能力素質(zhì)模型-崗位任職資格(編輯修改稿)
2024-11-17 22:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 項能力和知識都有相關(guān)的行為體現(xiàn)，通過對這些行為的描述來體現(xiàn)員工對于某項能力和知識的掌握程度。,以能力素質(zhì)為基礎(chǔ)的人力資源系統(tǒng)集成,19,1. 崗位描述,2. 能力素質(zhì)模型,3. 雇傭 面試問題 選擇決定,4. 發(fā)展 發(fā)展需求評估 發(fā)展計劃 培訓(xùn)課程 培訓(xùn)與發(fā)展,5. 績效管理與薪酬 崗位目標(biāo)、測量方法 績效評估 工資、獎金決策,6. 升遷 升遷標(biāo)準(zhǔn),7. 續(xù)任計劃 續(xù)任計劃,能力素質(zhì)模型的意義在人力資源管理中的應(yīng)用,20,培訓(xùn)與發(fā)展,考核與評估,報酬與晉升,招聘與任用,能力素質(zhì)模型的意義在人力資源管理中的應(yīng)用,21,繼任計劃,期望的表現(xiàn),完善培 訓(xùn)計劃,員工參與,設(shè)計員工 發(fā)展計劃,確認(rèn)差距,評估現(xiàn)有 能力素質(zhì),確認(rèn)適合 的能力,與候選員工 進(jìn)行匹配,修正能力 素質(zhì)模型,變化的員工 角色和職責(zé),公司戰(zhàn)略的變化,衡量表現(xiàn),闡明所要 求的能力,在能力素質(zhì) 模型中的差距,能力素質(zhì)模型的意義推動員工的發(fā)展,能力素質(zhì)模型設(shè)計,23,能力素質(zhì)模型的設(shè)計方法,資產(chǎn)和競爭力,市場和競爭者,股東利益,使命,戰(zhàn)略,愿景,能力素質(zhì)要求,,行為表現(xiàn)指標(biāo),24,行為表現(xiàn)指標(biāo),具體行為表現(xiàn),等級一,具體行為表現(xiàn),等級二,具體行為表現(xiàn),等級三,具體行為表現(xiàn),等級四,… …,能力素質(zhì)模型的設(shè)計方法,25,崗位 A,崗位職責(zé) 任職資格 工作經(jīng)驗 工作技能 能力素質(zhì),能力素質(zhì)在崗位描述中的體現(xiàn),級別：中級,團(tuán)隊合作能力,行業(yè)知識,高級,具體行為表現(xiàn),具體行為表現(xiàn),核心能力素質(zhì),專業(yè)能力素質(zhì),正直誠實,無級別區(qū)分,26,能力素質(zhì)模型的設(shè)計流程,明確公司的戰(zhàn)略目標(biāo)、價值觀及核心競爭因素； 從公司的價值觀、使命及核心競爭因素歸納員工的核心能力素質(zhì)； 從公司的業(yè)務(wù)及各部門的職責(zé)出發(fā)，設(shè)計各部門所需的專業(yè)能力素質(zhì)；,確定能力素質(zhì)，將其與組織的價值觀、使命及核心競爭因素聯(lián)結(jié),確定行為指標(biāo)，建立能力素質(zhì)模型,設(shè)計各級行為表現(xiàn),將能力素質(zhì)模型運用到人力資源管理中,分析核心能力素質(zhì)，設(shè)計每個能力素質(zhì)的主要行為表現(xiàn)指標(biāo)；,設(shè)計核心能力素質(zhì)的各級行為表現(xiàn)； 設(shè)計專業(yè)能力素質(zhì)的各級行為表現(xiàn)；,建立完善的能力素質(zhì)模型管理流程； 將能力素質(zhì)模型分解至各個崗位并與績效管理體系掛鉤；,分析專業(yè)能力素質(zhì)，設(shè)計每個能力素質(zhì)的主要行為表現(xiàn)指標(biāo)；,27,成為世界級中間體制造商,愿景,價值觀,使命,創(chuàng)新、誠信、敬業(yè)、合作,為社會提供高品質(zhì)的化纖化工產(chǎn)品,核心競 爭力,企業(yè)戰(zhàn)略明晰圖,28,成為世界級中間體制造商,愿景,價值觀,使命,為社會提供高品質(zhì)的化纖化工產(chǎn)品,核心競 爭力,戰(zhàn)略明晰圖 －與能力素質(zhì)的要求,能力要求： 以客戶為導(dǎo)向的工作能力、解決問題的應(yīng)變處理能力、協(xié)同合作精神、促進(jìn)自身與他人的職業(yè)發(fā)展,創(chuàng)新,誠信,敬業(yè),合作,
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