五年級語文教案——釣魚的啟示(編輯修改稿)
2024-11-18 22:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 抉擇就是這么簡單。從作者放魚回湖心情的沮喪，可以看出實踐道德之難，實踐道德，放掉到手中的魚，就需放棄個人利益。 ?。?）對詞語的理解?！ i漪：細小的波紋?！ ⌒⌒囊硪恚悍浅Ｐ⌒模z毫不敢疏忽。 翕動：翕，收斂。（嘴唇）一張一合?！ ○崳海ㄔ铝粒┟髁炼鴿嵃住！ ∑蚯螅赫埱螅▽Ψ剑┐饝?yīng)。 不容爭辯：不允許爭論、辯說?！ ≌T惑：吸引。 抉擇：挑選，選擇?！ 「嬲]：警告勸戒（多用于上級對下級或長輩對晚輩）?！ 《?、教學(xué)目標 1．能正確認讀10個生字，會寫14個生字。能正確讀寫捕撈、魚餌、魚鉤、小心翼翼、操縱、皎潔、沮喪、誘惑、告誡、實踐等詞語。能正確抄寫描寫月夜美麗景色的句子和課文的重點句。 2．理解父親沒有商量余地地要我將鱸魚放回湖中的理由，讀懂我從釣魚這件事中所獲得的啟示，懂得從小接受嚴格教育的重要，并從中獲得道德實踐的勇氣和力量，提高抵制魚的誘惑的自覺性和能力?！ ?．能有感情地朗讀課文，從中體會我和父親的心理活動，并能概括我的心情變化的過程?！ ∪?、教學(xué)建議 1．課前，可鼓勵學(xué)生尋找、查閱關(guān)于魚類生活習(xí)性的資料。初步了解定時禁捕對保護鱸魚繁衍生長的意義?！ ?．基本教學(xué)思路：可抓住三個主干問題構(gòu)成教學(xué)的三大板塊，引導(dǎo)學(xué)生逐步深入理解課文?！ 栴}一：從釣到大鱸魚到把大鱸魚放回湖里，我的心情有什么變化抓住主要詞句體會我對大鱸魚的喜愛，感悟放棄已經(jīng)到手的大鱸魚之難?！ 栴}二：父親要我把到手的大鱸魚放掉，態(tài)度那么堅決，是不講理，不愛我嗎抓住描寫爸爸神態(tài)的細節(jié)和相關(guān)詞句，體會父親對我嚴格的道德教育和深深的愛?！ 栴}三：我從釣魚中得到什么啟示結(jié)合理解課文中含義深刻的句子，感悟作者從釣魚這件事中所得到的啟示，并引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實際，用具體的例子把抽象的概念具體化，來加深對啟示的理解?！ ?
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