【總結】(人教新課標)五年級數學下冊教案統(tǒng)計第一課時眾數教學內容:P122—123例1及“做一做”。教學目標::讓學生認識眾數,了解眾數的作用。:能找出一組數據中的眾數,通過比較的方法,培養(yǎng)學生的觀察比較判斷能力。⑴培養(yǎng)學生勤于動手動腦的良好習慣。⑵引導學生熱愛生活,關注身邊的每個事物。、
2024-12-11 14:42
【總結】旋轉教學內容:教材P5-6教學目標::明確旋轉的要素,理解線段、簡單圖形旋轉的特征。能在方格紙上畫出將簡單的圖形旋轉90度后形成的圖形。:通過想象、觀察、驗證等方法,培養(yǎng)學生的空間觀念。、態(tài)度與價值觀:在欣賞、設計圖形中,培養(yǎng)學生的審美能力;感受旋轉在生活中的應用,初步體會旋轉變換的價值。教學重點:理解圖形旋轉的含義。教
2024-12-11 14:44
【總結】將相和素質教育目標(一)知識教學點1.生字:璧、允、廉、頗、侮辱、拒。2.新詞:理屈、示弱、抵御、推辭、侮辱、拒絕、無價之寶、絕口不提、完璧歸趙、同心協(xié)力、負荊請罪。3.重點句、段:秦王我都不怕,會怕廉將軍嗎?大家知道,秦王不敢進攻我們趙國,就因為武有廉頗、文有藺相如。如果我們倆鬧不和,就會削弱趙國的力量,秦國必然
2024-12-11 14:39
【總結】童年的發(fā)現教學目標:1.學會14個生字,會認7個生字,能正確讀寫“胚胎、禍患、滑翔、天賦、妨礙、豈止、癡迷、厘米、羞愧、幸虧、驅逐、隨心所遇、運轉自如、絞盡腦汁”等詞語。讀讀記記“澄澈、困窘”等詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.理解課文內容,體會含義深刻的句子的意思,領悟作者童年是求知若渴、尋根究底和大膽想象的
2024-12-11 14:36
【總結】欣賞設計教學內容:教材第7——11頁。教學目標:,使學生進一步熟悉已學過的對稱、旋轉等現象,會利用圖形的變換設計一些美麗的圖案。。利用圖形變換進行圖案設計,感受圖案帶來的美感和數學的應用價值。教學重、難點:利用平移、旋轉、對稱變換來設計一些美麗的圖案。教具準備:準備一些漂亮的圖案,剪刀和蠟刀紙。教學過程
2024-12-11 14:43
【總結】軸對稱圖形教學內容:教材第2~4頁例1和例2,第8頁練習一的第1題和第2題。教學目標::通過畫、剪、觀察、想象、分類、找對稱軸等系列活動,使學生進一步認識軸對稱圖形的意義、特征及性質,并能在方格紙上畫出一個圖形的軸對稱圖形。:掌握已學過的平面圖形的軸對稱情況,能正確地找出其對稱軸。、態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)和發(fā)展學生的實驗操作能力,
【總結】《金色的魚鉤》學習目標:,了解文章的主要內容,能復述課文。、動作、語言等重點詞句,體會老班長忠于革命、舍己為人的精神。12個生字和新詞,理解“喜出望外、奄奄一息”等詞語的意思,能用自己的話說說對“金色的魚鉤”的理解。紅軍戰(zhàn)士團結友愛、顧全大局、勇于獻身的崇高品質。學習重點:品讀重點
【總結】絲綢之路教學目標:1.知識與技能:了解我國古代絲綢之路的線路、交流的內容,及其在古代經濟、文化交流中所起的巨大作用;對照古代絲綢之路,了解當代亞歐大陸橋在各國交流中的優(yōu)勢。2.過程與方法:通過讀圖,能夠分析出圖中包含的信息,并能將書本中的信息轉化到圖上;通過對古代絲路和現代亞歐大陸橋的學習,逐步具備對比分析問題的能力。3.情感態(tài)度和
2024-12-11 14:41
【總結】數學廣角【新知識點】利用天平找出5件物品中的1件次品利用天平找出多件物品中的1件次品【教學要求】:通過觀察、猜測、實驗、推理等活動,體會解決問題策略的多樣性及運用優(yōu)化的方法解決問題的有效性。:感受數學在日常生活中的廣泛應用,嘗試用數學的方法來解決實際生活中的簡單問題。:初步培養(yǎng)學生的應用意識和解決實際問題的能力。
【總結】夢想的力量教學目標:1.認識6個生字。2.通過有感情地誦讀課文,了解瑞恩的夢想和他為實現夢想而做出的努力。3.引導學生體會瑞恩為他人著想的美好心靈,并學習他的這種精神。教學重點通過閱讀,明白在實現夢想的過程中瑞恩怎樣做,這樣做的意義何在,我們從瑞恩身上應該學到什么。教學準備:搜集一些名人的成功事例,課上
2024-12-11 14:37
【總結】第一篇:五年級音樂下冊鐘聲教案人教新課標版 最新版 鐘聲 教學內容 1.歌曲《楓橋夜泊》。2.電子琴獨奏《靈隱鐘聲》。教學目標 1.能用連貫、自然的聲音演唱《楓橋夜泊》。2.感受《靈隱鐘聲》...
2024-10-24 19:54
【總結】五十六朵花教學內容:學唱《吹起羌笛跳鍋莊》教學目標:、樸實、豪放、能歌善舞的特點的認識?!洞灯鹎嫉烟伹f》。、伴奏、跳鍋莊舞諸項音樂活動中能大膽投入、熱情表現。重點和難點:,用演奏參與音樂欣賞?!洞灯鹎嫉烟伹f》的歌譜,用五線譜教學的班級學習l=bE的首調唱名法。教學過程:《五十六朵花》這一單
2024-12-13 00:38
【總結】鐘聲教學內容:《楓橋夜泊》。《靈隱鐘聲》。教學目標:《楓橋夜泊》,學會用語言表達音樂所表現的意境,從歌詞的意境入手掌握切分節(jié)奏。,聽記旋律。感受《靈隱鐘聲》幽靜、悠遠的情緒?!稐鳂蛞共础犯惺芤魳返墓艠?、悠遠所表現的意境。了解與鐘聲相關的古詩、寺廟等文化。教學重難點:1.能否用連貫、自然的聲音演唱《楓橋夜泊》。
2024-12-13 00:37
【總結】鐘聲教學內容:《晚鐘》《小蘋果》教學目標:《晚鐘》。,有感情地唱好歌曲。,引導學生體驗歌曲輕松、愉快的音樂情緒。教學過程:一、常規(guī)練習(自選樂曲)自編動作進室,(要求自創(chuàng),有較規(guī)范動作要求。主要引導學生跟隨音樂節(jié)拍或節(jié)奏)?!稐鳂蛞共础?。二、新課學習::多媒體出示歐洲教堂的圖片(互相交流)
2024-12-11 14:35
【總結】鐘聲教學內容:有感情地演唱《楓橋夜泊》教學目標:。。。教學重難點:切分節(jié)奏與八分休止符的準確演唱。教學過程:一、創(chuàng)設情境《讀唐詩》律動進教室二、趣味感知:同學們,誰能說一說剛才聽到的歌曲的名字?歌曲歌唱了幾首詩?,這首歌很美,包容了很多唐詩,我們就不一一來重復了。今天老師給大家