人教新課標一年級上冊數(shù)學教案10的認識和組成(編輯修改稿)
2025-01-18 01:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 先撥 9 顆珠子，撥完之后，老師提問：再撥幾顆是 10顆？學生說出再撥一顆。讓學生明白： 9 添上 1 是 10。 3. 教學 “ 尺圖 ” 。 在屏幕上出示直尺圖，直尺圖上只填上 0、 8，請學生將 9和 10 準確 地 填在直尺圖上。引導學生小結(jié)： 9 在前面， 9 比 10 小； 10 在 9 的后面， 10比 9 大。 4. 教學 “ 比大小 ” 。 （ 1）引導學生數(shù)出兩幅點子圖上的圓點。 （ 2）數(shù)完之后，讓學生自行在底下完成框內(nèi)的數(shù)及在 ○ 里填上 “ ＜ ” 、 “ ＞ ” 。 （ 3）小組匯報交流自己填寫的過程和理由。教師巡視、指導。 5. 教學 “10 的組成 ” 。 （ 1）出示教具：一棵大樹上，掛了 10 個果子。 （ 2）請同學們數(shù)樹上的果子，然后讓學生們將這棵樹上的果
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