人教新課標三年級下冊語文教案古詩兩首二(編輯修改稿)
2025-01-18 00:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 你喜歡的古詩背給大家聽？ ，有的描寫大自然的美景，有的反映人與人之間的親情、友情等，而今天我們學的這兩首古詩卻取材于民間神話傳說。 ，理解“乞巧”。 “乞”，組詞：乞求、乞丐等。 課后資料袋理解“乞巧”。 自主學習，初步感知 ，讀正確、讀流利這首詩。 。 “霄”，認讀、組詞，與“宵”區(qū)別。（留給學生自己發(fā)現(xiàn)，為《語文園地八》中的“我的發(fā)現(xiàn)”留下伏筆） 。 再讀感悟，品味詩意 。 ，根據(jù)課后資料袋和“牛郎織女”的故事來理解詩意。 ，吟誦詩句。 練說促背，趣味識記 ：一個節(jié)日中蘊含著一個美
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