【總結(jié)】第幾教學(xué)目標(biāo)1.通過情境體驗與參與,使學(xué)生感知自然數(shù)序數(shù)的含義,知道自然數(shù)除了可用來表示事物有多少外,還可以用來表示事物的次序。2.通過教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生遵守公共秩序,文明守紀(jì)的良好品德。3.讓學(xué)生感受到生活中處處有數(shù)學(xué),增強(qiáng)學(xué)習(xí)的樂趣和自信心。教學(xué)內(nèi)容教科書第18頁“做一做”及相關(guān)練習(xí)。教具、學(xué)具準(zhǔn)備主題課件,學(xué)具卡
2024-12-13 01:10
【總結(jié)】分類教學(xué)內(nèi)容:人教新課標(biāo)小學(xué)一年級數(shù)學(xué)上冊第38頁的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo):1.引導(dǎo)學(xué)生觀察商場實物的擺放情況,初步感知分類的意義,通過操作學(xué)會分類的方法。2.通過分一分、看一看,培養(yǎng)學(xué)生的操作能力、觀察能力、判斷能力、語言表達(dá)能力。3.培養(yǎng)學(xué)生合作交流的意識。4.讓學(xué)生體會到生活中處處有數(shù)學(xué),學(xué)會用學(xué)到的知識解決生活中的實際
2024-12-11 06:57
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))一年級數(shù)學(xué)教案上冊認(rèn)識平面圖形教學(xué)內(nèi)容:教科書第34、35頁做一做,練習(xí)五1、3、4、5題教學(xué)目標(biāo):1.通過拼、擺、畫各種圖形,使學(xué)生直觀感受各種圖形的特征。2.培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察能力、動手操作能力和用數(shù)學(xué)交流的能力。3.能辨認(rèn)各種圖形,并能把這些圖形分類。教學(xué)重、難點:初步認(rèn)識長方形、正方形、圓
2024-12-13 01:04
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))一年級數(shù)學(xué)教案上冊練習(xí)二十一教學(xué)內(nèi)容練習(xí)二十一第4題教學(xué)目標(biāo)1、通過多種形式的練習(xí),提高學(xué)生的計算速度和正確率。2、培養(yǎng)學(xué)生看圖的能力,初步滲透統(tǒng)計思想。3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,同時培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。教學(xué)重、難點熟練掌握計算方法并能夠進(jìn)行正確的計算,能夠有效的提高計算速度及正確率教學(xué)過程
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))一年級數(shù)學(xué)教案上冊8、7、6加幾教學(xué)內(nèi)容:書103-104頁8、7、6加幾教學(xué)目標(biāo):1、自主探索得出計算8、7、6加幾的各種方法;使學(xué)生進(jìn)一步理解“湊十法”,并能正確熟練地口算8、7、6加幾。2、培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、比較、抽象及概括能力、動手操作能力和對知識的遷移類推能力。3、培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)和
2024-12-11 15:01
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))一年級數(shù)學(xué)教案上冊數(shù)一數(shù)教學(xué)內(nèi)容:這節(jié)準(zhǔn)備課設(shè)計了一個“美麗的校園”情景,是為了初入學(xué)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識做些必要的準(zhǔn)備。學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)和生活經(jīng)驗:學(xué)生基本上能數(shù)出數(shù)量在10以內(nèi)物體的個數(shù),引導(dǎo)學(xué)生能按一定的順序、方法數(shù)出數(shù)目。相關(guān)的課程資源:通過引導(dǎo)學(xué)生觀察新學(xué)年第一天的圖畫,幫助初入學(xué)的學(xué)生了解學(xué)校的生活,并對學(xué)
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))一年級數(shù)學(xué)教案上冊幾和幾教學(xué)內(nèi)容:教科書19頁內(nèi)容、20頁的做一做,練習(xí)二第8題。教學(xué)目標(biāo):,使學(xué)生掌握5以內(nèi)各數(shù)的組成。,探究學(xué)習(xí)方法。教學(xué)重、難點:讓自己得出各數(shù)的組成教具、學(xué)具準(zhǔn)備:紙帶、5個紅花片、學(xué)具棒、卡片課時安排:1課時教學(xué)過程:一、探究新知
2024-12-13 01:05
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))一年級數(shù)學(xué)教案上冊整理和復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容:教科書第112頁教學(xué)目標(biāo):1、通過整理、復(fù)習(xí),能進(jìn)一步認(rèn)識20以內(nèi)的進(jìn)位加法,能很快地講出答案。2、使學(xué)生能仔細(xì)觀察事物,培養(yǎng)小組合作精神。教學(xué)過程:一、課前組織:1、背誦10以內(nèi)的加法表。2、口算:9+8,9+6,8+9,6+9,9
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))一年級數(shù)學(xué)教案上冊第幾知識與技能:知道幾個和第幾個,能夠正確用幾個和第幾個表達(dá)意思,體會基數(shù)和序數(shù)的區(qū)別;培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動手操作能力。過程與方法:創(chuàng)設(shè)情景,讓學(xué)生敢知自然序數(shù)的含義,知道自然樹除了咳用來表示事物有多少外,還可以用來表示事物的次序。情感、態(tài)度與價值觀:通過教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生遵守公共秩序,文明守紀(jì)的良
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))一年級數(shù)學(xué)教案上冊高矮教學(xué)內(nèi)容:教科書第10頁的內(nèi)容、“做一做”及練習(xí)一第7、8題教學(xué)目標(biāo):,初步感知物體有高、有矮;通過合作交流,學(xué)會比較物體高矮的一般方法、合作交流的能力與語言表達(dá)能力。,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。。教學(xué)重、難點:掌握比較高矮的方法,會比幾個物體
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))一年級數(shù)學(xué)教案上冊減法教學(xué)內(nèi)容:教科書第25頁例題及做一做,第27頁練習(xí)三第6題教學(xué)目標(biāo):、演示,使學(xué)生知道減法的含義;能正確讀出減法算式;使學(xué)生初步體會生活中有許多問題要用減法來解決。2.通過對比練習(xí),使學(xué)生初步感知差和減數(shù)之間的關(guān)系,同時初步滲透函數(shù)思想。、表述,培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力、語言表達(dá)
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))一年級數(shù)學(xué)教案上冊用數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容:教材107頁用數(shù)學(xué)及做一做中的習(xí)題教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生會用學(xué)過的數(shù)學(xué)知識解決簡單的實際問題。2、養(yǎng)學(xué)生用不同方法解決同一個問題的能力。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、口頭表達(dá)能力。3、步感受數(shù)學(xué)在日常生活中的應(yīng)用。培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然的美好情感。教學(xué)具準(zhǔn)備:掛圖、5個信封、5種數(shù)量
2024-12-13 16:46
【總結(jié)】第一篇:人教新課標(biāo)一年級數(shù)學(xué)教案上冊1-5的認(rèn)識教學(xué)設(shè)計 (人教新課標(biāo))一年級數(shù)學(xué)教案上冊1-5的認(rèn)識 教學(xué)內(nèi)容: 教科書第14~16頁的內(nèi)容。 教學(xué)目標(biāo): ~5各數(shù)表示物體的個數(shù),知道1~...
2024-10-21 18:59
【總結(jié)】8和9的認(rèn)識教學(xué)目標(biāo)知識與技能熟練數(shù)出8和9,會正確讀、寫,并能用這些數(shù)表示物體或事物的順序和位置。掌握8和9的組成。過程與方法充分運用學(xué)具,幫助學(xué)生認(rèn)識8和9及它們的組成。情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重、難點重點:掌握8和9的組成。難點:親歷8和
【總結(jié)】10的認(rèn)識和組成教學(xué)目標(biāo)知識與技能(1)學(xué)會10的讀寫和組成及10以內(nèi)數(shù)的大小比較;對10這個數(shù)字的概念獲得全面認(rèn)識和掌握。(2)培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力、觀察能力及初步的數(shù)學(xué)交流意識。過程與方法引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷認(rèn)識10的過程,初步建立10的數(shù)感。情感態(tài)度與價值觀引導(dǎo)學(xué)生感受數(shù)10與實際生活的密切聯(lián)系。
2024-12-13 01:11