【總結(jié)】第一篇:人教新課標(biāo)三年級下冊語文教案——檢閱 檢閱 教學(xué)目標(biāo): 1、會認(rèn)5個生字,會寫14個生字。正確讀寫“檢閱、俱樂部、商定、鴉雀無聲、截肢、隊(duì)伍、沉默、局面、方便、羨慕、情不自禁、盛大、隆重...
2024-10-17 13:22
【總結(jié)】《語文園地二》教學(xué)目標(biāo):1、培養(yǎng)口語交際能力,增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識。2、寫出綜合性實(shí)踐活動中的見聞或想象。練習(xí)修改習(xí)作。3、能發(fā)現(xiàn)比喻句的特點(diǎn),體會怎樣才能把句子寫形象。4、積累意思相反的幾組詞及優(yōu)美的詩句。會認(rèn)7個生字。5、積極參加綜合實(shí)踐活動成果展示。教學(xué)準(zhǔn)備:
2024-12-11 14:52
【總結(jié)】第一篇:三年級下冊語文教案-語文園地三_人教新課標(biāo) 語文園地三 1.以“介紹自己”為話題,進(jìn)行口語交際。2.能抓住自己特點(diǎn),寫寫自己。 3.能發(fā)現(xiàn)并體會同一個意思可以用不同句式。4.積累打比方的...
2024-10-20 20:29
【總結(jié)】課題:課時:2課時教學(xué)目的:8個生字,會寫14個生字。掌握“夜幕、降臨、懸掛、曾經(jīng)、奧秘、努力、登上、任何、一旦、估計(jì)、年齡、神秘、探索”等詞語。,了解月面的基本情況,以及課文提到的和月球相關(guān)的未解之謎。。。教學(xué)重點(diǎn):了解月球是個什么樣的世界,文中寫了月球的哪些不解之謎。教學(xué)難點(diǎn):利用資料交流、古詩句積累和想象等手段,
2024-12-11 14:53
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo):“歐”“洲”等11個生字。會寫“歐”“洲”“瑞”等14個字。正確讀寫“歐洲”“瑞士”“舒適”等詞語。、流利、有感情地朗讀課文。,受到愛護(hù)動物的教育,體會人與動物之間美好的情意。課前準(zhǔn)備:。。。第一課時一、解題導(dǎo)入,激發(fā)讀書興趣。
【總結(jié)】語文園地五第一課時教學(xué)內(nèi)容:口語交際。教學(xué)目標(biāo):,激發(fā)學(xué)生愛父母的情感。,培養(yǎng)學(xué)生口語交際能力。調(diào)動學(xué)生表達(dá)的欲望,做到清楚明白地講述感受和想法。重點(diǎn)、難點(diǎn)或關(guān)鍵:進(jìn)行口語交際訓(xùn)練。教學(xué)具準(zhǔn)備:小黑板照片。教學(xué)課時:3課時。教學(xué)過程:一、課文導(dǎo)入,激情入話題:同學(xué)們,這一單元
【總結(jié)】畫楊桃學(xué)習(xí)目標(biāo):1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,能用不同的語氣表現(xiàn)角色的不同性格,學(xué)會本課生字詞語。2、體會出無論做什么事或看問題,應(yīng)該實(shí)事求是,堅(jiān)持科學(xué)的思想方法。3、情感和態(tài)度:有感情地朗讀課文,培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是,尊重事實(shí),尊重他人的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):本課教學(xué)重點(diǎn)是學(xué)習(xí)抓住重點(diǎn)語句理解課文內(nèi)容教學(xué)難點(diǎn):從課文內(nèi)容體會
2024-12-13 00:56
【總結(jié)】《語文園地六》教學(xué)目標(biāo):1、關(guān)注科技發(fā)展,展開奇特而又合理的想象,樂于參與口語交際,交流自己想發(fā)明什么樣的機(jī)器人,并清楚明白地表達(dá)自己的意思。2、就自己感興趣的東西大膽想象,先說后寫,與同學(xué)交流后再修改。3、能發(fā)現(xiàn)多音字的規(guī)律,正確掌握6個多音字在不同語言環(huán)境中的讀音。4、認(rèn)記8個生字,積累關(guān)于天氣預(yù)測的民間科技知識。
【總結(jié)】語文園地四第一課時教學(xué)內(nèi)容:口語交際。教學(xué)目標(biāo):通過本次口語交際創(chuàng)設(shè)互教互學(xué)的真實(shí)情境,激發(fā)學(xué)生濃厚的交際興趣,增強(qiáng)學(xué)生的生活實(shí)踐能力。教學(xué)具準(zhǔn)備:生字卡。教學(xué)課時:3課時。教學(xué)過程:一、教學(xué)前,詳細(xì)布置這次口語交際的內(nèi)容,讓學(xué)生做好相關(guān)的準(zhǔn)備工作,如道具、作品或展示的材料。二、創(chuàng)設(shè)互教互學(xué)的真實(shí)情境,激發(fā)學(xué)生濃
【總結(jié)】語文園地八教學(xué)目標(biāo):,并且在自我發(fā)現(xiàn)中培養(yǎng)探究意識。、歇后語,培養(yǎng)積累語言的興趣和習(xí)慣。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入,激發(fā)興趣《乞巧》中的“宵”和“霄”,比較異同。,在我們的漢字中,有許多字的字形相似,像一個家族中的兄弟姐妹一樣,它們長的很像,你能區(qū)分出這些字哪兒長得不一樣嗎?你能認(rèn)準(zhǔn)它們嗎?(出示詞語
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 湘教版三年級下冊《寓言二則》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1.學(xué)習(xí)生字葡、萄、仰、折。2.有感情地朗讀課文。背誦寓言《酸葡萄》。3.理解寓言《酸葡萄》,感悟寓言中蘊(yùn)涵...
2025-04-14 01:23
【總結(jié)】課題19.寓言二則課型略讀授課時間教學(xué)目標(biāo)知識1.認(rèn)讀五個字。2.默讀課文,借助注釋理解課文內(nèi)容。能力默讀課文,借助注釋理解課文內(nèi)容。思品懂得如果完全憑自己的主觀想法看問題,往往會產(chǎn)生錯覺,出現(xiàn)錯誤;知道噲參是有愛心的人。教學(xué)重點(diǎn)借助注釋理解課文內(nèi)容。教學(xué)難點(diǎn)借助注釋理解課
2024-12-12 23:18
【總結(jié)】《古詩兩首》教材簡說:《乞巧》是唐代詩人林杰描寫民間七夕乞巧盛況的名詩。農(nóng)歷七月初七夜晚,俗稱“七夕”,又稱“女兒節(jié)”“少女節(jié)”。是傳說中隔著“天河”的牛郎和織女在鵲橋上相會的日子。過去,七夕的民間活動主要是乞巧,所謂乞巧,就是向織女乞求一雙巧手的意思。乞巧最普遍的方式是對月穿針,如果線從針孔穿過,就叫得巧。這一習(xí)俗唐宋最盛。《嫦娥
2024-12-13 00:57
【總結(jié)】《寓言兩則》教材簡說:“拔苗助長”、“守株待兔”都是古人做的蠢事,但這樣的事今天仍然存在。違反規(guī)律,急于求成,這在我們的家庭教育中不是普遍存在著嗎?不努力做事,心存僥幸,這樣的人在我們的生活中不也普遍存在著嗎?因此本文仍有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義,我們在學(xué)習(xí)課文的過程中,不妨結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活進(jìn)行感悟。學(xué)習(xí)目標(biāo):10個生字,會寫9個字。
2024-12-13 20:13
【總結(jié)】27寓言兩則課前透視:本課由《揠苗助長》和《守株待兔》兩篇寓言組成。課文分別勾勒出了古代兩個可笑的人物形象。一個做事急于求成,違背常理,結(jié)果把事情弄得更糟;一個是對意外的收獲心存僥幸,不認(rèn)真做事,結(jié)果一事無成。這兩則寓言都是家喻戶曉的作品,語言簡潔明快,內(nèi)容生動有趣。寓言常常是以一個小故事來說明一個深刻的道理,是學(xué)生們喜聞樂見的一種體載。教學(xué)中
2024-12-13 00:46