冀教版五年級下冊品德與社會教案語言文化與節(jié)日文化(編輯修改稿)
2025-01-16 11:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 師大屏出示案例：嘲笑有鄉(xiāng)音的同學(xué)。 五、 討論教材 34 頁問題引出普通話。 師亮明正確觀點：國家大力提倡推廣普話。 師：推廣普通話有什么意義？ 學(xué)生討論后回答。 師給予表揚、肯定并補充。 談話。 師：學(xué)會了普通話，我們就可以全國各地走一走，看看有什么特 色節(jié)日??？接下來我們來看不同的地域節(jié)日。課下，老師留了作業(yè)，讓同學(xué)搜集一下有關(guān)我國不同區(qū)域特色性的節(jié)日，不知同學(xué)們搜集的如何，現(xiàn)在把小組資料匯總分類一下： 生：小組討論匯總資料。 六、 活動：考考你。 師大屏幕顯示一組組帶有地方性特色節(jié)日的情景圖片例如：龍舟節(jié)、風(fēng)箏節(jié)、冰燈節(jié)等。并提問：知道這是哪里嗎？ 生：根據(jù)大屏幕圖片與查找的資料對號入座，并介紹該節(jié)日。 師給予表揚、肯定和補充。 師提問：把這些節(jié)
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