20xx五年級語文教案——白楊3(編輯修改稿)
2025-09-23 04:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 熟課文，朗讀課文 六、布置作業(yè) ； 。 第二課時 一、課前談話，引發(fā)興趣 茅盾的 ?白楊禮贊 ?贊美了白楊力爭上游的品格和具有白楊一樣品格的北方人民，那么袁鷹的 ?白楊 ?要歌頌白楊的什么品格呢下面我們就學習 ?白楊 ?這篇文章，〔板書課題：白楊〕 二、指名朗讀全文 ：從爸爸介紹白楊樹的話中，可以看出白 楊有哪些特點 ，老師板書：〔①外表：挺直、粗壯；②內(nèi)在：哪里需要就在哪里扎根，堅強、不軟弱、不動搖。〕 。 ，體會白楊的品格?！灿懈星榈乩首x〕 4 。 三、細讀課文，理解重點語句的深刻含義 ，自學。〔投影出示〕 讀句子，聯(lián)系上下文答復括號里的問題： 〔 1〕一位旅客正望著這些戈壁灘上的衛(wèi)士出神?！残l(wèi)士是什么意思本課指的是什么這位旅客為什么
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