冀教版五年級下冊品德與社會教案多姿多彩的中華服飾(編輯修改稿)
2025-01-17 23:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 拿的這件衣服是什么面料的？（絲綢）你們知道絲綢的故鄉(xiāng)是哪里嗎？ (中國 )絲綢是我國的所特有的。早在四千年前 ,勤勞智慧的我國勞動人民就懂得養(yǎng)蠶、繅絲，織出燦若云霞的絲綢。那么對于絲綢你了解了它的哪些有關 知識呢？ 生介紹絲綢的特點、制作過程及其他。 生 1：絲綢的顏色色彩斑斕、燦爛奪目，深受人們的喜愛。 生 2：絲綢的質(zhì)地柔軟、光滑，涼爽透氣，對保護皮膚十分有利它的紡織過程非常復雜。 生 3：只是得到它的原材料 蠶絲就相當麻煩。 生 4：絲綢可以出口換取外匯呢。 ?? 師：絲綢確實以其復雜的織造技術和文化藝術令世界所折服。通過你們對絲綢的了解，你有什么感受呢？ 生 1：從絲綢的身上我感受到我國紡織絲綢的歷史悠久。 生 2：我國勞動人民是非常勤勞的。 生 3：他們具有高超的紡織技術。 ?? 師：說明我國勞動人民具有非 凡的聰明才智。 （從孩子們熟悉的身邊事物出發(fā)，師生互動，生生互動。把復雜的問題簡單化、形象化，孩子們學習起來更容易，更輕松，更感興趣。） ：正因為有了勞動人民我們才有了絢麗多彩，形式 各樣的美麗服裝。才有了一年四季不同的風景。誰來說說你一年四季都穿什么樣的衣服？（生自由回答）我們?yōu)槭裁匆S季節(jié)的不同更換不同的衣服呢？（服飾受到自然環(huán)境中氣候差異的影響，主要是在氣溫的影響時，而發(fā)生變化。）人們的聰明才智不僅體現(xiàn)在衣服原料的制造上，對于服裝的設計也是因地制宜的。在不同地域生活的人們，因為地形、氣候的不同，服飾的差異也很大。（出示 29 頁圖片） 生觀察，說說這些服裝的特點有哪些？ 生觀察后匯報。（分別從寒帶、熱帶、水鄉(xiāng)等幾方面進行介紹） （對于未知領域，孩子們的探究欲望最強，尤其是一些少數(shù)民族形 狀各異的服飾，更能引起他們的興趣。） 師：（評價）同學們介紹得很好。讓我們再想想： 在同一個時間，尤其是冬天，人們的服飾是不是一樣呢？（不一樣）誰來給大家介紹。 生 1：北方，最北邊的大興安嶺，一片冰天雪地。那里氣候寒冷，最低溫度會達到零下
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