五年級(jí)語(yǔ)文教案——白楊(編輯修改稿)
2024-11-18 22:24 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 中似乎還有更深的含義，這節(jié)課我們就一起來(lái)研究研究吧?！ 《?、品讀課文，整體感知 讓學(xué)生輕輕閉上眼睛聽錄音，看看在腦海中浮現(xiàn)了什么樣的畫面（板書并理解：高大挺秀）?！ 槭裁磿?huì)感受到白楊是高大挺秀的 ?。ǜ瓯诘幕臎?，寸草不生，而白楊在那里是如此的挺拔，在滿眼沒有綠意的戈壁上，白楊越加高大挺秀了。） 爸爸看到白楊，有什么感受引讀第一段。（體會(huì)高大挺秀的感情色彩） 當(dāng)哥哥和妹妹在議論白楊時(shí)，什么問題使爸爸變得嚴(yán)肅起來(lái)（默讀413節(jié)） 三、理解研讀，深悟課文 找到爸爸說(shuō)的話，弄清有幾句，并想想這幾句概括了白楊的什么特點(diǎn)（請(qǐng)一名學(xué)生朗讀并一同歸納，板書： 枝干挺直 白楊哪兒需要．．．．．．就在哪兒生長(zhǎng) 堅(jiān)強(qiáng) 默讀，把表現(xiàn)白楊生命力強(qiáng)的詞語(yǔ)勾劃出來(lái)，理解這三句話怎么表現(xiàn)白楊生命力頑強(qiáng)的?！ ∮懈星榈乩首x，注意體會(huì)重點(diǎn)詞語(yǔ)的感情?！ ?
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