人教版一年級語文下冊月亮的心愿教案(編輯修改稿)
2024-11-18 22:26 本頁面
【文章內容簡介】 字、寫字，引導學生有感情地朗讀課文，感悟課文蘊涵的思想感情。教學課時：兩課時第一課時一、質疑導入教師直接揭示課題。鼓勵學生質疑。讀了課題，你最想知道什么二、讀文、識字提出朗讀課文的要求：讀準字音、讀通句子。指名朗讀，請把你愿意讀的段落讀給大家聽。學生圈出本課要認的生字，讀準字音。(先獨立閱讀，然后小組成員互讀正音)這些生字中你已經認識了哪些，是怎樣認識的，請把你的方法和伙伴交流。隨機出示生字，指名讀字，在文中找相應的詞、句子。三、創(chuàng)設情境，讀好課文。觀察第一幅圖(1)學生邊看圖，邊讀與圖內容有關的課文。(2)感悟句子的意境，你能把你感受到的用朗讀告訴大家嗎觀察第二幅圖(1)學生邊看圖，邊讀與圖內容有關的課文。(2)感悟句子的語境，你能把你感受到的用朗讀告訴大家嗎(在此基礎上，教師適時指導學生讀好人物的語氣。)多種形式朗讀課文。(兩人小組互讀、表演讀、分角色朗讀)再次通讀課文，說說你知道了什么讀了課文，你還有那些不明白的地方(學生互相釋疑，教師加以點撥。)四、拓展結課談談本節(jié)課的新收獲。說說自己的心愿。板書設計月亮的心愿月亮孩子們一起去交游心愿珍珍照顧媽媽第二課時一、鞏固識字。認讀生字。出示卡片上的生字，讓學生認讀。(開火車的形式，小組比賽。)擴詞比賽。(擴詞后，要運用自己喜歡的方法幫助伙伴理解。如：動作、實物演示等。)二、指導寫字靜態(tài)觀察：讀字教師出示生字，學生獨自觀察田字格中的字，看清字形，說說你的發(fā)現。(如：我發(fā)現女字寫好第一筆很關鍵。)動態(tài)觀察：看范寫(觀察教師范寫，注意筆順。)體驗觀察：臨寫。學生先描紅，然后照樣子臨寫，特別注意教師提示的字。對比觀察：賞字。寫完字后仔細端詳，與田字格中的字進行比較，有意識地指導學生品味字的筆畫美。三、進行課堂評價性總結。人教版一年級語文下冊《月亮的心愿》教案4【學習目標】會認“簾、背、裝”等13個生字，會寫“女、太、氣、早、去、亮”6個字。正確、流利有感情地朗讀課文。體驗文中美好的親情，培養(yǎng)學生從小尊敬長輩、關愛父母的美德?！菊n前準備】本課生字小卡片，人手一份。多媒體課件：本課13個生字及文中包含這些生字的詞語。學生預習，讀讀課文，標出自然段，劃出生字詞?！窘虒W過程】第一課時〖教學內容〗朗讀感悟。一、導入新課板書課題，指導讀題：月亮(lian
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