人教新課標六年級下冊語文教案兩小兒辯日1(編輯修改稿)
2025-01-18 00:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 則如盤盂，此不為 /遠者小 /而 /近者大乎 ?” 一兒曰： “ 日初出 /滄滄涼涼，及其日中 /如探湯，此不為 /近者熱 /而 /遠者涼乎 ?” 孔子不能決也。兩小兒笑曰： “ 孰 /為汝 /多知乎 ?” 兩小兒的語言、對話描寫是教師指導(dǎo)學(xué)生朗讀的重點。 第二 、三 自然段，兩小兒針對太陽在不同時間與地球距離的遠近擺出截然不同的觀點，應(yīng)該指導(dǎo)學(xué)生用肯定的語氣讀出兩小兒各持己見 、互不相讓的態(tài)度。 第 四 、 五 自然段兩小兒根據(jù)各自的感覺、體驗提出理由證明自己的觀點，反駁對方的觀點。兩段句式、結(jié)構(gòu)一致，都以反問句式結(jié)束，應(yīng)注意反問句的讀法。其中 “ 大如車蓋 ”“ 如探湯 ” 應(yīng)重讀， “ 如盤盂 ”“ 滄滄涼涼 ” 應(yīng)輕讀，使之讀起來有對比的語調(diào)，這樣才會形成兩峰對峙，爭辯不下，亟待解決的高潮。 第 六、七 自然段兩小兒見孔圣人不能裁決，笑曰： “ 孰為汝多知乎 ?” 也采用反問句式，這里應(yīng)明確兩小兒
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