人教新課標(biāo)三年級下冊語文教案賣木雕的少年(編輯修改稿)
2025-01-18 00:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 怎么說呢？ ③ 理解“琳瑯滿目” ?—— “木雕各式各樣，琳瑯滿目” b.“琳瑯滿目”這個詞語的意思就是 —— 美好的東西非常多。 (5)“闖關(guān)”填空，理解“我”遺憾的原因： ① 出示“各式各樣、琳瑯滿目”等四字詞語，并讓學(xué)生朗讀。 ② 攤點里陳列的木雕 ( 琳瑯滿目 )， (各式各樣 )。其中象墩 (構(gòu)思新奇 )，大象雕得 ( 栩栩如生 )，我一看就 ( 愛不釋手 )。但是因為象墩（沉甸甸）的 ，我要帶的行李已經(jīng)超重，只得放棄購買的念頭，因此很（遺憾）。 自由準(zhǔn)備 —— 指名說，師適時指導(dǎo)“沉甸甸”的“甸”字讀音。 (6)過渡：那非洲少年為什么遺憾呢？讓我們下節(jié)課來學(xué)習(xí)。 四．書寫指導(dǎo)，作業(yè)鞏固 “售” 、“賣”： 引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)“出售”的意思與“賣”相同，讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)“售”書寫時應(yīng)注意的地方。教師范寫 —— 學(xué)生臨寫 。 教學(xué)反思： 第 2 課時 教學(xué)內(nèi)容： 理解課文內(nèi)容。 教學(xué)目標(biāo)： 、流利、有感情地朗讀課文。積累詞語。 ，感受賣木雕的少年對中國人民的 友誼。 重點、難點或關(guān)鍵： 。 教學(xué)具準(zhǔn)備： 生字卡。 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)詞語： ，你積累了哪些四字詞語呢？
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