【總結(jié)】(人教新課標)一年級數(shù)學(xué)教案上冊練習(xí)十教學(xué)內(nèi)容:一年級教材P70,練習(xí)十教學(xué)目標:分析性智力:知道括號的意義與用法;掌握在括號內(nèi)填寫未知數(shù)的方法創(chuàng)造性智力:能用多種方法來解題實踐性智力:能熟練在括號里的數(shù),能用在括號里填數(shù)的方法解決生活中的實際問題教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境,誘發(fā)參與:1、課件展示:小猴子沖沖巷把書
2024-12-13 16:46
【總結(jié)】(人教新課標)一年級數(shù)學(xué)教案上冊練習(xí)十二教學(xué)內(nèi)容:教材P77,練習(xí)十二教學(xué)目標:1、通過練習(xí)集中鞏固加強連加、連減、加減混合計算方法的掌握,促進加減、連加連減之間聯(lián)系。2、聯(lián)系生活實際,學(xué)會用數(shù)學(xué)的眼光分析生活中的情景。教學(xué)過程:一、基本練習(xí),鞏固計算:1、回憶上節(jié)課我們學(xué)會了什么本領(lǐng)?這樣的兩步計算的題我們學(xué)習(xí)了那幾
【總結(jié)】(人教新課標)一年級數(shù)學(xué)教案上冊練習(xí)九教學(xué)內(nèi)容:練習(xí)九P67教學(xué)目標:能正確、熟練地計算有關(guān)10的加減法;能利用有關(guān)10的加減法,解決生活實際中的問題。教具準備:圖片、學(xué)具盒教學(xué)過程:1、口算:孔雀開屏第6題。2、比較大小:(1)比較第8題中▲和○的多少,說說你是怎么比較的?一一對應(yīng)的方法。
2024-12-13 01:04
【總結(jié)】(人教新課標)一年級數(shù)學(xué)教案上冊練習(xí)四教學(xué)內(nèi)容:教科書第30頁練習(xí)三教學(xué)目標:0的意義及有關(guān)0的運算。。教學(xué)重點:0的意義的理解。教學(xué)難點:滲透函數(shù)思想。課時安排:1課時教學(xué)過程:一.基本練習(xí)。0的意義。出示一盤放了5支比的盤子,問:你能用哪個數(shù)字來表示?拿
【總結(jié)】(人教新課標)一年級數(shù)學(xué)教案上冊練習(xí)三教學(xué)內(nèi)容:教科書第25頁練習(xí)三。教學(xué)目標:進一步理解加法和減法的含義,能熟練進行1-5的加.減法計算。教學(xué)重點:進一步理解加法和減法的含義。教具準備:13張口算卡片。課時安排:1課時教學(xué)過程:一.理解加法和減法的含義。1.復(fù)習(xí)加法的含義。
2024-12-13 12:38
【總結(jié)】(人教新課標)一年級數(shù)學(xué)教案上冊練習(xí)八教學(xué)內(nèi)容:練習(xí)八第10、11、12、15、16題知識與技能:使學(xué)生更熟練地口算8、9的加減法,初步認識多幾、少幾的含義;讓學(xué)生利用8、9的加減法解決生活中的簡單問題;培養(yǎng)學(xué)生合作探究的能力。過程與方法:通過各種游戲的活動,讓學(xué)生熟練地掌握8和9的加減法的計算方法,進一步鞏固
【總結(jié)】有關(guān)6、7的加減法的鞏固練習(xí)課題有關(guān)6、7的加減法的鞏固練習(xí)課時1教學(xué)內(nèi)容教科書49—50頁的練習(xí)七的第8—12題。學(xué)習(xí)目標進一步練習(xí)有關(guān)6、7的加減法,并能正確的進行計算。同學(xué)們的計算能力、口語表達能力。同學(xué)們獨立思考并解答問題的良好習(xí)慣。重點難點熟練掌握有關(guān)6、7的加減法。
2024-12-11 07:13
【總結(jié)】0的認識教學(xué)內(nèi)容:書上P29頁0的認識,完成相應(yīng)的做一做及P30頁1、2題教學(xué)目標:1.通過觀察與實踐,使學(xué)生知道0的兩種含義:表示沒有和起點。2.規(guī)范0的寫法,使學(xué)生能規(guī)范整潔地書寫0。3.培養(yǎng)學(xué)生的想像力,合作、探究的能力和認真書寫的好習(xí)慣。4.通過緊密聯(lián)系生活的實踐活動,激發(fā)學(xué)習(xí)興
2024-12-13 01:11
【總結(jié)】第幾教學(xué)目標:1.讓學(xué)生感知自然數(shù)的另一含義——序數(shù)的含義。2.向?qū)W生進行遵守公共秩序,文明守紀的教育。3.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,體會身邊處處有數(shù)學(xué)。教學(xué)難點:序數(shù)與基數(shù)的差別。教學(xué)準備:課件,學(xué)具。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入課前,老師先和同學(xué)們講一個故事,說的是古時候有一個人啊,特別
2024-12-13 01:10
【總結(jié)】加法教學(xué)目標知識與技能(1)通過操作演示,使學(xué)生初步了解加法的含義,認識“+”和“=”這兩個符號,能正確讀出加法算式。(2)能通過操作計算5以內(nèi)的加法,使學(xué)生初步體會生活中有許多問題要用加法來解決。初步認識加法的意義,會正確計算5以內(nèi)的加法。過程與方法通過學(xué)生操作、表達使學(xué)生經(jīng)歷加法的計算過程。情感態(tài)度與價值觀
2024-12-13 20:23
【總結(jié)】加法教學(xué)目標1.初步理解加法的意義,認識“+”號和“=”號,能正確讀出加法算式,能通過操作計算5以內(nèi)數(shù)的加法。2.能夠正確計算。3.培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、口頭表達能力和實際操作能力。教學(xué)過程復(fù)習(xí)舊知1.看圖說數(shù)字。2.示圖(幻燈片)。師:同學(xué)們認真觀察這幅畫,你看到了什么?生1:我看到了小熊在打鼓。
【總結(jié)】分類教學(xué)目標知識與技能(1)使學(xué)生初步感知分類的意義。(2)培養(yǎng)學(xué)生的操作能力、觀察能力、判斷能力、語言表達能力。過程與方法(1)引導(dǎo)學(xué)生觀察商場實物的擺放情況,通過分一分、看一看,感知分類的意義。(2)通過操作學(xué)會分類的方法。情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學(xué)生合作交流的意識,讓學(xué)生體會到生活中處處有數(shù)學(xué)。教
【總結(jié)】整理和復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容教材第112—113頁的內(nèi)容。教學(xué)目標知識與技能引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)20以內(nèi)進位加法表的排列規(guī)律,初步培養(yǎng)學(xué)生分析綜合的能力。過程與方法通過整理和復(fù)習(xí),提高學(xué)生的計算能力。情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學(xué)生仔細看題的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重、難點重點:能熟練地計算20以內(nèi)進位加法。
【總結(jié)】20以內(nèi)的退位減法第一課時教學(xué)目標:9的計算方法。,充分發(fā)表自己的想法,呈現(xiàn)多種計算方法,初步培養(yǎng)思維的靈活性。,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)過程:一、回顧準備:。出示:過年的主題圖過年你們?nèi)ミ^年貨市場嗎?你門看看新年的游園會里都有些什么?你們能從中提出什么數(shù)學(xué)問題嗎?二、探究交流
2024-12-11 07:04
【總結(jié)】10的認識教學(xué)目標:10的物體個數(shù),知道10以內(nèi)數(shù)的順序,會比較10以內(nèi)數(shù)的大小,掌握10的組成。10,培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。,培養(yǎng)學(xué)生與人合作的意識。教學(xué)重、難點:10的組成,正確書寫。教學(xué)準備:紙蘑菇、數(shù)字牌、動物頭飾??教學(xué)流程:一、課前準備
2024-12-13 12:40