人教新課標(biāo)一年級下冊數(shù)學(xué)教案讀數(shù)寫數(shù)1(編輯修改稿)
2025-01-18 01:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 為什么？教師提示：個位上一個單位也沒有，就要在個位上寫 0。 引導(dǎo)小結(jié)：個位什么都沒有，要用 0 占位。 （ 5） 齊讀各數(shù)，說說它們的組成。老師帶讀。 第二個 和 第三個計數(shù)器上的數(shù)用上面同樣的方法講解。 6 （ 1）教師引導(dǎo)學(xué)生在計數(shù)器上撥珠，先一個一個地?fù)?，在個位上撥 9 顆珠子后提問：再撥上一顆珠子是幾顆？十個一是多少？怎樣用計數(shù)器上的珠子表示呢？ 指導(dǎo)小朋友回答后，教師訂正：再撥上一顆是 10 顆，十個一是 10，個位上的數(shù)滿10，把個位上的 10 個珠子撥掉，在十位上撥上 1 顆珠子，就表示 10，個位上一個也沒有，記住要用 0 占位。 （ 2）在十位上，一個一個地?fù)?，撥?9 顆珠子后提問：這 9 顆珠子表示多少？再撥上一顆表示幾個十？ 10 個十怎樣用計數(shù)器上的珠子表示？怎樣讀寫？ 師生共同討論，同桌合作探究，教師訂正：這 9 顆珠子表示 90，再撥一顆表示 10個十， 10 個十是 100，應(yīng)在計數(shù)器的百位上撥一顆珠子，就表示 100。板書： 100 讀作：一百。 （ 3）讓學(xué)生看課本，寫出 100，并讀一讀。教師在黑板上展示 100 的寫法，并指導(dǎo)學(xué)生書寫。 （ 4）教師引導(dǎo)小朋友對照數(shù)位順序表，同桌合作學(xué)習(xí)討論，從右邊起，第一、二、三位各是什么位？每位上的數(shù)
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