造口及傷口護(hù)理新進(jìn)展學(xué)習(xí)班學(xué)習(xí)心得(編輯修改稿)
2024-11-18 22:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 中心靜脈導(dǎo)管的維護(hù)，如CVC、PICC、PORT等的日常維護(hù)。這對我們?nèi)粘９ぷ鲙椭艽螅嘈磐ㄟ^學(xué)習(xí)日后工作中對中心靜脈管道的維護(hù)能夠更加到位，更加規(guī)范化。三、柯熹老師和林芝光老師分別為我們講解了《腫瘤病人心理問題分析及疏導(dǎo)》《腫瘤病人姑息護(hù)理及悲傷關(guān)懷》。作為醫(yī)務(wù)人員我們可以從哪個方面提供心理支持，對于不同學(xué)歷、家庭背景等的病人要提供哪些個體化的心理支持。我們在日常工作中，遇到晚期的病人要提供怎樣的照護(hù)？林芝光老師提出的“姑息護(hù)理”理念非常好，充滿人文關(guān)懷，且是我們工作中經(jīng)常做不到位的。通過兩位老師的指導(dǎo)，我將在工作中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這樣的人文精神，為患者提供不僅僅是疾病的照護(hù)，還有心理的護(hù)理。四、鄭秋紅老師講的是《腫瘤生物治療新進(jìn)展》。在老師講解之前，我對這一領(lǐng)域的知識非常缺乏。鄭老師風(fēng)趣幽默、圖文并茂、深入淺出為我們概述了腫瘤的免疫治療相關(guān)知識，為我們在腫瘤治療方案拓寬了視野，使我們以一種新的思維方式對待生物治療。鄭老師也提到了當(dāng)前面臨的醫(yī)保、觀念等幾大難題，不過相信生物治療能夠更好的發(fā)展，能夠真正有效的服務(wù)于患者。五、王玉琴老師和陳木花老師分別婦科常見腫瘤疾病和放射治療兩方面給我們進(jìn)行講解。使我們更加清楚婦科常見疾病的術(shù)前術(shù)后護(hù)理、化療前后護(hù)理以及女性的特殊心理護(hù)理，并且對放射治療的新進(jìn)展有了了解，對放療時如何對皮膚損傷采取預(yù)防性的護(hù)理有了更深的認(rèn)識。六、何曉華老師講的是《腫瘤化學(xué)治療的操作規(guī)范及用藥反應(yīng)的處置》。這與我的工作息息相關(guān)。在我們科室越來越多的化療病人，所以這一部分的知識是我所急需的。相信在老師的指導(dǎo)下，我們在開展化療工作時能更規(guī)范、更安全的為患者服務(wù)。七、駱惠玉老師首先講解了《腫瘤患者科學(xué)的自我管理對生活質(zhì)量的影響》。自我管理在癌癥領(lǐng)域的應(yīng)用研究起步較晚，我們的意識也不夠強(qiáng)，通過這堂課使我們提高了意識，明白了“為什么要這么做”“該如何做”，能更好的為腫瘤患者提供服務(wù)，提高他們的生活質(zhì)量。駱老師還重點(diǎn)分享了省腫瘤醫(yī)院創(chuàng)建《癌痛規(guī)范化治療示范病房》的經(jīng)驗，相信在不久的將來，如果時機(jī)成熟的話，我院也能開展這樣的示范病房，可以緩解晚期腫瘤病人的疼痛之苦。八、王楓老師是一位臨床醫(yī)生，他風(fēng)趣幽默，圖文并茂給我們講解了《腫瘤微創(chuàng)手術(shù)及護(hù)理》?，F(xiàn)在在我科室，多項在腔鏡輔助下的手術(shù)在陸續(xù)開展。醫(yī)生在不斷更新手術(shù)方式時，我們護(hù)士的護(hù)理水平?jīng)]有很好的銜接上。通過這次學(xué)習(xí)，讓我對微創(chuàng)手術(shù)有了正面的了解，相信能更好的運(yùn)用于臨床。最后，來自北京的徐波老師為我們解讀了《化療護(hù)理實踐指南》。這相當(dāng)有意義。護(hù)理指南是基于權(quán)威的來源，是我們的護(hù)理實踐標(biāo)準(zhǔn)化、護(hù)理教育規(guī)范化、為護(hù)理管理提供了依據(jù)，為病人宣教提供了資料。使我們明白化學(xué)治療是復(fù)雜且危險的，我們必須基于指南規(guī)范實踐，這樣才能保證用藥安全。這次的培訓(xùn)，不僅僅是知識的更新，更重要的是思維模式的轉(zhuǎn)變，非常實用，一些理念和護(hù)理方法
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