14、有理數(shù)的除法講學(xué)稿(編輯修改稿)
2024-11-18 22:10 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 布置作業(yè)。課本P70習(xí)題第4六、板書設(shè)計(jì)。篇三：人教版有理數(shù)的除法教案 有理數(shù)的除法學(xué)習(xí)目標(biāo)理解有理數(shù)除法的法則，會(huì)進(jìn)行有理數(shù)的除法運(yùn)算；、探討，激發(fā)學(xué)生的求知欲望，有理數(shù)除法法則的運(yùn)用，除法法則有兩個(gè)，在運(yùn)用時(shí)要合理選用法則1和法則2，當(dāng)能整除時(shí)用法則1，在確定符號(hào)后，往往采用直接相除；在不能整除的情況下，特別是除數(shù)是分?jǐn)?shù)時(shí)，用法則2，引入課題，能運(yùn)用乘法法則進(jìn)行計(jì)算，誰(shuí)能敘述有理數(shù)的乘法法則呢？？ 1(1)(－3)4。(2)3(－)。(3)(－9)(－3)。3(4)8(－9)。(5)0(－2)。(6)(－8)(－6).: 已知兩個(gè)因數(shù)的積和其中一個(gè)因數(shù)，要求另一個(gè)因數(shù), 那么我們用什么運(yùn)算來(lái)計(jì)算呢？揭示并課題: ．討論交流, 學(xué)習(xí)新知，求另一個(gè)因數(shù)的運(yùn)算，那么10247。5是什么意思，商為幾？0247。5呢？2.(－12)247。(－3)是什么意思呢？商為多少？：除以一個(gè)數(shù)等于乘以這個(gè)數(shù)的倒數(shù)，那么計(jì)算(－12)247。(－3)時(shí)，也可以這么做呢? ，看看商的符號(hào)及其絕對(duì)值與被除數(shù)和除數(shù)有沒(méi)有關(guān)系？：得出計(jì)算結(jié)果后，與例1每一小題的結(jié)果進(jìn)行比較，有規(guī)律嗎？由此得出：：通過(guò)計(jì)算總結(jié)，又得到有理數(shù)的除法的另一法則，我們可把這個(gè)法則稱為法則二，，兩數(shù)能整除時(shí)，應(yīng)用法則一較簡(jiǎn)單；兩數(shù)不能整除或除數(shù)為分?jǐn)?shù)時(shí)，．鞏固練習(xí)，強(qiáng)化重點(diǎn)：課本P38隨堂練習(xí)： 51(1)247。(－)。(2)(－1)247。(－)； 7221121(3)(－3)247。(－)247。(－)；(4)(－3)247。［(－)247。(－)］.5454四．課堂小結(jié)，布置作業(yè)：本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么知識(shí)？你有哪些收獲？：課本P38,4,6第三篇：有理數(shù)的除法有理數(shù)的除法夏朝友學(xué)習(xí)目標(biāo)：理解并掌握有理數(shù)除法的法則，會(huì)應(yīng)用法則進(jìn)行有理數(shù)的除法運(yùn)算。核心問(wèn)題一:探索有理數(shù)的除法法則 復(fù)習(xí)回顧：有理數(shù)的乘法法則兩數(shù)相乘，同號(hào)得正，異號(hào)得負(fù)，并把絕對(duì)值相乘。任何數(shù)同0相乘，都得0。注意：運(yùn)算過(guò)程中應(yīng)先判斷積的符號(hào)，再將絕對(duì)值相乘。自學(xué)指導(dǎo)：閱讀課本P34—P35例題4前，找出有理數(shù)除法的法則并記下來(lái)，思考：這個(gè)法則是怎樣得到的？它與有理數(shù)乘法的法則有什么不同嗎？（五分鐘內(nèi)完成，看誰(shuí)完成的又快又好）閱讀課本P34—P35例題4前，找出有理數(shù)除法的法則并記下來(lái)，思考：這個(gè)法則是怎樣得到的？它與有理數(shù)乘法的法則有什么不同嗎？ 有理數(shù)的除法法則：兩數(shù)相除，同號(hào)得 正，異號(hào)得 負(fù)，并把絕對(duì)值 相除 ；0除以任何一個(gè)非0的數(shù)都得 0。注意：0不能作除數(shù)。口答：(1)12247。4 3(2)(－57)247。319(3)(－36)247。(－ 9)4(4)(－ 27）247。93(5)(－ 48）247。（－ 8）6(6)96 247。(－16)6(7) 247。(－)3 自學(xué)指導(dǎo)：閱讀課本P35例題4，照它的解題步驟做P36練習(xí)第1題（6分鐘內(nèi)完成）試一試：(1)（－8）247。（－4）=2(2)（－8）（－1/4）=2(3)（－1/6）247。（2/3）=1/4(4)（－1/6）（3/2）=1/4 觀察與思考：等式左右兩邊有怎樣的變化？（－8）247。（－4）=（－8）（－1/4）=2(－1/6)247。（2/3）=(－1/6)（3/2）=1/4 想一想：除以一個(gè)不為0的數(shù)等于乘以這個(gè)數(shù)的倒數(shù)。1a184。b=a180。(b185。0)b核心問(wèn)題二:會(huì)用有理數(shù)的除法法則進(jìn)行運(yùn)算 例題解析：一、計(jì)算：431(1)()184。()184。 2 342解：原式課內(nèi)嘗試：435=()184。()184。 342442=()180。()180。 335442= +(180。 180。)33532= 45例2 計(jì)算：37(1) 184。(7)180。257230。3246。(2) 184。184。231。247。8232。2248。 先確定結(jié)果的符號(hào)，再根據(jù)法則進(jìn)行絕對(duì)值的運(yùn)算。溫馨提示：乘除運(yùn)算莫著急。，誰(shuí)又快又準(zhǔn) 計(jì)算:對(duì)照學(xué)習(xí)目標(biāo)談收獲：理解并掌握有理數(shù)除法的法則，會(huì)進(jìn)行有理數(shù)的除法運(yùn)算。暢談所得 感悟提升1．做有理數(shù)的除法有哪些方法? ?直接應(yīng)用有理數(shù)除法的法則進(jìn)行計(jì)算 ?把除法轉(zhuǎn)化為乘法2．做有理數(shù)的除法時(shí)應(yīng)注意什么? 先確定結(jié)果的符號(hào)，再把除法轉(zhuǎn)化為乘法，使運(yùn)算更簡(jiǎn)便合理。說(shuō)一說(shuō)在進(jìn)行有理數(shù)除法運(yùn)算時(shí)，你認(rèn)為何時(shí)用法則一，何時(shí)用法則二會(huì)比較方便？(1)兩數(shù)相除，同號(hào)得正，異號(hào)得負(fù)，并把絕對(duì)值相除；(2)除以一個(gè)不為0的數(shù)等于乘以 3230。1246。1（1）()180。231。1247。184。(2)4232。2248。41230。5246。（2）184。231。247。184。()12232。3248。 這個(gè)數(shù)的倒數(shù)。作業(yè)布置 作業(yè)：P39習(xí)題A組 6, 7, 8 練習(xí)： 《基礎(chǔ)訓(xùn)練》 數(shù)學(xué)在你我身邊一天, 小紅與小莉利用溫差測(cè)量山峰的 高度, 小紅在山頂測(cè)得溫度是－1℃, 小 莉此時(shí)在山腳測(cè)得溫度是5℃.已知該地 區(qū)高度每增加100米,℃, 這個(gè)山峰的高度為多少?(山腳海拔0米)第四篇：有理數(shù)的除法有理數(shù)的除法一、素質(zhì)教育目標(biāo)（一）知識(shí)教學(xué)點(diǎn)1．了解有理
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