人教新課標二年級下冊語文教案玲玲的畫1(編輯修改稿)
2025-01-18 00:45 本頁面
【文章內容簡介】 及畫。（壞事） 經過：在弄臟的地方畫了只小花狗。 結果：得了一等獎。（好事） ：一件壞事怎么變成了好事，其中有什么奧妙嗎？我們下堂課學習。 四、指導觀察、 練習寫字。 ，然后在小組中進行交流。 “糟、樓梯、腦筋”這幾個字、詞，要注意指導學生把他們的各部分寫緊湊些。 。 、詞在多媒體上展示，并引導學生評一評。 五、小結： 生活中有許多不開心的事，但對待這些事的態(tài)度不同會有不同的結果，玲玲遇到了一件不開心的事，她是怎樣把壞事變好事的，我們下節(jié)課繼續(xù)學習。 六、作業(yè)： 熟讀課文，把學過的 5 個生字各寫 3 次。 板書設計： 25 玲玲的畫 起因：畫弄臟，來不及畫。（壞事） 經過：在弄臟的地方畫了只小花狗。（肯動腦筋） 結果：得了一等獎。（好事） 第二課時 課時目標： ，會寫 4 個字。 、流利、有感情的朗讀課文。感悟積累對自己有啟發(fā)的句子。 ，讓學生明白生活中的很多事情并不像我們想象的那么糟。只要肯動腦筋，壞事往往能變成好事。 教學重點： 引導學生理解“生活中的很多事情
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