人教新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)分類二-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（人教新課標(biāo)）一年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)分類（二）知識(shí)與技能：1、學(xué)會(huì)分同一類物品，并按照多種標(biāo)準(zhǔn)分類，感知分類的意義。2、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力、觀察能力、語(yǔ)言表達(dá)能力。過(guò)程與方法：通過(guò)學(xué)生動(dòng)手操作的活動(dòng)，學(xué)會(huì)分類的方法和培養(yǎng)學(xué)生的能力。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生合作交流的意識(shí)；體會(huì)生活中處處有數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)能應(yīng)用于生活中。教

2024-12-13 16:46

人教新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)練習(xí)三-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（人教新課標(biāo)）一年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)練習(xí)三教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)第25頁(yè)練習(xí)三。教學(xué)目標(biāo)：進(jìn)一步理解加法和減法的含義，能熟練進(jìn)行1－5的加.減法計(jì)算。教學(xué)重點(diǎn)：進(jìn)一步理解加法和減法的含義。教具準(zhǔn)備：13張口算卡片。課時(shí)安排：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一．理解加法和減法的含義。1．復(fù)習(xí)加法的含義。

2024-12-13 12:38

人教新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)練習(xí)八-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（人教新課標(biāo)）一年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)練習(xí)八教學(xué)內(nèi)容：練習(xí)八第10、11、12、15、16題知識(shí)與技能：使學(xué)生更熟練地口算8、9的加減法，初步認(rèn)識(shí)多幾、少幾的含義；讓學(xué)生利用8、9的加減法解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題；培養(yǎng)學(xué)生合作探究的能力。過(guò)程與方法：通過(guò)各種游戲的活動(dòng)，讓學(xué)生熟練地掌握8和9的加減法的計(jì)算方法，進(jìn)一步鞏固

2024-12-13 12:38

人教新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)比長(zhǎng)短-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（人教新課標(biāo)）一年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)比長(zhǎng)短教學(xué)內(nèi)容：教材第9頁(yè)，練習(xí)一的第5、6題知識(shí)與技能：初步學(xué)會(huì)用一端對(duì)齊的方法，比長(zhǎng)短，會(huì)表述比較的結(jié)果及關(guān)系。過(guò)程與方法：通過(guò)學(xué)生觀察，初步感知物體有長(zhǎng)有短；通過(guò)學(xué)生操作學(xué)會(huì)比較物體長(zhǎng)短的一般方法；知道長(zhǎng)和短是比出來(lái)的。培養(yǎng)學(xué)生操作、觀察能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。情感、態(tài)度和價(jià)值觀：

2024-12-13 01:05

人教新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)同樣多-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（人教新課標(biāo)）一年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)同樣多教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)第6～7頁(yè)內(nèi)容及“做一做”，練習(xí)一的1～4題。教學(xué)目標(biāo)：，知道“同樣多”的含義；初步學(xué)會(huì)用一一對(duì)應(yīng)的方法比較、觀察，初步體驗(yàn)數(shù)感，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。教學(xué)重點(diǎn)：知道“同樣多”的含義教學(xué)難點(diǎn)：初步

2024-12-13 01:05

人教新課標(biāo)一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案減法的初步認(rèn)識(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】減法的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)：1.通過(guò)教學(xué)使學(xué)生建立減法的概念，理解減法的意義。2.認(rèn)識(shí)減號(hào)“-”，會(huì)讀、寫(xiě)減法算式，正確進(jìn)行減法計(jì)算。3.初步培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。教學(xué)重點(diǎn)：理解減法的意義，會(huì)計(jì)算減法。教學(xué)難點(diǎn)：正確確定被減數(shù)。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入出示：學(xué)生填空，說(shuō)數(shù)的分

2024-12-13 16:46

人教新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)8和9的認(rèn)識(shí)1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（人教新課標(biāo)）一年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)8和9的認(rèn)識(shí)知識(shí)與技能：8和9的物體的個(gè)數(shù)，會(huì)讀、會(huì)寫(xiě)數(shù)字8和9。9以內(nèi)數(shù)的數(shù)序，會(huì)比較98和9在自然數(shù)中的排列順序，會(huì)比較0—9各數(shù)的大小，知道8、9的序數(shù)含義。過(guò)程與方法：讓學(xué)生在實(shí)際情景中去體會(huì)、了解；培養(yǎng)學(xué)生初步的收集信息，處理信息的能力。情感態(tài)度

2024-12-11 15:01

人教新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)6和7的認(rèn)識(shí)1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（人教新課標(biāo)）一年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)6和7的認(rèn)識(shí)知識(shí)與技能：6和7的物體的個(gè)數(shù)，會(huì)讀、會(huì)寫(xiě)數(shù)字6和7。7以內(nèi)數(shù)的數(shù)序，會(huì)比較76和7的組成。過(guò)程與方法：1．通過(guò)觀察、操作、演示，使學(xué)生熟練地?cái)?shù)出6、7兩數(shù)，會(huì)讀，會(huì)寫(xiě)這兩個(gè)數(shù)，并用這兩個(gè)數(shù)表示物體的個(gè)數(shù)或事物的順序和位置，會(huì)比較他們的大小。2．通過(guò)學(xué)生

2024-12-13 16:52

人教新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)20以內(nèi)的數(shù)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（人教新課標(biāo)）一年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)20以內(nèi)的數(shù)復(fù)習(xí)內(nèi)容20以內(nèi)的數(shù)(教材第116頁(yè)第1—2題，練習(xí)二十三的第1—2題、4題、)復(fù)習(xí)要求通過(guò)復(fù)習(xí)20以內(nèi)的讀寫(xiě)、數(shù)序大小、組成和序數(shù)的含義，使學(xué)生加深對(duì)數(shù)的理解。復(fù)習(xí)重點(diǎn)20以內(nèi)數(shù)的組成。復(fù)習(xí)過(guò)程一、復(fù)習(xí)讀數(shù)、寫(xiě)數(shù)、數(shù)數(shù)、數(shù)

2024-12-13 01:05

人教新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)8、9的組成-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（人教新課標(biāo)）一年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)8、9的組成教學(xué)內(nèi)容：教材第55頁(yè)內(nèi)容，練習(xí)八第3、4、5題。知識(shí)與技能：感受、掌握8、9的組成；看到一組組成，會(huì)想到另一組組成。過(guò)程與方法：讓學(xué)生在拼擺的過(guò)程中去感受組成；讓學(xué)生在參與學(xué)習(xí)中提高觀察能力和動(dòng)手操作能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀：增強(qiáng)小組合作交流的意識(shí)。

2024-12-13 16:46

人教新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)6、7的組成-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（人教新課標(biāo)）一年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)6、7的組成知識(shí)與技能：1、讓學(xué)生在拼擺的過(guò)程中去感受6、7的組成，熟練地說(shuō)出6、7的組成。2、引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)聯(lián)想，看到一個(gè)組成，會(huì)想到另一個(gè)組成。過(guò)程與方法：讓學(xué)生動(dòng)手操作，在參與學(xué)習(xí)中提高觀察能力和動(dòng)手操作的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真做練習(xí)的良好習(xí)慣，積極動(dòng)腦思考的學(xué)習(xí)品

2024-12-13 01:05

人教新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)5以內(nèi)的減法-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（人教新課標(biāo)）一年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)5以內(nèi)的減法知識(shí)與技能：會(huì)正確計(jì)算5以內(nèi)減法；使學(xué)生初步體會(huì)用“數(shù)的組成”來(lái)計(jì)算5以內(nèi)的減法是最簡(jiǎn)便的方法。過(guò)程與方法：通過(guò)觀察、操作、表述，是學(xué)生積極主動(dòng)地參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，經(jīng)歷減法的計(jì)算過(guò)程。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：在數(shù)學(xué)活動(dòng)中，獲得成功體驗(yàn)，增強(qiáng)自信心；初步培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)合作交流的意識(shí)。

2024-12-13 01:05

人教新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)1-5的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：人教新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)1-5的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) （人教新課標(biāo)）一年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)1-5的認(rèn)識(shí) 教學(xué)內(nèi)容： 教科書(shū)第14～16頁(yè)的內(nèi)容。 教學(xué)目標(biāo)： ～5各數(shù)表示物體的個(gè)數(shù)，知道1～...

2024-10-21 18:59

人教新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)連加連減-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（人教新課標(biāo)）一年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)連加連減教學(xué)內(nèi)容：一年級(jí)上冊(cè)P72-73，連加連減教學(xué)目標(biāo)：1、鼓勵(lì)在具體、鮮明的情景中讓學(xué)生自主探索，合作交流的過(guò)程，初步理解連加連減的含義，掌握連加連減的運(yùn)算順序，并能正確計(jì)算，培養(yǎng)口頭表達(dá)能力。2、能按照?qǐng)D的有序排列，找出規(guī)律，發(fā)展初步的探索意識(shí)和體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。教學(xué)重點(diǎn)：理解并說(shuō)出連加連減的

2024-12-13 01:04

人教新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)減法1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（人教新課標(biāo)）一年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)減法知識(shí)與技能：使學(xué)生知道減法的含義，能正確讀出減法算式，使學(xué)生初步體會(huì)生活中有許多問(wèn)題要用減法來(lái)解決；培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力、語(yǔ)言表達(dá)能力，培養(yǎng)學(xué)生初步的數(shù)學(xué)交流意識(shí)。過(guò)程與方法：通過(guò)操作、演示和表述，是學(xué)生達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：使學(xué)生積極主動(dòng)地參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，獲得成功的體驗(yàn)，增強(qiáng)自信心。

2024-12-11 15:01

人教新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)10的認(rèn)識(shí)(完整版)

人教新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)10的認(rèn)識(shí)(更新版)

人教新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)10的認(rèn)識(shí)(專業(yè)版)

人教新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)10的認(rèn)識(shí)(留存版)