人教新課標一年級上冊數學教案0的認識(編輯修改稿)
2026-01-18 01:11 本頁面
【文章內容簡介】 1）老師豎起 2 根手指問學生讀幾 。 2）老師握起拳頭，一根手指頭也沒有，這時一個指頭 也 沒有伸出來，誰知道可以用幾表示？ 3）請說一說有關 0 的 事物 。 三、出示直尺， 揭示第二種含義 1. 揭示第二種含義 —— 起點 出示直尺圖 。 師：表示什么也沒有時用 0，直尺上也有 0，看看 0 在哪兒？在幾的前面 ？ （直尺上從 0 開始越往后 ， 數就越大，反過來，數越大，離 0 就越遠） 利用這個原理可以用直尺量東西，這時 0 就表示起點。要用 0 對齊物體的一端，看另一端到
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