【總結】《20以內(nèi)的進位加法》教學計劃（第一稿）一、本單元知識框架：二、單元學習內(nèi)容的前后聯(lián)系已學過的相關內(nèi)容：1、15的認識和加減法；2、610的認識和加減法；3、1120各數(shù)的認識；本單元的主要內(nèi)容：1、9加幾；2、8、7、6加幾；3、5、4、3、
2024-12-08 09:56
【總結】《7加幾、6加幾》基礎習題1、在（）里填上適當?shù)臄?shù)。7＋（）＝128＋（）＝126＋（）＝137＋（）＝169＋（）＝156＋（）＝127＋（）＝148＋（）＝156＋（）＝102、圈一圈，
2024-11-27 22:00
【總結】十幾加幾（不進位）加法青島版五四制一年級上冊第五單元信息窗2一、情境導入問題：從圖中，你知道了哪些數(shù)學信息？天上左邊有12只。天上右邊有3只。海里右邊有4只。海里左邊有15只。根據(jù)這些信息，你能提出什么數(shù)學問題？天空中一共有多少只
2025-08-05 03:23
【總結】第一篇：20以內(nèi)進位加法《9加幾》教學反思 20以內(nèi)進位加法《9加幾》教學反思 一年級20以內(nèi)進位加法《9加幾》教學反思 《9加幾》是20以內(nèi)進位加法的第一課，它是在學生掌握了10以內(nèi)的加減法、...
2024-11-03 22:22
【總結】《7加幾、6加幾》教學設計教學內(nèi)容：冀教版《數(shù)學》一年級上冊第73、74頁。教學目標：1、在觀察情境圖，發(fā)現(xiàn)數(shù)學信息，再提問題并解答的過程中，學習7加幾的計算。2、能提出簡單的加法問題，會正確計算7加幾、6加幾的加法。3、對情境圖中的數(shù)學信息有興趣，在提問題、解答問題的過程中獲得成功的學習體驗。課
【總結】第2單元100以內(nèi)的加法和減法（二）1不進位加學習目標2.掌握列豎式計算兩位數(shù)加一（兩）位數(shù)(不進位加)的方法。1.理解列豎式計算兩位數(shù)加一（兩）位數(shù)(不進位加)的算理。探索的精神，以及合作的意識，增強學生思維的靈活性。情景導入1二（1）班35人二（2）班32人
2024-11-21 04:23
【總結】教學內(nèi)容：8、7、6加幾教材分析：20以內(nèi)的進位加法是20以內(nèi)退位減法和多位數(shù)計算的基礎，著部分學習的好壞，將隊今后計算的正確和迅速程度產(chǎn)生直接的影響，本節(jié)課的內(nèi)容是在9加幾的基礎上學習的，對各種算法如“點數(shù)”，“接著數(shù)”，“湊十”都已經(jīng)有了比較，本節(jié)課主要是要求學生能用“湊十”進行計算。教學實錄及評析：一、情境
2024-12-03 10:59
【總結】第一篇：8加幾進位加法教案 8加幾 師：同學們，這節(jié)課我們一起來學習8加幾的口算。出示情境圖 師：請同學們仔細觀察情境圖，圖中你找到了哪些數(shù)學信息？生：一組領8瓶飲料，二組領7瓶飲料 一組領6...
2024-10-29 06:06
【總結】v教學目標9加幾的計算。，通過操作，經(jīng)歷9加幾的計算過程。，并引導同學們愿意與他人交流，同時培養(yǎng)同學們學習細心認真的學習習慣。9+31109+31109+31109+31109+3110=?29+3=11021
2024-11-12 01:07
【總結】 20以內(nèi)的進位加法：6、5、4、3、2加幾 趣味學習： 趣味練習： 1、在空圈里填上數(shù)，使每條線上的3個數(shù)的和等于圈中間的數(shù)。 分析與解：左邊線上的數(shù)字是3＋？＋？＝11，需要滿足...
2025-04-03 02:37
【總結】20以內(nèi)的進位加法：6、5、4、3、2加幾 2同步練習：在大數(shù)加小數(shù)時，仍然用“湊10法”，在小數(shù)加大數(shù)時，一般想相應的大數(shù)加小數(shù)，教材第96頁例3. 1、看圖列算式計算。 □＋□＝□□...
2025-04-03 04:10
【總結】人教版小學數(shù)學一年級上冊第八單元20以內(nèi)的進位加法（一）教學內(nèi)容?20以內(nèi)的進位加法?解決問題（二）教材編寫特點和教學建議?1．使學生比較熟練地口算20以內(nèi)的進位加法。?2．使學生初步學會用加法和減法解決簡單的問題。?3．通過數(shù)學學習，使學生初步體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學
2024-11-29 12:05
【總結】第一篇：9加幾的進位加法教學設計 9加幾的進位加法教學設計 實驗小學 秦先娥 班級 一（5、6） 科目 數(shù)學 授課人秦先娥 第八 單元第1課時教案 2012年12月5日 課前準...
【總結】第一篇：9加幾的進位加法-教學教案 義務教育課程標準實驗教科字數(shù)學(北師大版)一年級上冊教材分析 《有幾瓶牛奶》（9加幾的進位加法）是20以內(nèi)進位加法的一堂非常關鍵的課，是學生學習進位加法的基礎。...
2024-11-15 00:26
【總結】 20以內(nèi)的進位加法：6、5、4、3、2加幾 2知識點：在大數(shù)加小數(shù)時，仍然用“湊10法”，在小數(shù)加大數(shù)時，一般想相應的大數(shù)加小數(shù)。 問題： 1、看教材第96頁例3，仔細看圖，你從圖上知道...
2025-04-05 05:41
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