。（3）人之初，性本善。性相近，習相遠。子不學，非所宜。幼不學，老何為？玉不琢，不成器。人不學，不知義。為人子，方少時。親師友，習禮儀。（4）子鼠，丑牛、寅虎、卯兔、辰龍、巳蛇、午馬、未羊、申猴、酉雞、戌狗、亥豬。第三篇：三上數(shù)學總復習教案范文寶湖實驗小學“先學后教，當堂訓練”教學設計第一課時課 題：時、分、秒、千米和噸學習內(nèi)容：課本109頁1題，111頁的4題。學習目標：掌握時間單位、長度單位、質(zhì)量單位，知道它們的進率，并熟練的進行簡單的計算和估計。教學重難點：正確利用計量單位進行簡單的計算。教具準備：課件 學習過程：一、板書課題師：同學們，今天我們來復習時、分、秒、千米和噸（板題）二、學習目標。師：通過復習，我們要達到以下目標：掌握時間單位、長度單位、質(zhì)量單位，知道它們的進率，并熟練的進行簡單的計算和估計。三、做一做。（一）出示檢測要求：要求認真答題，細心做題，把字寫端正。（二）出示檢測題。： 時—→分—→秒千米—→米—→分米—→厘米—→毫米 噸—→千克—→克 。3千米=（）米 2分米=（）厘米 8000m=（）千米 40毫米=（）厘米 5000千克=（）噸 2小時=（）分 4噸=（）千克 7分=（）秒—1—寶湖實驗小學“先學后教，當堂訓練”教學設計。①填寫合適的單位名稱或數(shù)。我的身高是15（），體重是15（）茶杯的高是10（），書本的厚約（）厘米 汽車的速度是每小時70（）大象的體重約（）噸，小明大約每天睡10（）②計算3千米－200米=（）m 7000千克+5000千克=（）噸 2分－20秒=（）秒四、議一議。（一）同桌對改。教師出示檢測題的答案，學生同桌對改，得上分數(shù)，并統(tǒng)計做題情況，對全部做對的要給予表揚。（二）討論。，兵教兵，會的學生教不會的。（限時23分鐘）過渡：都弄懂的同學請舉手，下面我們一起來看這幾道題。，請做錯的同學舉手。并讓其說出自己錯在哪里？應該怎樣做？為什么？五、練一練。（）里填上適當?shù)臄?shù)。千米＝（）米厘米＝（）毫米厘米＝（）分米分＝（）秒9000 千克＝（）噸分＝（）時 （）里填上合適的單位。（1）北京到上海的高速鐵路長1318（）。（2）一桶色拉油重5（）。（3）一個鴨蛋約重60（）。（4）一部手機大約厚1（）。課本109頁1題的（1）（2）題，111頁的4題—2—寶湖實驗小學“先學后教，當堂訓練”教學設計第二課時課 題：萬以內(nèi)數(shù)的加法、減法學習內(nèi)容：課本109頁1題的（3），112頁的5題。學習目標：熟練正確的計算三位數(shù)加、減三位數(shù)，會進行驗算，結(jié)合情境進行估算，提高估算意識和能力，養(yǎng)成檢查和驗算的習慣。教學重難點：提高學生的計算能力和估算能力；連續(xù)進位的加法和連續(xù)退位的減法。教具準備：課件 學習過程：一、板書課題師：同學們，今天我們來復習萬以內(nèi)數(shù)的加法、減法（板題）二、學習目標。師：通過復習，我們要達到以下目標：練正確的計算三位數(shù)加、減三位數(shù)，會進行驗算，結(jié)合情境進行估算，提高估算意識和能力，養(yǎng)成檢查和驗算的習慣。三、做一做。（一）出示檢測要求：要求認真答題，細心做題，把字寫端正。（二）出示檢測題。578+265 492+771 369+428 298+397 714335 987549985568 826643 。（1）養(yǎng)雞場有公雞168只，公雞比母雞少382只。母雞有多少只？（2）果園里有桃樹348棵，比梨樹少182棵，梨樹有多少棵？桃樹和梨樹共多少棵？—3—寶湖實驗小學“先學后教，當堂訓練”教學設計（3）養(yǎng)殖場有938只白兔，黑兔比白兔多212只，白兔和黑兔共有多少只？（4）學校買來600米繩子，第一次用去了200米，第二次比第一次多用了200米，這根繩子用完了嗎？四、議一議。（一）同桌對改。教師出示檢測題的答案，學生同桌對改，得上分數(shù)，并統(tǒng)計做題情況，對全部做對的要給予表揚。（二）討論。，兵教兵，會的學生教不會的。（限時23分鐘）過渡：都弄懂的同學請舉手，下面我們一起來看這幾道題。，請做錯的同學舉手。并讓其說出自己錯在哪里？應該怎樣做？為什么？：筆算加減法要注意什么？①計算法則 ②易錯地方 ③驗算五、練一練。460+798=590+41=230+55=990+63= 10913=35079=10007=214108= 2．脫式計算7829+3559967395+72247。8（352289）310568593（271+169）159+97≈969789≈104+89≈300101≈解決問題。一個網(wǎng)上書店上午接了279個訂單，下午接了395個訂單，今天準備600張快遞單夠嗎？還差多少張快遞單？練習。課本112頁5題—4—寶湖實驗小學“先學后教，當堂訓練”教學設計第三課時課 題：多位數(shù)乘一位數(shù)學習內(nèi)容：課本110頁1題的（4）（5），112頁的8，118題。學習目標：熟練掌握多位數(shù)乘一位數(shù)計算方法，加深學生對其計算方法的理解。提高學生的計算能力和準確率。教學重難點：提高學生的計算能力和估算能力，解決日常生活中的實際問題。教具準備：課件。學習過程：一、板書課題師：同學們，今天我們來復習多位數(shù)乘一位數(shù)（板題）二、學習目標。師：通過復習，我們要達到以下目標：熟練掌握多位數(shù)乘一位數(shù)計算方法，加深學生對其計算方法的理解。提高學生的計算能力和準確率。三、做一做。（一）出示檢測要求：要求認真答題，細心做題，把字寫端正。（二）出示檢測題。223=156=2047=9138= 412=1569=26004=1905= ，練一練，在計算?！?—寶湖實驗小學“先學后教，當堂訓練”教學設計740（280+93）2004526353 。（1）一個工程隊挖土方，連續(xù)挖7天，每天都挖210方。這個工程隊共挖多少方？（2）上午來參觀的學生有450人，下午來參觀的學生分3批，每批135人。下午來參觀的學生有多少人？這一天來參觀的學生的有多少人？（3）王師傅3天做了27朵花，照這樣計算，一個星期（5天）可以做多少朵花？（4）一堆煤，貨車每次運4噸，9次可以運完，如果每次運6噸，幾次可以運完？如果貨車4次運完這堆煤，平均每次運幾噸？（5）小東今年4歲，媽媽今年28歲。（1）媽媽的歲數(shù)是小東的幾倍？（2）兩年后媽媽的歲數(shù)是小東的幾倍？四、議一議。（一）同桌對改。教師出示檢測題的答案，學生同桌對改，得上分數(shù)，并統(tǒng)計做題情況，對全部做對的要給予表揚。（二）討論。，兵教兵，會的學生教不會的。（限時23分鐘）過渡：都弄懂的同學請舉手，下面我們一起來看這幾道題。，請做錯的同學舉手。并讓其說出自己錯在哪里？應該怎樣做？為什么？五、練一練。課本110頁（4）（5）題。、9題。—6—寶湖實驗小學“先學后教，當堂訓練”教學設計第四課時課 題：長方形和正方形 分數(shù)的初步認識學習內(nèi)容：課本110頁2題3題，112頁的10題，113頁112題。114頁的116題。學習目標：熟練掌握長方形和正方形的特點及周長計算方法，會利用相關(guān)知識解決問題；掌握分數(shù)的讀寫法、會比較大小，進行簡單的計算和應用。教學重難點：提高學生的計算能力，解決日常生活中的實際問題。教具準備：課件。學習過程：一、板書課題師：同學們，今天我們來復習長方形和正方形及分數(shù)（板題）二、學習目標。師：通過復習，我們要達到以下目標：熟練掌握長方形和正方形的特點及周長計算方法，會利用相關(guān)知識解決問題；掌握分數(shù)的讀寫法、會比較大小，進行簡單的計算和應用。三、做一做。（一）出示檢測要求：要求認真答題，細心做題，把字寫端正。（二）出示檢測題。（1）長方形和正方形有什么特點？（2）長方向和正方形的周長怎樣計算？（3）你學到了哪些分數(shù)知識？ “分數(shù)墻”你知道了什么？ 。11里面有（）個5。11里面有（）個71。6的7就是（）—7—寶湖實驗小學“先學后教，當堂訓練”教學設計。（1）李叔叔靠墻角用籬笆圍了一塊長方形地（地長8米，寬6米）用來養(yǎng)雞?；h笆長多少米？（2）班級圖書角里有72少本？5本圖書，其中連環(huán)畫占這些圖書的8，連環(huán)畫有多3，第二次用了71（3）一條繩子，第一次用了7，兩次一共用了幾分之幾？還剩幾分之幾？（4）右圖中小正方形的邊長是10 厘米，大正方形的周長是多少？四、議一議。（一）同桌對改。教師出示檢測題的答案，學生同桌對改，得上分數(shù)，并統(tǒng)計做題情況，對全部做對的要給予表揚。（二）討論。，兵教兵，會的學生教不會的。（限時23分鐘）過渡：都弄懂的同學請舉