【總結(jié)】比多少教學(xué)目標(biāo):同學(xué)們感知100以內(nèi)的數(shù)的多少,會用“多一些”“少一些”“多得多”“少得多”描述兩個數(shù)之間的大小關(guān)系。同學(xué)們進行正確地估計,培養(yǎng)大家的觀察、分析、比較等多種能力。同學(xué)們的數(shù)感和數(shù)學(xué)應(yīng)用意識。教學(xué)重點:通過具體的情景讓學(xué)生感知100以內(nèi)的數(shù)的多少,會用“多一些”“少一些”“多得多”“少得多”描述兩個
2024-12-11 15:11
【總結(jié)】總復(fù)習(xí)——統(tǒng)計教學(xué)目標(biāo):、整理數(shù)據(jù)。同學(xué)們生初步認(rèn)識條形統(tǒng)計圖和簡單的統(tǒng)計表,能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題。,形成初步的整理、溝通能力。教學(xué)重點:能提出并回答問題。教學(xué)難點:既是重點也是難點。教學(xué)過程:一、揭示復(fù)習(xí)內(nèi)容:今天我們復(fù)習(xí)的是統(tǒng)計。二、出示12題。下面是
2024-12-11 15:13
【總結(jié)】8、9的認(rèn)識教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生會讀、數(shù)、寫數(shù)字8、9,知道9以內(nèi)的順序,會比較它們的大小,掌握8和9的組成。2.培養(yǎng)數(shù)感,體驗數(shù)學(xué)與日常生活的緊密聯(lián)系,有意識地培養(yǎng)學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人。3.開拓思維,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點8和9的組成和寫法。教學(xué)難點引導(dǎo)學(xué)生有序地推導(dǎo)出8和9
2024-12-13 01:11
【總結(jié)】加法教學(xué)目標(biāo)知識與技能(1)通過操作演示,使學(xué)生初步了解加法的含義,認(rèn)識“+”和“=”這兩個符號,能正確讀出加法算式。(2)能通過操作計算5以內(nèi)的加法,使學(xué)生初步體會生活中有許多問題要用加法來解決。初步認(rèn)識加法的意義,會正確計算5以內(nèi)的加法。過程與方法通過學(xué)生操作、表達使學(xué)生經(jīng)歷加法的計算過程。情感態(tài)度與價值觀
2024-12-13 20:23
【總結(jié)】第幾教學(xué)目標(biāo)1.通過情境體驗與參與,使學(xué)生感知自然數(shù)序數(shù)的含義,知道自然數(shù)除了可用來表示事物有多少外,還可以用來表示事物的次序。2.通過教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生遵守公共秩序,文明守紀(jì)的良好品德。3.讓學(xué)生感受到生活中處處有數(shù)學(xué),增強學(xué)習(xí)的樂趣和自信心。教學(xué)內(nèi)容教科書第18頁“做一做”及相關(guān)練習(xí)。教具、學(xué)具準(zhǔn)備主題課件,學(xué)具卡
2024-12-13 01:10
【總結(jié)】分類教學(xué)內(nèi)容:人教新課標(biāo)小學(xué)一年級數(shù)學(xué)上冊第38頁的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo):1.引導(dǎo)學(xué)生觀察商場實物的擺放情況,初步感知分類的意義,通過操作學(xué)會分類的方法。2.通過分一分、看一看,培養(yǎng)學(xué)生的操作能力、觀察能力、判斷能力、語言表達能力。3.培養(yǎng)學(xué)生合作交流的意識。4.讓學(xué)生體會到生活中處處有數(shù)學(xué),學(xué)會用學(xué)到的知識解決生活中的實際
2024-12-11 06:57
【總結(jié)】時、分的認(rèn)識素質(zhì)教育目標(biāo)(一)知識教學(xué)點1.認(rèn)識鐘面和時間單位時、分,建立時、分的時間觀念,并學(xué)會時間的兩種寫法2.知道1時=60分(二)能力訓(xùn)練點1.能正確看鐘表上所表示的時刻。2.培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、比較能力。(三)德育滲透點引導(dǎo)學(xué)生初步建立時間概念,教育學(xué)生遵守、珍惜時間,從小養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
【總結(jié)】8和9的認(rèn)識教學(xué)內(nèi)容:P53-P54的內(nèi)容及練習(xí)八第1-2題。教學(xué)目標(biāo):1.通過數(shù)8、9個物體數(shù)量的實踐活動,認(rèn)識8、9,會寫8、9。2.知道9以內(nèi)數(shù)的順序,會比較9以內(nèi)數(shù)的大小。3.能準(zhǔn)確區(qū)分8個、9個和第8個、第9個,培養(yǎng)初步的比較能力。4.結(jié)合課文內(nèi)容對學(xué)生進行“熱愛自然
【總結(jié)】小小商店教學(xué)目標(biāo)1.通過“角色扮演”這一生動有趣的活動形式,一方面加深同學(xué)們對人民幣的認(rèn)識,進一步掌握人民幣的換算及計算方法。2.培養(yǎng)同學(xué)們應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識和能力。3.同時滲透思想品德教育。4.通過本活動讓同學(xué)們切身體會人民幣在生活中的作用,學(xué)會與人溝通和交流。教學(xué)內(nèi)容:教科書第86~87頁。教具、學(xué)具準(zhǔn)備
2024-12-13 01:08
【總結(jié)】認(rèn)識100以內(nèi)的數(shù)教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生能用不同的方法正確數(shù)出數(shù)量在100以內(nèi)的物體的個數(shù),能正確數(shù)出100以內(nèi)的數(shù);知道這些數(shù)是由幾個十和幾個一組成的。2.能估計數(shù)量在100以內(nèi)的物體的個數(shù)。3.通過對100以內(nèi)的數(shù)的認(rèn)識,進一步培養(yǎng)數(shù)感。教學(xué)重、難點:正確數(shù)出100以內(nèi)的數(shù),知道這些數(shù)是由幾個十幾個一組成。
2024-12-11 15:12
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))一年級數(shù)學(xué)教案下冊左右教學(xué)內(nèi)容:教科書第3頁內(nèi)容、2做一做第1題,練習(xí)一第6題。教學(xué)目標(biāo):1、通過直觀演示和動手操作,使學(xué)生認(rèn)識“左、右”的基本含義,初步了解它們的相對性。2、使學(xué)生會用“左、右”描述物體的相對位置。3、培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作的精神。教學(xué)重點:使學(xué)生認(rèn)識“左、右”的基本含義,了解它們的相
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))一年級數(shù)學(xué)教案下冊位置教學(xué)內(nèi)容:教科書第5~9頁教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合學(xué)生實際,根據(jù)行、列確定物體位置。2、學(xué)會確定物體位置。3、培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)合作的精神。教學(xué)重點:結(jié)合實際正確描述物體位置,理解相對性。教學(xué)難點:理解相對性。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入:小朋友們,今天有一位
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))一年級數(shù)學(xué)教案下冊前后教學(xué)內(nèi)容:教科書第2頁,做一做的第2題。教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生初步了解前、后的基本含義,會用前、后描述物體的相對位置。2、使學(xué)生形成辨別一定的空間方位的能力。3、培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和語言表達能力。4、使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系。教學(xué)重點:使學(xué)生認(rèn)識“前、后”的基本
2024-12-11 07:02
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))一年級數(shù)學(xué)教案下冊統(tǒng)計教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書·數(shù)學(xué)》(一年級下冊)第93-94頁。教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生通過對數(shù)據(jù)統(tǒng)計過程的體驗,學(xué)習(xí)一些簡單的收集、整理和描述數(shù)據(jù)的方法,初步了解分類統(tǒng)計的意義。2.使學(xué)生初步認(rèn)識直觀的條形統(tǒng)計圖和簡單的統(tǒng)計表,能根據(jù)統(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單
2024-12-13 20:21
【總結(jié)】比高矮課題比高矮課時1教學(xué)內(nèi)容教科書第10頁練習(xí)一7---9題學(xué)習(xí)目標(biāo)、操作,使同學(xué)們初步感知“高”、“矮”的含義,學(xué)會比較高矮的方法。同學(xué)們的觀察能力和比較推理能力。同學(xué)們互助合作的精神和用數(shù)學(xué)的興趣。重點難點初步感知高矮的含義,學(xué)會比