【摘要】（人教新課標）一年級數(shù)學教案上冊5以內(nèi)的減法知識與技能：會正確計算5以內(nèi)減法；使學生初步體會用“數(shù)的組成”來計算5以內(nèi)的減法是最簡便的方法。過程與方法：通過觀察、操作、表述，是學生積極主動地參與數(shù)學活動，經(jīng)歷減法的計算過程。情感、態(tài)度與價值觀：在數(shù)學活動中，獲得成功體驗，增強自信心；初步培養(yǎng)學生用數(shù)學合作交流的意識。
2025-12-04 01:05
【摘要】9加幾的鞏固練習教學內(nèi)容課本P99－100的練習十七及101頁第3題。教學目標1.鞏固用“湊十法”計算9加幾的計算方法，使學生能正確、熟練地計算。2.使學生初步認識什么叫做應(yīng)用題的條件和問題，初步學會解答一半用圖畫一半用文字敘述的應(yīng)用題，為正式學習解答文字敘述的應(yīng)用題做準備。3.能夠正確解題。
2025-12-04 16:46
【摘要】9加幾的練習課教學內(nèi)容：9加幾的練習課，完成第99頁的3題-----第100頁的第7題教學要求：通過練習使學生進一步掌握9加幾的口算方法，培養(yǎng)學生口頭表達能力和初步的邏輯思維能力。教具準備：習題中的情境圖。教學過程：一、學生操作學生用自己喜愛的學具擺一擺“9加幾”并與同桌說一說。師：
2025-12-02 07:04
【摘要】應(yīng)用題（練習題）教學目標：1.鞏固前一節(jié)課所學的加、減法應(yīng)用題的解答方法，能夠熟練解題。2.提高學生們的計算能力。3.培養(yǎng)同學們的觀察及合作能力。教學重、難點：鞏固前一節(jié)課所學的加、減法應(yīng)用題的解答方法。教學過程：1．做一做。a.看圖列式。學生看圖，說圖意，列式計算。注：此題可以一
2025-12-04 12:40
【摘要】（人教新課標）一年級數(shù)學教案下冊左右教學內(nèi)容：教科書第3頁內(nèi)容、2做一做第1題，練習一第6題。教學目標：1、通過直觀演示和動手操作，使學生認識“左、右”的基本含義，初步了解它們的相對性。2、使學生會用“左、右”描述物體的相對位置。3、培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作的精神。教學重點：使學生認識“左、右”的基本含義，了解它們的相
2025-12-02 15:13
【摘要】（人教新課標）一年級數(shù)學教案下冊位置教學內(nèi)容：教科書第5~9頁教學目標：1、結(jié)合學生實際，根據(jù)行、列確定物體位置。2、學會確定物體位置。3、培養(yǎng)學生團結(jié)合作的精神。教學重點：結(jié)合實際正確描述物體位置，理解相對性。教學難點：理解相對性。教學過程：一、導入：小朋友們，今天有一位
2025-12-04 01:08
【摘要】（人教新課標）一年級數(shù)學教案下冊前后教學內(nèi)容：教科書第2頁,做一做的第2題。教學目標：1、使學生初步了解前、后的基本含義，會用前、后描述物體的相對位置。2、使學生形成辨別一定的空間方位的能力。3、培養(yǎng)學生觀察能力和語言表達能力。4、使學生感受數(shù)學與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系。教學重點：使學生認識“前、后”的基本
2025-12-02 07:02
【摘要】（人教新課標）一年級數(shù)學教案下冊統(tǒng)計教學設(shè)計教學內(nèi)容人教版《義務(wù)教育課程標準實驗教科書·數(shù)學》(一年級下冊)第93-94頁。教學目標1．使學生通過對數(shù)據(jù)統(tǒng)計過程的體驗，學習一些簡單的收集、整理和描述數(shù)據(jù)的方法，初步了解分類統(tǒng)計的意義。2．使學生初步認識直觀的條形統(tǒng)計圖和簡單的統(tǒng)計表，能根據(jù)統(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單
2025-12-04 20:21
【摘要】（人教新課標）一年級數(shù)學教案下冊練習二第一課時教學內(nèi)容：練習二1~6題。教學目標：熟練掌握十幾減九的內(nèi)容。教學過程：一、復習：小朋友們，上節(jié)課我們學習了什么內(nèi)容？二、練習：1、第1題：這是一道用數(shù)學的題。（1）學生自己看圖，同位兩個說說圖意，并提出數(shù)學問題。（2）根據(jù)數(shù)
2025-12-04 12:39
【摘要】9加幾說課稿說教材：教材分析：這個內(nèi)容選自人教版《義務(wù)教育課程標準實驗教科書·數(shù)學（一年級上冊）》，它是學生掌握了11～20各數(shù)的認識及10加幾的基礎(chǔ)上進行教學的，也是進一步學習其他進位加法的基礎(chǔ)。因而作為進位加法的起始課，在本單元甚至整個小學階段起著至關(guān)重要的作用。根據(jù)《課程標準》的基本理念和學生已有的知識基礎(chǔ)和學習經(jīng)驗，我把本節(jié)課
2025-12-04 01:10
【摘要】比高矮課題比高矮課時1教學內(nèi)容教科書第10頁練習一7---9題學習目標、操作，使同學們初步感知“高”、“矮”的含義，學會比較高矮的方法。同學們的觀察能力和比較推理能力。同學們互助合作的精神和用數(shù)學的興趣。重點難點初步感知高矮的含義，學會比
【摘要】加減混合教學目的：1．通過觀察擺放P75例題及練習十二，幫助學生理解計算順序。2．加深對計算方法的理解，增強對計算過程的感受。3．通過觀察交流，培養(yǎng)學生口頭表達能力。教學重、難點：理解掌握計算順序。教學過程：一、激趣引入播放丑小鴨動畫片斷。你看過這個故事嗎？丑小鴨講的是它在小時候因為長的丑處處被人欺負
【摘要】認識平面圖形教學內(nèi)容：《義務(wù)教育課程標準實驗教科書數(shù)學》（一年級上冊）第34—35頁。教學目的：知識目標：使學生初步認識長方形、正方形、三角形和圓；讓學生們在動手操作等學習活動中，體驗“面在體上”的道理。能力目標：培養(yǎng)學生動手操作和觀察能力，建立空間觀念。情感目標：初步認識數(shù)學與人類生活的密切聯(lián)系，
2025-12-04 20:23
【摘要】（人教新課標）一年級數(shù)學上冊教案認識立體圖形1教學內(nèi)容：認識立體圖形（第32頁）完成相應(yīng)的"做一做"及第36頁的第2題教學要求：、操作，使學生初步認識長方體、正方體、圓柱和球。知道它們和名稱，初步感知其特征，會辨認這幾種弄清形狀的物體和圖形。，初步建立空間觀念。，培養(yǎng)學
【摘要】認識物體和圖形教學目標：1.通過觀察、操作，使學生初步認識長方體、正方體、圓柱、球，知道它們的名稱，初步感知其特征，會辯認這幾種形狀的物體和圖形。2.培養(yǎng)學生動手操作和觀察事物的能力，初步建立空間概念。3.通過數(shù)學活動，培養(yǎng)學生用數(shù)學進行交流、合作探究和創(chuàng)新的意識。4.使學生感受數(shù)學與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系。教學重點：使學生初步認識
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