【文章內容簡介】 女在抗日戰(zhàn)爭中欲學奮戰(zhàn)，我們來看一段影片，聽完了小組的介紹，看完后，大家有什么感受？ 教師適時補充：這樣一至一不淺、手榴彈為主要的作戰(zhàn)武器的步兵部隊，與強大的日本陸、海、空軍對抗了 14年。 2. 第二組介紹抗戰(zhàn)中有人民發(fā)明的種種奇特的斗爭方法 （學生以自創(chuàng)漫畫的形式介紹，可以安排教師中的一部分作為“漫畫展覽板”。講解時，同學們的注意力放在這一部分，邊講解邊演唱一些抗日歌曲） 地雷戰(zhàn)、地道戰(zhàn)、鐵道游擊隊?? 師：當時的人民群眾在抵抗強大的敵人是，高招妙招層出不窮，你們的到 了一些什么啟示？ 教師適時出示《地道戰(zhàn)》《鐵道游擊隊》的歌曲、結合這歌曲來共同欣賞。 第三組介紹著名的抗日英雄事跡 （學生一講故事、自創(chuàng)詩歌、自做課件、采訪琴聲經歷過抗日戰(zhàn)爭的老革命家等形式介紹） 楊靖宇、張自忠、狼牙山五壯士?? 教師出示一組抗日英雄圖片，結合音樂共同懷念。 師：讓我們?yōu)檫@些犧牲自己換來我們大家今天幸福生活的英雄們，說一句發(fā)自心底的話吧！ 四、 激情總結 這個自 1840年以來的屈辱了近 100年的中華民族，終于用全國人民的英勇戰(zhàn)斗贏得了勝利，贏得了國際尊嚴。在中華民族抵御 愛來侵略的歷史上，沒有哪一次戰(zhàn)爭，向抗日戰(zhàn)爭這樣讓中華民族付出如此重大的代價：二次世界大戰(zhàn)中死亡人數為 5000萬，中國犧牲人數是 2100萬，中國受傷人數是 1800萬，犧牲的 中國軍人是 200萬，犧牲的高級將領是 252人。 使這些生命把日本鬼子的百萬大軍被打垮了，整個第二次世界大戰(zhàn)的結果將被改寫。讓我們?yōu)檫@個偉大的國家，有這樣偉大的人民而感到驕傲吧！（放國歌） 3 攜手共創(chuàng)和平 教學目標： 態(tài)度：通過了解我國奉行的外交政策，以及在維護世界和平方明所發(fā)揮的重大作用，體會我國在國際上的地位增強學生認識 世界、維護世界和平的使命感；培養(yǎng)學生關心國防建設、獻身國防發(fā)展的意識；通過學生了解諾貝爾的故事和關看有關和品德宣傳畫，激發(fā)學生熱愛和平、建設祖國的斗志。 能力：通過查閱中國歷史上愛好和平人士的事跡，培養(yǎng)學生收集資料、整理資料、獲取有效信息的能力；通過了解諾貝爾發(fā)明炸藥并設立諾貝爾獎勵基金等故事、使學生學會獨立思考、得出結論的方法，并形成正確的情感態(tài)度；通過尋找人們表達對和平期望的事物、為實現奧運會總值我們能做些什么等調查、探究和交流等活動，培養(yǎng)學生合作學習的良好習慣。 知識：了解未贏得和平而做出不懈努力 和極大貢獻的代表性人物；了解世界人民渴望和品德美好愿望；指導國際紅十字會、國際奧委會以及聯合國等國際組織在維護世界和平方面所發(fā)揮的作用；掌握我國軍隊在捍衛(wèi)祖國和實際和品與安寧中發(fā)揮的重要作用；認識維護和平，發(fā)展經濟，提高人民生活水平是世界人民的共同愿望，堅信中國是一個愛好和平的國家。 教學準備： ； ，聯合國安理會召開會議的會場土、有關我國維和部隊的資料； 、國際奧委會的文字資料，特別是中國體育健兒取得成績的圖文資料。 教學時間： 2課時 教學過程： 第一課時：中國人的和平努力 為了永久和平 一、 激情導入 師： 19 世紀以來，面對中國“瓜分豆剖”的局面，一批愛好和平的中國人為了中國的和平、安寧和強盛英勇奮斗，孫中山、毛澤東就是杰出的代表。 二、 中國人的和平努力 1. 出示孫中山、毛澤東的圖像。 教師講述孫中山從事資產階級民主革命的經歷和取得的勝利。著重簡述在毛澤東的正確領導下，中國共產黨領導中國人民抗擊日本侵略者推翻三座大山，建立新中國所取得的豐功偉績。 2. 學生在小組交流搜集的有關英雄的故事。 3 班 內交流 根據學生交流情況教師適當補充 （重點介紹教材中圖片上的愛國人士關天培、鄧世昌、聞一多的故事） 三、 為了永久的和平 師：和平是人類的美好沒想，也是人們終身理想、人們將用各種各樣的方式表達對和平的美好愿望。 1. 學生閱讀 P41 教材，《為和平而犧牲的中國專家》郁建興、《潘氏金淑》、《為和平獻身的拉賓》了解世界上有許多人為世界和平發(fā)展繼續(xù)努力著。 2 聯系實際生活談談人們可以用哪些形式表達對和平的期望。 第二課時：介紹國際紅十字會、國際奧委會、聯合國，我們呼喚和平 一、師：同學們一 定看到過紅十字標志吧？在各種自然災害發(fā)生使我們總能聽到紅十字會這個組織的的名字，你們想知道這個組織的來歷嗎？ 自讀 P43教材，指名說說。 出示北京奧運會火炬?zhèn)鬟f有關圖片、奧運會會旗、徽章圖案 請學生介紹有關奧運會的知識。 聯系實際談談如何為北京奧運會的勝利召開作貢獻。 二、師：聯合國是一個什么組織？現任聯合國秘書長是誰？ 出示聯合國旗幟和徽章圖片 師：說明聯合國徽章的含義（聯合國徽章的圖案是：一幅面對北極的世界地圖，涂上有陸地和海洋，象征聯合國是世界性的國際組織；地圖的周圍環(huán)繞著橄欖枝，象征著聯合國的根本宗旨是維護世紀和平。） 三、學生自讀 p47— 49教材，了解和平共處五項原則及我國軍隊現化建設情況。 四、 我們呼喚和平 以“做和平使者”為題，以小組為單位進行演講。 教學板書： 3攜手共創(chuàng)和平 中國人的和平努力 辛亥革命 遵義會議 國際組織 國際紅十字會 國際奧委會 聯合國 我們呼喚和平 4 原世界更加和平美好 教學目標： 態(tài)度：培養(yǎng) 關注世界、關愛他人的意識。培養(yǎng)為有困難人提供幫助和顯出愛心的習慣。 能力：培養(yǎng)并逐步提高利用報紙、雜志、廣播、電視、互聯網等多媒體收集資料的能力。 知識：了解貧困地區(qū)或國家人們的生活；知道某一地區(qū)或世界局勢變化的基 本情況；學會幫助和支援他人的方式和方法。 教學準備： 關注世界某地區(qū)局勢變化，收集各國、各地區(qū)、身邊人們之間互相幫助、合作交流的實例。 教學過程： 一、 總結回顧本單元內容 教師帶領學生回顧我國近代那段從屈辱到抗爭的歷史，感受由于戰(zhàn)爭而導致的國家貧困，民不聊生的后果。 學生按教材提供的 圖片信息，壽命世界上還有許多人生活在貧困和戰(zhàn)爭的陰影下。 二、 愛心關注，幫助有困難的人 討論：我們采取什么行動，用愛心去關注他們，用雙手去幫助他們？ 學生自由發(fā)表看法。 教師小結：關心和幫助，可以是物質上的，如，捐書、捐款、捐物等；也可以是精神上的，如，些安慰信、與貧困少年舉行聯誼活動等。 三、 關注世界，奉獻愛心 出示教材中的一組圖片 教師指導學生了解一些國際組織在國際支援和原酒房米面發(fā)揮的作用。 學生談談如何以自己的實際行動來關注世界，呼喚明天。 板書設計： 原世界更加和平與美 好 戰(zhàn)爭 自然災害 愛心關注 手拉手 第三單元 春天的故事 教學目標： 態(tài)度：通過學習改革開放取得的巨大成就，感受祖國建設突飛猛進的步伐，體驗社會的進步、人民生活水平的日益提高，從而在內心中擁護改革開放的偉大決策，堅定熱愛黨、熱愛社會主義祖國的崇高信念。 能力：學會從圖片、表格、資料中獲得有效信息，將圖片與文字內容有機結合、綜合利用，加深對教材的理解；通過觀察身邊生活，采集相關資料，比較緊系變化，形成搜集、整理、分析資料的能力和正確處理社會信息的能力。 知識：知道十一屆三中全會的召開標 志著中國人民開始了偉大的改革開放，社會主義現代化建設迎來了“春天”。了解我國實行對外開放的大致進程。探究改革開放以來人民日常生活中發(fā)生的巨大變化，認識改革開放推動社會進步的道理，理解改革開放決策的正確性和中國共產黨領導的先進性。 教學準備： 《春天的故事》《走進新時代》歌曲 VCD 有關我國改革開放后取得巨大成就的一些錄像資料 課前調查、采訪唐山改革開放前后人們生活水平環(huán)境發(fā)生的巨大變化，完成調出報告。 教學過程： 一、 創(chuàng)設情境，引入新課 課前播放《春天的故事》 師：同 學們，一曲《春天的故事》把我們的思緒帶回了 1978年，在那一年，中國共產黨召開了十一屆三中全會，全國迎來了一個經濟建設的春天，改革開放為中國展開了一幅百年的新畫卷。這節(jié)課我們就來了解改革開放給我們唐山以及全國帶來的變化。 出示課題：春天的故事 二、 匯報調查情況，看家鄉(xiāng)巨變 師：同學們，可前我們分小組就自己感興趣的問題調查了解了唐山改革開放以來發(fā)生的裱畫，現在就請你們在小組里交流一下，把調查的內容進行梳理，一 會兒回報給大家。 （學生在小組交流四五分鐘，對本組調查采訪的內容進行再整理） 師：現在我們 來進行全班交流，請各組同學匯報自己的調查情況，其他組如果有同學對這方面感興趣也可以補充。 第一組 想大家介紹唐山商業(yè)的變化。 （以超商、百貨大樓、八方購物廣場以及朝上的大量出現，來說明唐山改革開放以來商業(yè)的變化） 第二組向大家介紹唐山震后道路的變化 （以建設路、新華道、北新道、長寧道為例，說明唐山道路交通的巨變） 第三組介紹唐山工業(yè)方面的資料。 （從醫(yī)藥、紡織、化工、鋼鐵、水泥、機械、食品等方面說明唐山工業(yè)的巨變） 第四組介紹唐山農業(yè)方面的的資料 （從農業(yè)產業(yè)化經營、農業(yè)機械化等方